NUTRICION

1. TALLER IGUALDAD DE GENERO
Y EMPODERAMIENTO DE
MUJERES Y NIÑAS
Proyecto PeanOAT
Programa WEE
Noviembre 2020

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CARE ha hecho hincapié en la
promoción de la igualdad de
género en todos los aspectos de
su trabajo.
A lo interno de CARE International,
muchas propuestas, evaluaciones
y revisiones de proyectos
individuales señalan la importancia
del análisis de género y las
intervenciones para promover la
igualdad de género para que
tengamos un impacto significativo
en la pobreza y la injusticia social.
JUSTIFICACIÓN PARA EL ABORDAJE DE GENERO EN
CARE INTERNACIONAL

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En el entorno externo en el que
CARE opera, hay una variedad
de normas y estándares
internacionales que orientan a
CARE a adoptar plenamente la
igualdad de género y el
empoderamiento de las
mujeres en todas las áreas de
trabajo. Entre ellos:
JUSTIFICACIÓN ABORDAJE DE GENERO EN
CARE INTENCIONAL

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Los convenios de derechos humanos de las mujeres y las
estrategias firmados por los gobiernos de los países donde
CARE tiene intervención, por ejemplo:
• La Carta de las Naciones Unidas y la Declaración Universal de
Derechos Humanos,
• La Plataforma de Acción de Beijing
• La Convención sobre la Eliminación de todas las formas de
Discriminación contra la Mujer (CEDAW),
• La Convención sobre los Derechos del Niño (CDN)
• Los compromisos establecido en los Objetivos de Desarrollo
Sostenible
• La Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra la
Mujer
• La Resolución 1325 y 1820 del Consejo de Seguridad de las
Naciones Unidas
NORMAS INTERNACIONALES

5. Marco de igualdad de género de CARE
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6. • Por género se entiende el conjunto de
características sociales, culturales, políticas,
jurídicas y económicas asignadas
socialmente en función del sexo de
nacimiento. Género es el distinto significado
social que tiene el hecho de ser mujer y
hombre en una cultura determinada.
Mientras sexo se refiere a los atributos
genéticos y fisiológicos que indica si una
persona es hombre o mujer.
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Veamos algunos referentes conceptuales

7. Normas de género
• Las normas de género son ideas sobre
cómo deben ser y actuar los hombres y
las mujeres. Interiorizadas desde una
edad temprana, las normas de género
crean un ciclo de vida de socialización y
estereotipación de género. Dicho de
otra manera, las normas de género son
pautas y expectativas a las que
generalmente se ajusta la identidad de
género, dentro de un rango que define
a una sociedad, cultura y comunidad en
particular en ese momento
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8. Igualdad de género (o la igualdad entre
hombres y mujeres)
• Se refiere a la igualdad de derechos, responsabilidades y
oportunidades de las mujeres y los hombres y de las niñas y los
niños.
• La igualdad no significa que las mujeres y los hombres serán
iguales, sino que los derechos, responsabilidades y oportunidades
de las mujeres y los hombres no dependerán de si nacieron con
determinado sexo.
• La igualdad de género implica que los intereses, necesidades y
prioridades de mujeres y hombres se toman en cuenta, reconociendo
la diversidad de diferentes grupos de mujeres y hombres. La
igualdad entre mujeres y hombres se considera una cuestión de
derechos humanos y tanto un requisito como un indicador del
desarrollo centrado en las personas.
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9. La equidad de género
• Para CARE, la equidad de género es lo que se
necesita para lograr la igualdad de condiciones
en las oportunidades y beneficios de la vida,
entre mujeres y hombres, dadas las
desigualdades existentes. Se trata de la justicia
en la distribución de los recursos, las
oportunidades y beneficios para mujeres,
hombres, niñas y niños. Este concepto reconoce
que las relaciones entre niñas y niños, y entre
mujeres y hombres son desiguales, y que tales
desigualdades deben abordarse.
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10. Trabajo de cuidados no remunerado
• El término trabajo de cuidados no remunerado abarca
todas las actividades diarias para mantener nuestras
vidas y salud, tales como las tareas del hogar
(preparación de alimentos, limpieza, lavado de ropa)
y cuidados personales (especialmente de los niños y
niñas, personas mayores, enfermas o que tienen
alguna discapacidad). Lo más común es que estas
actividades sean desarrolladas por las mujeres en el
hogar de forma gratuita.
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11. Violencia de Género
• Se refiere a cualquier daño perpetrado contra la
voluntad de una persona, en relación con su
identidad de género, que ha sido asignada por la
sociedad a mujeres y hombres, y que genera
desigualdad de poder entre hombres, mujeres,
niños y niñas. Las mujeres y las niñas son las
que con mayor frecuencia viven situaciones de
violencia, debido a las normas sociales y
creencias que perpetúan su condición social
como ciudadanas de segunda clase.
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12. Empoderamiento de las mujeres
• El empoderamiento desde CARE Internacional es el
efecto combinado de los cambios en el
conocimiento, las destrezas y habilidades de las
mujeres, así como en las relaciones que ellas
manejan en su caminar y las normas, costumbres,
instituciones y políticas que componen sus
elecciones y vida.
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13. Machismo
• El machismo es una ideología
que engloba el conjunto de
actitudes, conductas, prácticas
sociales y creencias
destinadas a promover la
superioridad del hombre sobre
la mujer. En varios países,
sobre todo conservadores y
tradicionalistas, sigue aún
bastante arraigado el
concepto del machismo en la
sociedad
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14. El patriarcado
• El patriarcado es un sistema jerárquico de relaciones
sociales, políticas y económicas que se basa en la
diferencia biológica entre mujeres y hombres. Privilegia a
los hombres otorgándoles el dominio sobre las mujeres
de todas las sociedades. La posición subordinada que
ocupan las mujeres frente a los hombres, puede
comprobarse con el análisis diferenciado de datos,
hechos y prácticas naturalizadas, que colocan a las
mujeres como seres inferiores, limitándolas a las
oportunidades de desarrollo en diferentes áreas.
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15. La programación y la igualdad de
género
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• Es un término general que abarca
todas las estrategias para lograr la
igualdad de género. Ejemplos
importantes incluyen la incorporación
de la perspectiva de género, el análisis
de género, la prevención y la respuesta
a la violencia de género y la EAE, la
promoción y protección de los
derechos humanos, el
empoderamiento de mujeres y niñas y
el equilibrio de género en el lugar de
trabajo.
La Programación de Igualdad de Género

17. Análisis de género
• El análisis de género es el proceso sistemático
que permite identificar las brechas de
desigualdad entre mujeres y hombres. Explora la
manera en que las relaciones de poder entre los
géneros dan lugar a la discriminación,
subordinación y exclusión en la sociedad,
afectando especialmente a las mujeres y todos
aquellos grupos que tienen menos poder por su
etnia, clase social, orientación sexual, edad o
situación de discapacidad.
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18. Transversalización de Género
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La tranversalización de género, es el
proceso de valoración de las
implicaciones para varones y mujeres en
cualquier acción planeada, incluyendo la
legislación, políticas y programas, en
todas las áreas y niveles.

19. Enfoque de Género
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Es una forma de observar y analizar la
realidad en base a las variables sexo y
género y sus manifestaciones en un
contexto geográfico, cultural, étnico e histórico
determinado. Reconoce que el género es una
construcción social y cultural que se produce
históricamente y, por lo tanto, es susceptible de
ser transformada. Toma en cuenta además, las
diferencias por clase, etnia, raza, edad y religión.

20. Enfoque de género
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El enfoque de género permite visualizar
y reconocer la existencia de relaciones
de jerarquía y desigualdad de poder
entre hombres y mujeres, expresadas en
opresión, injusticia, subordinación,
discriminación hacia las mujeres en la
organización de las sociedades. Esto se
concreta en condiciones de vida inferiores de las
mujeres en relación con las de los hombres, así
como en una ubicación menor en los espacios
de poder y toma de decisiones.

21. Estándares de implementación de CARE desde su
política de género
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Para garantizar la igualdad de género y el
empoderamiento de la mujer debemos asegurar que
se apliquen monitoreen y cumplan los siguientes
estándares en todas las intervenciones
programáticas en las áreas de trabajo de CARE y
que son clave para la organización. Y motiva a sus
socios y aliados, para involucrarse y conjuntamente
garantizar la igualdad de género y el
empoderamiento de la mujeres

22. Por ejemplo:
No. Descripción Lo
cumplimos
Se
monitorea
Conclusiones/recomen-
daciones/comentarios
SI NO SI NO
1 Se Integra el análisis de género, poder y violencia basada en
género (VG) de manera consistente en el diseño, monitoreo,
evaluación y aprendizaje de los programas.
2 Se exploran vías para involucrar a hombres y niños en apoyo de la
igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres a través
del análisis de poder integrado en el diseño del programa y la
sincronización de las intervenciones de programación
3 Se articulan en la programación los tres dominios del marco de
igualdad de género: agencia, relaciones y estructura.
4 Se obtienen y registran datos desglosados ​​por sexo, edad y otros
factores de diversidad relevantes, como origen étnico, religión,
casta, etc.
5 Se llevan a cabo mediciones y programación de manera ética,
respetuosa y responsable ante las comunidades y sus experiencias
6 Se llevan a cabo revisiones participativas de género, se
documentan las mejores prácticas y desafíos, y crean mecanismos
para el aprendizaje cruzado dentro de CARE y con los socios
7 Se indica explícitamente los resultados de igualdad de género y se
incluyen indicadores relevantes sensibles al género para cada
etapa de planificación, implementación, monitoreo y evaluación
8 Se aseguran fondos suficientes para cumplir con los requisitos de
género
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23. MARCADOR DE GENERO DE CARE
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24. March 13, 2024
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