El documento resume la Edad Moderna. Cronológicamente abarca desde el descubrimiento de América en 1492 hasta la Revolución Francesa en 1789. Se caracterizó por valores como el progreso, la comunicación y la razón. Incluyó periodos como el Renacimiento, el Barroco, la Ilustración y la Revolución Industrial. El pensamiento se enfocó más en el humanismo y la razón que en lo religioso. Las ciudades también tomaron auge durante este periodo.
Edad Moderna Período histórico, posterior a la Edad Media y anterior a la Edad Contemporánea, que comprende desde el siglo xv hasta fines del siglo xviii.
Edad Moderna Período histórico, posterior a la Edad Media y anterior a la Edad Contemporánea, que comprende desde el siglo xv hasta fines del siglo xviii.
Edad Moderna Período histórico, posterior a la Edad Media y anterior a la Edad Contemporánea, que comprende desde el siglo xv hasta fines del siglo xviii.
Edad Moderna Período histórico, posterior a la Edad Media y anterior a la Edad Contemporánea, que comprende desde el siglo xv hasta fines del siglo xviii.
un cuadro concentrador (a la manera de una línea del tiempo, época antigua, época medieval, época renacentista, época moderna, época contemporánea) poniendo las características más sobresalientes, los personajes más sobresalientes, sus métodos propuestos, la visión preponderante y ante todo cómo se fue dando el paso de la gnoseología a la epistemología.
un cuadro concentrador (a la manera de una línea del tiempo, época antigua, época medieval, época renacentista, época moderna, época contemporánea) poniendo las características más sobresalientes, los personajes más sobresalientes, sus métodos propuestos, la visión preponderante y ante todo cómo se fue dando el paso de la gnoseología a la epistemología.
La presentazione è stata realizzato per un seminario da tenere durante il corso di Sistemi Operativi Avanzati. Durante la presentazione si è discusso di Hadoop partendo dalle origini fino ad arrivare a parlare di qualche dettaglio più approfondito. Non si è scelto di entrare troppo nel dettaglio in quanto in seguito alla presentazione si è tenuta una demo sull'utilizzo di Hadoop su un cluster da noi allestito all'interno dell'università.
Il progetto è stato realizzato per l'esame di Gestione Avanzata dei dati. Esso prevedeva la creazione di un sito web il quale recuperava informazioni nel web tramite web scraping ed API.
In particolare abbiamo deciso di realizzare un sito web che fosse in grado di fornire informazioni utili agli appassionati di fantacalcio. Le informazioni sono state recuperate su i siti più rilevanti nel campo per cercare di offrire informazioni più dettagliate. E' possibile visionare una demo del sito presso: https://www.youtube.com/watch?v=IU0K5K-ZsEg.
Il nome deriva dall'unione di fantacalcio e dell'acronimo del corso per il quale è stato realizzato il progetto (GAD).
Gabriele Lombari & Alessandra Zullo & Gaetano Prisco
Learn how to search for and view information related to submitted Proposals, Negotiations, Awards (including report tracking and subawards) in MSU’s new research administration system.
Edad Moderna Período histórico, posterior a la Edad Media y anterior a la Edad Contemporánea, que comprende desde el siglo xv hasta fines del siglo xviii.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. EDAD MODERNA
La Edad Moderna es el tercero de los periodos históricos en los que se divide
convencionalmente la historia universal, comprendido entre el siglo XV y el XVIII.
Cronológicamente alberga un período comprendido entre el descubrimiento de América
en 1492 y la revolución francesa en 1789. Existen personas que marcan su fin en la
década previa, tras la independencia de los Estados Unidos en el año 1776. nota 1 En esta
convención, la Edad Moderna se corresponde al período en que se destacan los valores de
la modernidad (el progreso, la comunicación, la razón) frente al período anterior, la Edad
Media, que es generalmente identificado como una edad aislada e intelectualmente oscura.
El espíritu de la Edad Moderna buscaría su referente en un pasado anterior, la Edad
Antigua identificada como Época Clásica.
3. INICIO Y FIN DE LA EDAD
MODERNA
La edad moderna es el periodo histórico que siguió a la edad media en occidente, comienza según
algunos autores tras la toma de Constantinopla por los turcos en 1453 y según otros a partir del
descubrimiento de América en 1492.
Abarca desde mediados del siglo XV hasta finales del siglo XVIII, se le suele dividir en temprana edad
moderna y segunda edad moderna; periodos que engloban otros periodos histórico-culturales, que
tuvieron características particulares que los diferenciaron en ámbitos tales como el pensamiento, el arte y
los sistemas de producción.
El Renacimiento
El Barroco
El Rococó
La Ilustración
La Revolución industrial
Capitalismo
4. PENSAMIENTO Se imponen el
humanismo y el racionalismo, dejando
de tener primacía el conocimiento
enfocado en el ámbito religioso,
anteponiendo al ser humano como un
ente pensante; surgen nuevas corrientes
filosóficas
C A R AC T E R Í S T I C A S D E L A T E M P R A N A E DA D
M O D E R N A
AUGE DE LAS CIUDADES
El feudalismo medieval declina
rápidamente y comienzan a tomar
auge las ciudades; esto da un
nuevo empuje a las artesanías y las
corporaciones, aumentando el
comercio y la industria.
