Educación a distancia

1. Elaboración de un recurso de la web 2.0
(Slideshare) referido a la temática de la
Educación a Distancia
Participantes
Abraham Linárez
Héctor Pérez
Jesús Rivero
Marilenny Perozo
Granda Ysela
Acarigua, 09 de Febrero del 2014
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico “Dr. Luis Beltrán Prieto Figueroa”
Sub-Dirección de Investigación y Postgrado
Sub-Programa de Maestría en Educación Técnica

2. Según la Universidad Nacional Abierta, (2012) La educación a distancia es una modalidad
de estudio o proceso de formación independiente mediada por diversas tecnologías, con la
finalidad de promover el aprendizaje sin limitaciones de ubicación, ocupación o edad de los
o las estudiantes.
La educación a distancia
Es un estudio auto
dirigido por el
estudiante
Planificar y organizar
su tiempo
Responder a las
exigencias del curso

3. Esta modalidad de estudio se caracteriza,
fundamentalmente, por la separación física de los
profesores; el uso la tecnología de información y
comunicación
El docente se convierte en un
facilitador y asesor del aprendizaje
Hace realidad la igualdad de oportunidades y
acceso al estudio, por lo que se transforma en
una respuesta a la demandas de educación
superior de la población.
Características de la educación a distancia

4. Ventajas de la educación a distancia.
Posibilidad de seguir un
programa educativo en
cualquier sitio y momento,
dependiendo de sus
necesidades.
Acceso a cursos críticos del
negocio y que, por su
complejidad, el mercado local
no esta capacitado para
ofrecer.
Cada participante
puede seguir los
cursos a su propio
ritmo.
Acceso fácil y constante a una
red de apoyo al conocimiento.
Variedad de recursos
disponibles para hacer más
efectivo el proceso de
aprendizaje.

5. RENDIMIENTO Y ABANDONO EN LA EDUCACION A DISTANCIA
Afirma Quevedo, (1999) que los principales factores que causan o contribuyen al abandono de un
programa de educación a distancia son:
Atribuibles al curso.
- Unidades didácticas mal redactadas.
- Exceso de tarea. Curso sobrecargado de trabajo.
- Correo deficiente, ambigüedades en la evaluación, frecuentes errores en los materiales.
-Nivel de los cursos muy profundos o muy ligeros.
Factores Ambientales.
- Personal/Familiar. Enfermedad, cambio de estado civil, cambio de residencia, entre
otros.
- Trabajo. Demanda de mayor tiempo en el trabajo, viajes frecuentes, horario de trabajo
irregular, cambio de empleo.

6. Otros factores en el rendimiento y abandono en la educación a distancia.
-Falta de apoyo económico, falta de apoyo de la pareja,
falta de apoyo de la empresa, falta de un lugar tranquilo
para el estudio.
Factores motivacionales.
- Meta lograda. El estudiante no necesita continuar con el
curso cuando el objetivo que lo motivaba ya ha sido
superado.
- Meta Cambiada. Se inscribe a un curso con un
determinado interés y luego se cambia.
- Falta de ímpetu o estimulo.
- Miedo a los exámenes.
- Exceso de trabajo por inscribirse en demasiados cursos.
- Errores administrativos.
- Incidentes no deseados. Estar inscrito en un curso
equivocado, presentar exámen en fecha errónea

7. Según Garcias, Corbella y otros, (2006) “Esa transición viene marcada con el uso masivo de internet
en la fase del proceso formativo y en las propuestas metodológicas concretas . Internet no es un mero
instrumento de comunicación, también es un potente instrumento formativo capaz de brindar
herramientas precisas que garantizan la calidad de los procesos educativos cuando no existe contacto
presencial. “
De la educación a distancia a la educación virtual
Internet no es un mero instrumento
de comunicación. Potente instrumento formativo No existe contacto presencial

8. El Aula Virtual
Es una herramienta que brinda las posibilidades de realizar enseñanza en línea. Es un entorno privado que
permite administrar procesos educativos basados en un sistema de comunicación mediado por computadoras. De
manera que se entiende como Aula Virtual, al espacio simbólico en el que se produce la relación entre los
participantes en un proceso de enseñanza y aprendizaje que, para interactuar entre sí y acceder a la información
relevante, utilizan prioritariamente un sistema de comunicación mediada por computadoras.

9. Moodle
Segun Moodle, (2014) Es una plataforma de aprendizaje diseñada para a proporcionarle a educadores,
administradores y estudiantes un sistema integrado único, robusto y seguro para crear ambientes de aprendizaje
personalizados.
Una explicación mas detalla sobre que es moodle la podemos encontrar en el siguiente link:
http://www.youtube.com/watch?v=pvbaCAReO9E (Video Explicativo)

10. Referencias
Universidad Nacional Abierta. (2014). [Pagina web en Línea]. Disponible: http://www.una.edu.ve/index.php/2012-
05-03-15-37-38/2012-09-19-16-26-32 [Consulta: 2014, Febrero 9]
Quevedo Alejos, M. (1999) Proyectos de Educación a distancia en Venezuela. Escuela de Ingeniería Eléctrica
Universidad Central de Venezuela . [Revista en Línea] , 5. Disponible : http://neutron.ing.ucv.ve/revista-
e/No5/MQuevedo.htm [Consulta: 2014, Febrero 9]
CMS Web Empresas. (2012). Curso Moodle – Introduccion. [Video en Linea]. Disponible:
http://www.youtube.com/watch?v=pvbaCAReO9E [Consulta: 2014, Febrero 9]
Moodle. (2014). [Pagina web en Línea] Disponible: https://moodle.org/?lang=es [Consulta:
2014, Febrero 9]
Paz Trillo, M (2007). De la educación a Distancia a la educación virtual. Revista de
universidad y sociedad del conocimiento. [Revista en Linea], 4. Disponible:
http://apps.ucab.edu.ve/diplomadonew/aulavirtual.pdf [Consulta: 2014, Febrero 9]