El siglo de la educación, es uno de los temas que se abordan en la presentación, en donde el Estado ha sido decisivo en la promoción de la educación pública (niños, jóvenes y adultos). La educación aparece como una inversión de enorme rentabilidad individual y social.

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS
FACULTAD DE HUMANIDADES CAMPUS VI
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
ECONOMIA, ESTADO Y EDUCACIÓN.
DESPUÉS DE LA TORMENTA NEOLIBERAL: LA POLÍTICA EDUCATIVA
LATINOAMERICANA ENTRE LA CRÍTICA Y LA UTOPÍA
INTEGRANTES:
GEORGINA GÓMEZ FERNÁNDEZ
KENYA FERNANDA ESTRADA HERNÁNDEZ
SANDRA IBHET GÓMEZ RUIZ
MARÍA GUADALUPE PASCACIO RUIZ
4to A
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas a: 21 de abril del 2022.

2. ● Estado ha sido decisivo en la promoción de la educación pública.
1. Niños.
2. Jóvenes
3. Adultos
● Los años de escolaridad obligatoria se extendieron significativamente.
● La educación aparece no solo como consumo sino como una inversión de
enorme rentabilidad, individual y social.
EL SIGLO DE LA EDUCACIÓN: CONSIDERACIONES
PRELIMINARES

3. 01
La educación elemental y
secundaria de la región
continúa siendo segregada
por clases sociales.
02 El analfabetismo continúa
siendo un problema
principalmente en las zonas
indígenas y con las mujeres.
03
La educación bilingüe tiene un
avance significativo, mas no
cumple con las necesidades de las
poblaciones indígenas.
04 Los analfabetismos funcional,
cibernético y computacional.
Problemas

4. Estudiantes chilenos saliendo
a las calles para demandar
más presupuesto.
Universidad Nacional Autónoma de
México en una huelga de larga
duración, con paralización de labores
y toma de las instalaciones.
Universidad de Buenos Aires
amenazada por un recorte
presupuestario inusitado.
Conflictos en la educación superior finales del siglo xx.
01
02
03

5. La conformación del Estado-nación tuvo entre sus
principios los siguientes:
● La creación de fuerzas armadas unificadas; la
promulgación de constituciones nacionales
basadas en los principios emanados de la Carta
Magna inglesa.
● La Revolución Norteamericana y la Revolución
Francesa.
ESTADO Y EDUCACIÓN: UNIDAD
EN LA DIVERSIDAD

6. En el siglo tres, ha sido el siglo de las revoluciones sociales
latinoamericanas dando lugar a tres tipos de Estado:
El liberal conservador
El desarrollista
Y por último, el neoliberal
El modelo del Estado neoliberal de los años ochenta en América
Latina corresponde a las experiencias neoconservadoras en el
mundo en desarrollo;
Con su enorme impacto internacional en las agendas educativas.

7. Que homogeneizan a la vez que segmentan drásticamente todos los sistemas de
escolarización, incluyendo los estilos de implementación;
• Los modelos de educación pública
• Los patrones de transformación de la educación en general inclusiva la educación
privada
• Las estrategias de financiamiento educativo y formación de política pública
• Así como las estrategias curriculares, de formación docente
• La administración escolar y los grandes principios directivos de enseñanza-
aprendizaje y su práctica.

8. • Entre 1960 y 1970 el crecimiento de la educación superior y de la educación
media fue de 247,9% y 258,3%, respectivamente.
• Las cuatro décadas que precedieron a los años noventa representaron un
progreso significativo para las democracias latinoamericanas
• La educación primaria, la tasa de crecimiento del gasto educativo, ajustado por
inflación, disminuyó en la década de los ochenta.
EXPANSIÓN Y CRISIS DE LA EDUCACIÓN
LATINOAMERICANA

9. • Durante las últimas dos décadas en la región, en contraste con los logros previos,
se produjo una caída en la cantidad y calidad escolar.
• Estos recortes han afectado de manera desproporcionada la educación primaria
• Se han limitado los recursos para materiales de enseñanza y la caída en las tasas
de matrícula.
• Se vio la disminución en el gasto educativo alentó a las organizaciones del
magisterio, se crearon nuevas áreas de conflicto en las relaciones docentes-
Estado.

10. Dentro de estas propuestas existen dos premisas:
1. Reducir el gasto público
2. Despolizar las prácticas regulatorias del Estado
Los Neoliberales y neo-conservadores sostienen que el Estado y el mercado son
dos sistemas sociales opuestos porque el mercado es eficiente y responde a la
demanda de la sociedad.
MERCADO sociedad
PROPUESTAS NEOLIBERALES DE EDUCACIÓN

11. PROPUESTAS NEOLIBERALES DE EDUCACIÓN
Neoliberales tratan de privatizar para solucionar problemas de endeudamiento
externo
Los neoliberales buscan:
1. Eficiencia económica
2. Liberalización de mercados
3. Trabajo y educación
4. Estándares de excelencia económica