Este documento resume los conceptos fundamentales de la ecología y la educación ambiental. Explica que la ecología estudia las interacciones entre los seres vivos y su hábitat, y se relaciona con disciplinas como la física, la química, la geología, la geografía, las matemáticas y la climatología. También define la educación ambiental como un proceso para generar conciencia sobre la interdependencia entre el ser humano y el medio ambiente, y promover actitudes de respeto hacia el ambiente y un desarrollo sostenible

1. ECOLOGÍA & EDUCACIÓN AMBIENTAL
(Actividad de Formación Cultural II)
Instituto Universitario Politécnico
“Santiago Mariño”
Sistema S.A.I.A.
Autor: T.S.U Amabiles López

2. La Ecología
• Desde el punto de vista etimológico, ecología proviene
del griego, oikos = casa y logos = ciencia. Es por lo
tanto, la ciencia que estudia las relaciones de los seres
vivos entre sí y con su hábitat.
• La ecología es una rama de la biología que estudia las
interacciones que determinan la distribución,
abundancia, número y organización de los organismos
en los ecosistemas. En otras palabras, la ecología es el
estudio de la relación entre las plantas y los animales
con su ambiente físico y biológico.

3. La Ecología y Otras Ciencias…

4. La Ecología y La Física…
La Física se relaciona con la
ecología porque todos los procesos
bióticos tienen que ver con la
transferencia de energía, desde los
productores, que aprovechan la
energía lumínica para producir
compuestos orgánicos complejos,
hasta las bacterias, que obtienen
energía química mediante la
desintegración de las estructuras
moleculares de otros organismos.
Las Plantas Son seres
Autótrofos o productores,
los cuales transforman
energía mediante procesos
internos con fianlidades
específicas (Alimentación,
distribución de Oxígeno y
Fotosínteis)
El ciclo del Agua tambien es un proceso relacionado en
el cual factores como la temperatura, presión y estados
de la materia se encuentran presentes.

5. La Ecología y La Química…
La Química se usa en Ecología porque todos
los procesos metabólicos y fisiológicos de
los biosistemas dependen de reacciones
químicas. Además, los seres vivientes hacen
uso de las substancias químicas que se
encuentran en el entorno.
Comunicación mediante olores
producto de reacciones químicas
Algunos animales utilizan
reacciones químicas
producidas internamente
como mecanismos de
defensas (Neurotoxinas,
Venenos, Tintas, entre
otros)

6. La Ecología y La Geología…
La Ecología se relaciona con la Geología
porque la estructura de los biomas
depende de la estructura geológica del
ambiente. Los seres vivientes también
pueden modificar la geología de una
región.

7. La Ecología y La Geografía…
Para la Ecología la Geografía es una
disciplina muy importante a causa
de la distribución específica de los
seres vivientes sobre la Tierra.
La geografía animal es un campo de estudio en la
geografía que estudia los espacios y lugares
ocupados por animales en la cultura humana.
Un interés en la geografía animal surgió en la
geografía humana durante los años 1990. Fue
marcado por una edición especial de la
publicación Environment and Planning D: Society
and Space en 1995 y un libro por Jennifer Wolch
y Jody Emel titulado Animal Geographies: place,
politics and identity in the nature-culture
borderlands publicado en 1998.

8. La Ecología y Las Matemáticas…
Las matemáticas son imprescindibles para la
Ecología, por ejemplo para el cálculo, la
estadística, las proyecciones y extrapolationes
cuando los Ecólogos tratan con información
específica acerca del número y la distribución
de las especies, la evaluación de la biomasa, el
crecimiento demográfico, la extensión de las
comunidades y la biodiversidad, y para
cuantificar las presiones del entorno en un
bioma dado.

9. La Ecología y La Climatología y
Meteorología…
La Climatología y la Meteorología son
disciplinas significativas que ayudan a los
Ecólogos a entender cómo las variaciones en
las condiciones del clima en una región dada
influyen en la biodiversidad. La Climatología y
la Meteorología ayudan a los Ecólogos para
saber cómo los cambios regionales o globales
del clima aumentan o reducen las
probabilidades de supervivencia de los
individuos, las poblaciones y las comunidades
en una región dada, y para relacionar el clima
regional con la distribución de los organismos
sobre el planeta.

10. Educación y Conciencia Ambiental…

11. Educación y Conciencia Ambiental…
Se considera la educación ambiental, como el
proceso que permite al individuo comprender
las relaciones de interdependencia con su
entorno, a partir del conocimiento reflexivo y
crítico de su realidad biofísica, social, política,
económica y cultural.
Este proceso debe generar en el educando y en
su comunidad actitudes de valoración y
respeto por el ambiente, y de esta manera,
propiciar un mejoramiento de la calidad de
vida, en una concepción de desarrollo humano
que satisfaga las necesidades de las
generaciones presentes, asegurando el
bienestar de las generaciones futuras.
El concepto de Conciencia Ambiental, formado
por las palabras: “conciencia” que proviene del
latín conscientia, se define como el conocimiento
que el ser humano tiene de sí mismo y de su
entorno; y la palabra “ambiente o ambiental”, se
refiere al entorno, o suma total de aquello que nos
rodea, afecta y condiciona, especialmente las
circunstancias en la vida de las personas o la
sociedad en su conjunto. El ambiente, comprende
la suma de valores naturales, sociales y culturales
existentes en un lugar o momento determinado,
que influyen en la humanidad, así como en las
generaciones venideras.
De este modo, Conciencia Ambiental significa
conocer nuestro entorno para cuidarlo y que
nuestros hijos también puedan disfrutarlo.

12. Conciencia
Ambiente
Preservación
Todo Lo que nos rodea, el
mundo en sí. El elemento
necesario para el
desarrollo de la vida como
se conoce. El ambiente es
la representación de la
Naturaleza en una forma
visible, tangible y
perceptible.
Necesidad de Conservar
el ambiente. El hábitad
de desarrollo de la vida
debe estar garantizado.
Todo debe estar
enfocado en mantener
y cuidar el ecosistema
Pensar en la Preservación, Crear politicas de
defensa del ecosistema. Ser consecuente en
movimientos que beneficien al ambiente.
PROTEGER AL AMBIENTE!

13. "Si supiera que el mundo se ha de acabar
mañana, yo hoy aún plantaría un árbol".
Martin Luther King, Jr.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN…