El documento presenta los principios básicos de la ecología. Explica conceptos clave como autoecología, que estudia las adaptaciones de las especies a factores ambientales; demografía, que analiza el tamaño, estructura y dinámica de las poblaciones; y sinecología, que examina las relaciones entre especies en una comunidad. También describe la educación ambiental y ciencias auxiliares de la ecología como la paleontología, genética y cartografía. El documento concluye enfatizando la importancia de apoyar la ecología para

1. COLEGIO DE BACHILLERES
DEL ESTADO DE BAJA
CALIFORNIA.
Ecología y medio ambiente.
“Principios básicos de la ecología”
PROFESOR: Humberto Larrinaga Cunningham.
ALUMNA: Cabrera Baca Jessica Lucero.
GRUPO: 603
CICLO ESCOLAR: 2013-1
Mexicali Baja California. Febrero 2013

2. En este trabajo conoceremos que es la ecología y
que es lo que busca, conoceremos mas sobre los
grandes campos que puede aparcar el tema,
todos sus puntos y sus relaciones. También
miraremos las ciencias auxiliares y en lo que se
preocupan por la ecología.

3. ¿Qué es Ciencia?
La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de
conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de
ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención del
conocimiento mediante la observación de patrones regulares,
de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a
partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis,
se deducen principios y se elaboran leyes generales y
sistemas metódicamente organizados.
La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición
y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto
de hechos suficientemente objetivos y accesibles a
varios observadores, además de basarse en un criterio de verdad y
una corrección permanente. La aplicación de esos métodos y
conocimientos conduce a la generación de más conocimiento
objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y
comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes
y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse
mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes
generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y
predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas
circunstancias.

4. Ecología:
La ecología es la especialidad científica centrada en el estudio y
análisis del vínculo que surge entre los seres vivos y el entorno
que los rodea, entendido como la combinación de los factores
abióticos (entre los cuales se puede mencionar al clima y a la
geología) y los factores bióticos (organismos que comparten el
hábitat). La ecología analiza también la distribución y la cantidad
de organismos vivos como resultado de la citada relación.
Cabe destacar que Ökologie es un concepto que data de fines de
la década de 1860 y fue acuñado por el biólogo y filósofo de origen
alemán Ernst Haeckel. Esta palabra está compuesta por dos
vocablos griegos: oikos (que
significa “casa”, “residencia” u “hogar”) y logos (término que,
traducido al español, se entiende como “estudio”). Por eso, la
ecología se define con precisión como “el estudio de los hogares”.

5. Educación ambiental:
El proceso de sociabilización por el cual una persona asimila y
aprende conocimientos recibe el nombre de educación. Los
métodos educativos suponen una concienciación cultural y
conductual que se materializa en una serie de habilidades y
valores.
Se conoce como medio ambiente o ambiente natural
al entorno que incluye al paisaje, la flora, la fauna, el aire y el resto
de los factores bióticos y abióticos que caracterizan a un
determinado lugar.
La educación ambiental, por lo tanto, es la formación orientada a la
enseñanza del funcionamiento de los ambientes naturales para
que los seres humanos puedan adaptarse a ellos sin dañar a
la naturaleza. Las personas deben aprender a llevar una vida
sostenible que reduzca el impacto humano sobre el medio
ambiente y que permita la subsistencia del planeta.
Reducir la contaminación, minimizar la generación de residuos,
impulsar el reciclaje, evitar la sobreexplotación de los recursos y
garantizar la supervivencia del resto de las especies son algunos
de los objetivos de la educación ambiental.
Este tipo de educación debe tener en cuenta las distintas
dinámicas sociales, culturales y económicas que hacen a la vida
de una comunidad. El modelo de consumo y los métodos de
producción suelen tener un impacto directo sobre el ecosistema y
son las principales cuestiones que deben modificarse para
alcanzar el desarrollo sostenible.

6. Autoecologia:
La autoecología es el escalón más básico de la ecología que
estudia las especies en relación al eslabón superior. Se encarga
del estudio de las adaptaciones de una especie a los factores
abióticos.
La adaptación consiste en la existencia o posesión de
características fisiológicas, morfológicas y etológicas que son
adecuadas para que una especie sobreviva bajo las condiciones
abióticas o bióticas en que vive. Suelen ser comunes paralos
miembros de una población, heredados de los progenitores y por lo
tanto pueden ser transmitidos. La evolución puede propiciar:
Órganos homólogos: dos especies distintas que tienen
órganos con estructura semejante e igual origen embrionario a
pesar de que presentan diferencias en su función.
Órganos análogos: órganos de especies distintas con
morfología semejante y función semejante pero origen
embrionario diferente, esto es evolución convergente.

7. Demoecologia:
La Ecología de poblaciones también
llamada demoecología o ecología demográfica, es una rama de
la demografía que estudia las poblaciones formadas por los
organismos de una misma especie desde el punto de vista de su
tamaño (número de individuos), estructura (sexo y edad) y
dinámica (variación en el tiempo).
Una población desde el punto de vista ecológico se define como "el
conjunto de individuos de la misma especie que ocupan un lugar y
tiempo determinado, que además tienen descendencia fértil".
Ejemplo: Afectan factores como la disponibilidad o calidad de
alimentos, cambio de hábitat, etc.

8. Sinecologia:
La Sinecología es la ciencia que estudia como un todo las
relaciones entre las comunidades biológicas y entre
los ecosistemas de la Tierra.
La sinecología es el estudio de comunidades, es decir medios
ambientales individuales y las relaciones entre las especies que
viven ahí. Estudia las relaciones entre diversas especies
pertenecientes a un mismo grupo y el medio en el que vive.
Ecología de las comunidades o Sinecología es una subdisciplina
de la ecología que estudia la composición y estructura de las
comunidades formadas por especies diferentes; los cambios que
ocurren en el tiempo; las relaciones entre las especies de la
comunidad, etc.
La Sinecología (Schroter, 1902) analiza las relaciones entre los
individuos pertenecientes a diversas especies de un grupo y su
medio. El término Biocenótica (Gams, 1918) es prácticamente
un sinónimo. El estudio sinecológico puede adoptar dos puntos de
vista:
1- El punto de vista estático (sinecología descriptiva), que consiste
en describir los grupos de organismos existentes en un medio
determinado. Obteniéndose así los conocimientos precisos sobre
una composición específica de grupos, abundancia, frecuencia,
constancia y distribución espacial de las especies constitutivas.
2- El punto de vista dinámico (sinecología funcional), con dos
aspectos. Se puede describir una evolución de dos grupos y
examinar las influencias que los hacen aparecer en un lugar
determinado.

9. Ecología se divide en:
AUTOECOLOGIA: estudio del organismo lo que
necesita y tolera a través de todas sus etapas de vida.
ECOLOGIA DE LA POBLACION: Estudia las
poblaciones de organismos todas los individuos de
especies viven en una región. En el mismo tiempo. El
comportamiento la población, su estabilidad de
crecimiento.
ECOLOGIA DE LA COMUNIDAD: Estudia las
comunidades bióticas todas los de todas las especies
que viven en una región.
ECOLOGIA APLICADA: Tiene por objeto proteger la
naturaleza.
ECOLOGIA DE SISTEMAS: Usa la teoría de sistemas
como base para sus sistemas ecológicos.

10. CIENCIAS AUXILIARES DE LA ECOLOGIA
Paleontología: Al estudiar los cambios sufridos por
organismos que vivieron anteriormente.
Genética: Al estudiar el comportamiento de los genes en
poblaciones naturales.
Microbiología: Al estudiar a los microorganismos (reino Fungi,
Monera, Protista)
Economía: Aprovechamiento de recursos naturales.
Cartografía: Estudia los mapas y facilita la localización de los
ecosistemas.
Geografía: Estudia las descripciones de relieves, flora y fauna,
climas, etc.

13. En conclusión la Ecología es muy importan en el
mundo ya que sin ella el mundo podría estar más
dañado y no sabríamos como está compuesto
cada parte importante. No sabríamos el
significado y la importancia de cada una de las
grandes cosas que está en nuestro mundo. Este
trabajo nos enseña lo más importante de la
ecología y hace reflexión en lo que podría pasar
sin ella, que abarca desde animales, insectos,
plantas y humanos.
Tenemos que apoyar a la ecología para evitar
destruir nuestro mundo.

14. Bibliografía.
-www.wikipedia.com
-http://www.buenastareas.com/ensayos/Ciencias-Auxiliares-De-
La-Ecologia/1632384.html
-http://danii-ecologia.blogspot.mx/2011/09/divisiones-de-la-
ecologia.html
-http://html.rincondelvago.com/educacion-ambiental-y-
ecologia.html