La educación en Ecuador está regulada por el Ministerio de Educación, abarcando modalidades públicas y privadas, y es gratuita hasta el bachillerato. Un reciente estudio de la UNESCO destaca mejoras significativas en el sistema educativo, incluyendo la universalización de la educación básica y el cierre de brechas de acceso. Además, se han implementado estándares de aprendizaje y actualización curricular para fortalecer la calidad educativa.

1. Educación en el Ecuador
 La educación en Ecuador está reglamentada por el Ministerio de Educación, dividida en educación
pública o fiscal, fisco misional, municipal, y privada o particular; laica o religiosa; hispana o bilingüe
intercultural. La educación pública es laica en todos sus niveles, obligatoria y gratuita hasta el
bachillerato o su equivalente.
 Por otra parte la enseñanza, tiene dos regímenes, costa y sierra. Corresponde desde los 3 hasta los
5 años de edad del niño/a y constituye una parte no obligatoria en la educación ecuatoriana. Se
subdivide en dos niveles, el primero engloba al alumnado de 3 a 4 años; y el segundo, a alumnos
de 4-5 años. En muchos casos es considerada como parte de un desarrollo temprano, pero no
siempre utilizada no por falta de recursos, sino por ideologías diversas del desarrollo infantil.

2. Los resultados del Tercer Estudio Regional y Comparativo (Terce), aplicado por el
Laboratorio Latinoamericano de la Evaluación de la Calidad de la Educación (LLece) de
la Unesco, evidencian una mejora significativa en el sistema educativo del Ecuador.
Este fue el anuncio que realizó la mañana del 04 de diciembre la Unesco desde
Brasilia. El Ministerio de Educación y el Instituto Nacional de Evaluación Educativa
(Inervar) hicieron eco de esta información y comunicaron los resultados obtenidos en
este estudio con la presencia de Sadia Sánchez, directora de la Oficina de la Unesco en
Ecuador.
En su intervención, Sadia Sánchez congratuló al Ecuador por la mejora en los
resultados obtenidos en el Terse y resaltó algunos de los avances en materia educativa
que ha tenido nuestro país, como es la universalización de la Educación General Básica
en el año 2011 y la atención en la oferta educativa a los quintiles más bajos de la
población.

3. . Crecimiento económico consistente y equitativo: la CEPAL ya anunció en este año que Ecuador es
uno de los países que más ha crecido en los últimos años y lo ha hecho equitativamente, es decir,
Ecuador es el país en América Latina que más está reduciendo la desigualdad y estamos caminando
construir una sociedad equitativa, lo que posibilita ampliar la cobertura en educación.

4. Cierre de brechas de acceso a la educación: la eliminación del supuesto “aporte voluntario” de
25 dólares permitió que muchos niños y niñas pudieran acceder al sistema educativo, así como
mejoramiento del programa de alimentación escolar, textos escolares y la creación del
“Hilando el desarrollo” que provee a los estudiantes de uniformes escolares.

5. Creación de estándares de aprendizaje y actualización y fortalecimiento
curricular: en 2010 se realizó la actualización del currículo y en 2011 se crearon los
estándares de calidad que buscan establecer los logros esperados tanto en
estudiantes, docentes, directivos, así como en gestión e infraestructura escolar. En la
actualidad, como lo manda la ley, estamos haciendo una revisión de los estándares y
del currículo para fortalecer la calidad de la educación.