Este documento presenta definiciones y principios básicos de la ecología y la educación ambiental. Explica que la ecología estudia las interrelaciones entre organismos y su entorno, mientras que la educación ambiental es un proceso para comprender y apreciar la relación entre el hombre, su cultura y el medio ambiente. También describe las divisiones de la ecología como la ecología microbiana, la biogeografía y la ecología urbana. Finalmente, enfatiza la urgencia de continuar investigando la ecología para comprender ecosistemas y especies antes de que des

1. Colegio de Bachilleres del Estado de Baja
California
Plantel Mexicali
Ecología y Medio Ambiente
Principios básicos de la Ecología
Maestro: Humberto Larrinaga Cunninham
Alumno: Mayra Victoria Diaz Rubio
Grupo: 604
Mexicali, baja california. 13 de febrero 2012

2. Definiciones
Ecologia, entorno y medio ambiente son palabras que se encuentran muy seguido en las
noticias o medios de comunicación. Casi siempre estas palabras se mencionan en relacon con
los humanos y su entorno. La mayoría de las eces que se menciona la palabra ecología, se
hace un uso incorrecto de la misma, especialmente por los políticos. Mucha gente usa ahora
esta palabra para referirse a la defensa del medio ambiente. Pero la verdad es que la ciencia
básica de la ecología no es la defensa del medio ambiente, ni se ocupa solo del estudio del
defecto de las poblaciones humanas sobre su entorno o sobre otros organismos. La ecología
se ocupa del estudio de las interrelaciones entre organismos y su entorno desde una
aproximación evolutiva.
¿Qué es una ciencia?
Ciencia es el conjunto de conocimientos ordenados sistemáticamente acerca del Universo,
obtenidos por la observación y el razonamiento, que permiten la deducción de principios y
leyes generales. La ciencia es el conocimiento sobre la verdadera naturaleza del Universo.
¿Qué es ecología?
Conjunto de conocimientos referentes a la economía de la naturaleza, la investigación de todas
las relaciones del animal tanto con su medio inorgánico como orgánico, incluyendo sobre todo
su relación amistosa y hostil con aquellos animales y plantas con los que se relaciona directa o
indirectamente.
¿Qué es Educación Ambiental?
La EA no es un campo de estudio, como la biología, química, ecología o física. Es un proceso.
Para muchas personas, este es un concepto que se le hace difícil comprender. Mucha gente
habla o escribe sobre enseñar EA. Esto no es posible.
Diferencia entre EMA y EA.
Los seres humanos hemos adaptado nuestro entorno natural a nuestras necesidades, en forma
inversa, el resto de los seres vivos se ha adaptado al entorno. en este "modo extraño" de
interactuar con nuestro medio radica buena parte del origen de los problemas ambientales que
enfrentamos en la actualidad.
Como consecuencia surgió la Educación Ambiental. Se le dice asi al proceso de reconocer valores
y aclarar conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias, tendientes a comprender y
apreciar la relación mutua entre el hombre, su cultura y el medio biofísico circundante. La EA
también incluye la práctica de tomar decisiones y formular un código de comportamiento

3. respecto a cuestiones que conciernen a la calidad ambiental.
Mientras tanto la ecología y medio ambiente se refiere al uso de recursos de la naturaleza o de
nuestro alrededor. En la actualidad podemos notar como el ser humano con su actitud egoísta, ha
llevado a la naturaleza al borde de la destrucción.
Él número masivo de hombres y su concentración en las grandes ciudades nos pueden llevar a
fenómenos de acumulación que para el equilibrio psicológico puede causar grandes perjuicios
como el ruido, Las fabricas, las oficinas, las calles y nuestro propio cielo provocan día a día con
un sobrepaso de los umbrales tolerables perjudicando a nuestro oído. La agitación. La
acumulación de transportes a hecho de que los habitantes se condenen los habitantes, esto
hace que sufran de los nervios. El deseo de los ciudadanos de dejar la ciudad contaminada a
hecho de que los países de alto nivel hayan formulado la idea de la segunda residencia.
Polución de las a aguas dulces. Esta polución puede ser química, física, fisiológica, o biológica y
se debe a la combinación de lo vertidos, y desechos de los productos de consumo
principalmente urbanos, y de las aguas de las fabricas y las industrias, que llevan suspendidas
una elevada cantidad de partículas sólidas además de estar disueltas con productos químicos.
Para concluir se podría decir que la conservación del ambiente debe estar fundad sobre estos
principios: La investigación científica, la política nacional, la información permanente y la
cooperación internacional.
Autoecología y demoecología
La autoecología es el escalón más básico de la ecología que estudia las especies enrelación al
eslabón superior. Se encarga del estudio de las adaptaciones de una especie a los
factores abióticos.
La demoecologia, se podría decir que son como las poblaciones formadas por organismos de
una misma especie.
Divisiones de la ecología:
La ecología microbiana: Estudia a los microorganismos en su ambiente natural
Biogeografía: Estudia la distribución de los seres vivos sobre la Tierra
La ecología matemática: Se dedica a la aplicación de los teoremas y métodos matemáticos a los
problemas de la relación de los seres vivos con su medio
La ecología urbana: Disciplina cuyo objeto de estudio son las interrelaciones entre los
habitantes de una aglomeración urbana y sus múltiples interacciones con el ambiente.

4. La ecología de la recreación: Es el estudio científico de las relaciones ecológicas entre el ser
humano y la naturaleza dentro de un contexto recreativo
La ecología del paisaje: Es una disciplina a caballo entre la geografía física orientada
regionalmente y la biología.
La ecología regional: Es una disciplina que estudia los procesos ecosistémicos
Ciencias Auxiliares de la ecología:
Biologia, demografia, matematias, geografía, física y quimica
Hay una urgencia por avanzar en la investigación ecológica, simplemente porque la presión de
la humanidad está conduciendo rápidamente a la extinción a otras especies, y esta destruyendo
ecosistemas enteros que todavía no han sido estudiados comprendidos en toda su extensión.
Tristemente muchos desaparecerán sin ser adecuadamente descritos y mucho menos
comprendidos. El conocimiento de la historia evolutiva de una especie o ecosistema
desaparecerá con ellos, y por tanto nosotros perderemos acceso a una información biológica
que es valiosísima. Efectivamente “destruir las especies y los ecosistemas es como arrancar
páginas de un libro que no se ha leído, escrito en un lenguaje que los humanos difícilmente
sabemos leer”. Gracias a la ecología, estamos empezando a aprender este libro de la vida.
Bibliografías:
biocab.org/ecologia.html
www.jmarcano.com/educa/index.html
es.wikipedia.org
http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080609091300AAPhih4
http://www.scribd.com/doc/43133523