Es el proceso de cambios científicos – tecnológicos que traerán como consecuencia cambios económicos y sociales, que consistió en el paso de una producción manufacturera artesanal en fabril industrial...
Es el proceso de cambios científicos – tecnológicos que traerán como consecuencia cambios económicos y sociales, que consistió en el paso de una producción manufacturera artesanal en fabril industrial...
Presentación para el tema 6 de la asignatura Ámbito Social del Nivel II de Educación Secundaria Obligatoria en Educación para la Personas Adultas dedicado a las revolución industrial y a la nueva sociedad de clases (bloque 5).
Presentación para el tema 6 de la asignatura Ámbito Social del Nivel II de Educación Secundaria Obligatoria en Educación para la Personas Adultas dedicado a las revolución industrial y a la nueva sociedad de clases (bloque 5).
Aquí tenéis un video sobre el tema 3 de 4ª de ESO del Colegio el Rebollet, de Oliva. Es un ppt que encontré por ahí y he adaptado para vosotr@s. Hay información por exceso, para que os queden bien claros los conceptos. Espero que os sirva
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
22. Trabaja en clases…
O Explica los principios básicos del
Liberalismo económico.
O ¿Por qué en el capitalismo se producen
crisis cíclicas?
O Explica como funciona una sociedad
anónima y de qué manera se reparten los
beneficios.
30. Trabaja en clases…
O Describe, comparando las diferencias
entre las viviendas de Obreros y
Burgueses
O ¿Cuál era el objetivo de las primeras
asociaciones obreras?
O Por qué crees que hoy en día está
prohibido el trabajo infantil?