Este documento describe los edublogs y su uso educativo. Los edublogs son blogs cuyo objetivo principal es apoyar procesos de enseñanza-aprendizaje. Ofrecen ventajas como facilidad de uso, gratuidad, autoría compartida, acceso desde cualquier lugar y herramientas para integrar contenido. Pueden usarse para organizar información, fomentar debates, construir identidad como autor y crear comunidades de aprendizaje. Existen varios tipos como blogs de cursos, proyectos de investigación y periódicos escolares digital

1. EDUBLOGS
Uso educativo de los Blogs

2. EDUBLOGS: definición
Podríamos entender los edublogs como
aquellos weblogs cuyo principal
objetivo es apoyar un proceso de
enseñanza-aprendizaje en un
contexto educativo.
EDUCACION BLOGS
PROCESOS DE
CONOCIMIENTO
DIALOGICOS

3. EDUBLOGS: Ventajas del formato
• Fácil uso
• Gratuito
• Autoría compartida
• Acceso desde cualquier lugar
• Publicación cronológica
• Integrador de otras herramientas (web2.0)
• Categorías, tematización
• Enlaces permanentes (archivo,hemeroteca,…)
• Blogroll
• Interactividad (comentarios,trackback)
• SindicaciónRSS (distribuciónydocumentación)
• AgregaciónRSS(planets)

4. Usos educativos de los blogs
• Organización del discurso, todo se clasifica y
es fácilmente recuperable.
• Fomento del debate, a través de los
comentarios y el trackback.
• Construcción de identidad como autor.
• Crear comunidades de aprendizaje
(profesores, alumnos,…)
• Pacto de Compromiso con la audiencia.
• Apoyo al E-learning.
• Documentación, apoyada con RSS.
• Alfabetización digital, crítica y reflexiva.
• Requiere de metodologías abiertas, que
favorezcan la construcción de
conocimientos.

5. Varios tipos de Edublogs
• Blog de curso o materia en concreto.
Un espacio virtual que complemente la clase.
En este tipo de blogs se suelen incluir actividades de
ampliación, recursos, reseñas de salidas y
trabajos de investigación realizados por los
alumnos.
Por ejemplo:
Blog de la clase de 6ºB
BLOG DE HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO
EL BLOG DE CLASE DE PACO IBAÑEZ

6. Varios tipos de Edublogs
• Blog de administración de trabajos
de investigación en grupo.
El ámbito de este tipo de blogs alcanza más allá del
grupo/clase.
La información que contiene se refiere a la presentación de
los
trabajos de investigación y proyectos realizados, diarios de
la
evolución de los proyectos en marcha e intercambio de
información
referente a proyectos y actividades colaborativas con otros
centros.
Por ejemplo:
• Centro de Investigación Educativa Virtual

7. Varios tipos de Edublogs
• Blog para crear un periódico escolar, una
revista digital o un monográfico.
Este último muy adecuado desarrollar un crédito de síntesis.
Evidentemente, los artículos del alumnado se complementan con
elementos multimedia y la interacción con el lector.
• Blog personal del alumnado de contenido
más flexible, como temas de debate o un
diario personal.
• Blog para albergar un espacio de
creación multimedia.
Los géneros trabajados son desde los cuentos y la ficción
hasta
reportajes y reseñas de música, literatura, arte y cine.

8. EDUBLOGS: Tipos según autoría

9. Algunos consejos para bloggeros
• Textos breves (200-500palabras) A modo de notas,
borradores, esbozos. Su función es captar el interés.
• Escritura modular para textos más largos que
permitan distintas lecturas. Un párrafo-una idea.
• Fórmulas sencillas en lenguaje coloquial.
• Titulares cortos y claros (garantes de nuestra
visibilidad en los sistemas de distribución RSS)
• Multimedialidad. Integrar el formato que mejor se
adapte a lo que se quiera explicar (pdf,ppt,etc.)
• Enlazar las ideas y recursos online para facilitar al
lector la búsqueda.
• Formatos híbridos: información + opinión +
interpretación.
• Cultivar la proximidad. Agradecer y responder los
comentarios.
• Una actividad que ocupa tiempo y esfuerzo se lleva
mejor si nos divertimos con ella.
¡TEN PACIENCIA Y DIVIÉRTETE!
Prof. Evangelina Maltaneres