Edad moderna
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El documento describe las diferentes edades en la historia y los eventos clave que marcaron el paso de una a otra. La Edad Antigua dio paso a la Edad Media en 1453 con la toma de Constantinopla. La Edad Media finalizó con el Descubrimiento de América en 1492 y la invención de la imprenta en 1456, dando inicio a la Edad Moderna. La Edad Moderna se caracterizó por un cambio del teocentrismo al antropocentrismo y un mayor énfasis en la educación humanista y el apoyo de la
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Exposición filosofia (Maestría en Investigación Educativa)
Historia de la Filosofía, inicio, principales exponentes, siglos de mayor florecimiento, Imperio Romano, Medieval, Preclasica, Clasica
Humanismo Diapositivas
El documento resume los principales aspectos del humanismo como movimiento intelectual surgido en Europa durante los siglos XIV-XVI que enfatizaba el estudio del ser humano y sus capacidades racionales. Algunos de los factores que favorecieron su desarrollo fueron la emigración de sabios griegos, la invención de la imprenta y el apoyo de mecenas. El humanismo rompió con la tradición escolástica medieval y consideró al hombre como centro y medida de todas las cosas.
Humanismo
El documento describe las diferentes corrientes del humanismo a través de la historia, incluyendo el humanismo renacentista, literario, cultural, cristiano, marxista, moderno y existencialista. Cada corriente propuso una nueva visión del ser humano y desafió perspectivas previas, particularmente aquellas relacionadas con la religión y la divinidad.
Origen y fundamentos del humanismo. kamila peña
Este documento resume los diferentes tipos de humanismo a lo largo de la historia, incluyendo el humanismo clásico, renacentista, moderno y contemporáneo. Explora las personalidades clave de cada período y cómo su trabajo contribuyó al desarrollo del pensamiento humanista.
El humanismo
El documento describe las diferentes corrientes del humanismo a través de la historia. El humanismo se origina en todas las culturas y afirma la dignidad y el valor del ser humano. Algunas corrientes importantes son el humanismo renacentista, que propuso una nueva imagen del ser humano y la naturaleza basada en la observación científica; el humanismo marxista, que propuso un marxismo centrado en la liberación humana; y el nuevo humanismo, que propone que la existencia humana se desarrolla y termina en el mundo material sin int
Documento de pedagogia Luis Miguel Cruz
El documento habla sobre los pensadores pedagógicos de los siglos XIX y XX. Discutió ideas como el empirismo, positivismo, epistemología científica, azar, significado, y fenómenos psicosociales. También mencionó corrientes como el humanismo del siglo XIII, pelagianismo, y conductismo, así como pensadores importantes como Skinner. El documento parece resumir las diferentes teorías y movimientos en la historia de la pedagogía.
Humanismo
El documento describe el movimiento intelectual del humanismo en Europa a partir del siglo XV. Se centra en exaltar las cualidades humanas sin hacer uso de ninguna religión. Presenta las características principales del humanismo como el interés por lo antiguo y lo clásico, la exaltación del ser humano y la libertad de pensamiento. También menciona autores importantes como Giovanni Pico della Mirandola, Erasmo de Rotterdam, Francisco Petrarca, Martín Lutero y Tomás Moro.
Orígenes y fundamentos pablo
El documento describe los orígenes y fundamentos del humanismo. Surge en Italia en el siglo XIV durante el Renacimiento, enfatizando el valor del individuo y los valores humanos sobre la creencia religiosa. Factores como la llegada de sabios bizantinos y la creación de la imprenta favorecieron su surgimiento. El humanismo marcó un cambio hacia una espiritualidad más humana y racional.
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Humanismo
El documento describe las diferentes corrientes del humanismo a través de la historia, incluyendo el humanismo renacentista, literario, cultural, cristiano, marxista, moderno y existencialista. Cada corriente propuso una nueva visión del ser humano y desafió perspectivas previas, particularmente aquellas relacionadas con la religión y la divinidad.
Origen y fundamentos del humanismo. kamila peña
Este documento resume los diferentes tipos de humanismo a lo largo de la historia, incluyendo el humanismo clásico, renacentista, moderno y contemporáneo. Explora las personalidades clave de cada período y cómo su trabajo contribuyó al desarrollo del pensamiento humanista.
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El documento describe las diferentes corrientes del humanismo a través de la historia. El humanismo se origina en todas las culturas y afirma la dignidad y el valor del ser humano. Algunas corrientes importantes son el humanismo renacentista, que propuso una nueva imagen del ser humano y la naturaleza basada en la observación científica; el humanismo marxista, que propuso un marxismo centrado en la liberación humana; y el nuevo humanismo, que propone que la existencia humana se desarrolla y termina en el mundo material sin int
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El documento describe el movimiento intelectual del humanismo en Europa a partir del siglo XV. Se centra en exaltar las cualidades humanas sin hacer uso de ninguna religión. Presenta las características principales del humanismo como el interés por lo antiguo y lo clásico, la exaltación del ser humano y la libertad de pensamiento. También menciona autores importantes como Giovanni Pico della Mirandola, Erasmo de Rotterdam, Francisco Petrarca, Martín Lutero y Tomás Moro.
Orígenes y fundamentos pablo
El documento describe los orígenes y fundamentos del humanismo. Surge en Italia en el siglo XIV durante el Renacimiento, enfatizando el valor del individuo y los valores humanos sobre la creencia religiosa. Factores como la llegada de sabios bizantinos y la creación de la imprenta favorecieron su surgimiento. El humanismo marcó un cambio hacia una espiritualidad más humana y racional.
Antropocentrismo
El antropocentrismo es un concepto filosófico que considera al ser humano como el centro y fin de la creación. Surgió en la Edad Moderna cuando las civilizaciones habían evolucionado en áreas éticas y filosóficas, revolucionando la sociedad al presentar al ser humano independiente de mitos religiosos. Las principales características del antropocentrismo son poner al ser humano en el centro de todo, confiar en la razón y la ciencia, y glorificar el prestigio personal.
Origen y evolución del humanismo pedagógico
El documento describe el origen y evolución del humanismo pedagógico. El humanismo surgió en Italia en el siglo XIV como un movimiento cultural que buscaba renovar la educación basándose en los clásicos. Los humanistas promovían una reforma de la vida y las costumbres a través de una educación que se centraba en desarrollar la virtud y las habilidades del lenguaje. Con el tiempo, las ideas humanistas se extendieron por Europa y dieron forma a los sistemas educativos modernos.
Renacimiento descartes
El documento presenta información sobre el Renacimiento y la Filosofía Moderna. El Renacimiento se originó en Italia entre los siglos XV y XVI y renovó el pensamiento de la antigüedad clásica mediante la consulta de bibliotecas, archivos y textos originales en griego. La Filosofía Moderna surgió a partir del siglo XV con la transformación de la sociedad feudal hacia el capitalismo y cuestionó el ordenamiento social tradicional basado en la razón individual y la observación empírica de la naturaleza.
2. el renacimiento (descartes)
El humanismo renacentista defendió una visión positiva del hombre como ser extraordinariamente poderoso y activo, en contraste con la visión medieval del hombre como pecador sometido a Dios. Además, la nueva ciencia moderna que surgió en los siglos XV y XVI se diferenció de la ciencia aristotélica al ser experimental, técnica, matemática y basada en el método hipotético deductivo. Este contexto influyó en la filosofía de Descartes, quien buscó aplicar el método científico a la filosofía.
Filosofia medieval
1) La patrística fue un movimiento filosófico y teológico que defendió el cristianismo frente a las religiones paganas e intentó conciliar la razón con la fe. Algunos filósofos importantes fueron San Agustín y Clemente de Alejandría.
2) La escolástica intentó utilizar la razón natural humana para comprender el contenido sobrenatural de la revelación cristiana entre los siglos XI y XV. Filósofos como San Anselmo y Guillermo de Ockham fueron importantes.
3) El Renacimiento
El humanismo
El humanismo fue un movimiento intelectual, filosófico y cultural europeo ligado al Renacimiento que se originó en Italia en el siglo XIV. Busca retomar el humanismo griego antiguo y estudiar los clásicos. Figuras como Erasmo, Maquiavelo y Tomás Moro influyeron en la política, religión y sociedad promoviendo un enfoque más práctico y secular. El desarrollo de las ciudades, la imprenta, la navegación y la ciencia marcaron el inicio de la era moderna.
Mapa mental corrientes epistemológicas del siglo xx copy - copy
El documento discute las corrientes epistemológicas del siglo XX, incluyendo la distinción entre ciencias naturales y sociales, y los paradigmas interpretativo y racionalista/realista. También menciona temas como la observación, interpretación, comunicación, dogmatismo, escepticismo, y la credibilidad de los resultados científicos.
Presentación1
El Renacimiento se refiere al período entre la segunda mitad del siglo XIV y finales del siglo XVI, cuando se produjo el paso de la Edad Media a la Edad Moderna. Se caracterizó por la renovación del ideal de la Antigüedad clásica y la educación de una personalidad libre, al liberarse de las instituciones dominantes de la época como la Iglesia y la sociedad feudal. Los pensadores renacentistas buscaban recuperar la grandeza humana representada en el arte y la literatura romana, y promovían la idea del "hombre
Humanismo
El documento describe la evolución del humanismo a través de la historia, desde sus orígenes en la antigüedad clásica hasta su papel actual. El humanismo se enfoca en exaltar la dignidad humana y la capacidad del ser humano para transformar el mundo mediante el conocimiento y la creatividad. Algunos de los grandes representantes del humanismo fueron Petrarca, Boccaccio y Erasmo de Rotterdam durante los siglos XIV y XV.
Pedagogia
La educación en la antigua Grecia buscaba la formación integral del estudiante a través del desarrollo de sus capacidades intelectuales, morales y éticas. Los griegos cultivaron diversos géneros literarios aunque muchos no sabían leer. Sócrates promovió una educación basada en la reflexión y búsqueda del conocimiento personal antes que el conocimiento externo. Platón desarrolló la primera teoría sistemática de la educación basada en la filosofía. Aristóteles consideraba la felicidad como el bien sup
"HISTORIA DEL CONOCIMIENTO"
Este documento presenta una historia breve del conocimiento a través de los pensamientos de diferentes filósofos como Platón, Aristóteles, Santo Tomás de Aquino, Descartes, Locke, Kant, Hegel, Wittgenstein y otros. Explica las diferentes teorías sobre el origen y naturaleza del conocimiento propuestas por estos pensadores a lo largo de la historia. También discute brevemente sobre la gestión del conocimiento y el papel de la UNESCO en promover sociedades del conocimiento inclusivas.
"Historia del conocimiento"
La historia del conocimiento
"La Libertad está en ser dueños de la propia vida"
Platón.
"Se mide la inteligencia de un individuo por la cantidad de incertidumbres que es capaz de soportar" Immanuel Kant.
Renacimiento y humanismo
El documento describe el desarrollo histórico y las perspectivas filosóficas de la educación desde la Edad Media hasta el Renacimiento. El Renacimiento trajo un resurgimiento de la cultura grecolatina y un enfoque humanista en la educación, con énfasis en las artes liberales. Los pensadores renacentistas como Erasmo promovieron una visión más humana y menos teocéntrica del ser humano.
Historia del Conocimiento
El documento presenta una revisión histórica de las teorías del conocimiento desde la antigüedad hasta la actualidad. Comienza con las ideas de filósofos como Aristóteles y Platón en la antigua Grecia, luego pasa a analizar las contribuciones de Santo Tomás de Aquino, Descartes, Locke, Kant, Hegel y Wittgenstein. También aborda las visiones de filósofos del siglo XX como Heidegger y las ideas sobre la sociedad del conocimiento de autores como Toffler, Drucker y la UNESCO. Finalmente
El humanismo
El documento describe las principales características del Renacimiento según Juan Luis Vives. Vives destaca el reconocimiento del valor del hombre tanto en cuerpo como alma, la importancia de entender al hombre en su contexto histórico y natural, y la exaltación de la dignidad y libertad humanas. Vives también enfatiza la formación del hombre a través de las letras clásicas y las buenas artes para desarrollar una conciencia verdaderamente humana.
Trabjo filosofia
La Patrística se refiere al período entre el cristianismo primitivo y el siglo VIII cuando los padres de la iglesia defendieron el cristianismo frente a las religiones paganas. La Escolástica dominó el pensamiento medieval basado en la coordinación de la fe y la razón, con figuras como Tomás de Aquino que fusionó el platonismo y aristotelismo. El Renacimiento Filosófico marcó la transición entre la Escolástica y la Filosofía Moderna con pensadores como Nicolás de Cusa que anticiparon ideas cientí
Humanismo
Este documento resume los principales aspectos del humanismo pedagógico. El humanismo concibe la educación como una forma de formación del individuo a través de las artes liberales como la gramática, la dialéctica y la retórica. El fin de la educación humanista es alcanzar la virtud y la sabiduría práctica a través del estudio de los clásicos y la filosofía moral.
El humanismo
El documento describe el origen y los ideales del movimiento humanista que surgió en Italia durante la segunda mitad del siglo XIV y se extendió por Europa hasta finales del siglo XVI. El humanismo promovía la imitación del pensamiento antiguo, la educación integral de las personas y el recobrar la fe en las capacidades humanas. También menciona algunos de los humanistas más destacados de Italia, Países Bajos, Inglaterra y España.
Epistemologia
Este documento resume las ideas principales de varios temas epistemológicos. Explica las teorías de los presocráticos sobre el origen del universo, el legado de los griegos en diferentes campos como la filosofía y las matemáticas, la teoría de la reminiscencia de Platón sobre cómo el ser humano adquiere conocimiento a través de recuerdos prenatales, y la relación entre el conocimiento y el cristianismo durante la Edad Media. También menciona brevemente el método cartesiano y define la epistemología
El humanismo
El documento habla sobre el humanismo. Define el humanismo como un movimiento que valora la cultura clásica griega y latina para restaurar los valores humanos, así como un énfasis en los estudios filológicos y valores humanos sin necesidad de aceptar la existencia de Dios. Explica que Sócrates promovió el humanismo y que el Renacimiento fortaleció este movimiento al romper con las tradiciones medievales y centrarse en la responsabilidad individual del hombre. Finalmente, concluye que el humanismo valora la condición humana, prom
Revoluciones liberales y nacionales
El documento describe los principales eventos políticos y movimientos ideológicos que ocurrieron en Europa durante el siglo XIX, incluyendo el Imperio Napoleónico, el Congreso de Viena, el liberalismo, el nacionalismo, las revoluciones liberales de 1820, la Primavera de los Pueblos, y las revoluciones de 1830. También menciona los movimientos artísticos del Romanticismo y el Realismo durante este periodo.
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1) La patrística fue un movimiento filosófico y teológico que defendió el cristianismo frente a las religiones paganas e intentó conciliar la razón con la fe. Algunos filósofos importantes fueron San Agustín y Clemente de Alejandría.
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Pedagogia
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