El documento describe la elaboración de un recurso web 2.0 (Slideshare) sobre educación a distancia por parte de varios participantes. Explica que la educación a distancia permite el aprendizaje independiente mediante tecnología y que Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje en línea. También analiza factores de rendimiento y abandono en la educación a distancia.

2. Elaboración de un recurso de la web 2.0
(Slideshare) referido a la temática de la
Educación a Distancia
Participantes
Abraham Linárez
Héctor Pérez
Jesús Rivero
Marilenny Perozo
Granda Ysela
Acarigua, 09 de Febrero del 2014
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico “Dr. Luis Beltrán Prieto Figueroa”
Sub-Dirección de Investigación y Postgrado
Sub-Programa de Maestría en Educación Técnica

3. Según la Universidad Nacional Abierta, (2012) La educación a distancia es una modalidad
de estudio o proceso de formación independiente mediada por diversas tecnologías, con la
finalidad de promover el aprendizaje sin limitaciones de ubicación, ocupación o edad de los
o las estudiantes. Es un estudio autodirigido por el estudiante, quien debe planificar y
organizar su tiempo, material didáctico y guía tutorial para responder a las exigencias del
curso que sigue, sin restricciones físicas, económicas o sociales y con programaciones y
cronogramas flexibles.
La educación a distancia

4. Esta modalidad de estudio se caracteriza, fundamentalmente, por la separación física de los
profesores; el uso la tecnología de información y comunicación (material impreso, material
digitalizado, material audiovisual, recursos informáticos, otros materiales y medios), para la
instrucción y la interacción entre profesores y estudiantes y estudiantes entre sí; la facilitación de
estrategias de educación permanente y la igualdad de oportunidades de estudio a toda la
población.
El docente se convierte en un facilitador y asesor del aprendizaje, un creador de situaciones con
medios innovadores que permiten al alumno lograr los cambios de conducta y el desarrollo de las
habilidades que necesita.
La educación a distancia, dada la amplia cobertura social que puede alcanzar, hace realidad la
igualdad de oportunidades y acceso al estudio, por lo que se transforma en una respuesta a la
demandas de educación superior de la población.

5. VENTAJAS
Algunos de los beneficios de esta metodología de estudio según Quevedo, (1999) son:
- Posibilidad de seguir un programa educativo en cualquier sitio y momento, dependiendo
de sus necesidades.
- Acceso a cursos críticos del negocio y que, por su complejidad, el mercado local no esta
capacitado para ofrecer.
- Cada participante puede seguir los cursos a su propio ritmo.
- Posibilidad de realizar estudios sobre diferentes tópicos con mayor profundidad ya que
se respeta el proceso de aprendizaje individual.
- Acceso fácil y constante a una red de apoyo al conocimiento.
Variedad de recursos disponibles para hacer más efectivo el proceso de aprendizaje.

6. RENDIMIENTO Y ABANDONO EN LA EDUCACION A DISTANCIA
Afirma Quevedo, (1999) que los principales factores que causan o contribuyen al abandono de un
programa de educación a distancia son:
Atribuibles al curso.
- Unidades didácticas mal redactadas.
- Exceso de tarea. Curso sobrecargado de trabajo.
- Correo deficiente, ambigüedades en la evaluación, frecuentes errores en los materiales.
-Nivel de los cursos muy profundos o muy ligeros.
Factores Ambientales.
- Personal/Familiar. Enfermedad, cambio de estado civil, cambio de residencia, entre otros.
- Trabajo. Demanda de mayor tiempo en el trabajo, viajes frecuentes, horario de trabajo irregular,
cambio de empleo.

7. -Otros.
-Falta de apoyo económico, falta de apoyo de la pareja, falta de apoyo de la empresa, falta de un lugar
tranquilo para el estudio.
Factores motivacionales.
- Meta lograda. El estudiante no necesita continuar con el curso cuando el objetivo que lo motivaba ya ha
sido superado.
- Meta Cambiada. Se inscribe a un curso con un determinado interés y luego se cambia.
- Falta de ímpetu o estimulo.
- Bajas calificaciones. Abandona por que siente que es poco probable que apruebe el curso.
-Nunca deseó obtener el crédito. Realiza el curso sin interés y no desea hacer el exámen.
Otros Factores.
- Miedo a los exámenes.
- Exceso de trabajo por inscribirse en demasiados cursos.
- Errores administrativos.
- Incidentes no deseados. Estar inscrito en un curso equivocado, presentar exámen en fecha errónea

8. Según Garcias, Corbella y otros, (2006) “Esa transición viene marcada con el
uso masivo de internet en la fase del proceso formativo y en las propuestas
metodológicas concretas . Internet no es un mero instrumento de
comunicación, también es un potente instrumento formativo capaz de brindar
herramientas precisas que garantizan la calidad de los procesos educativos
cuando no existe contacto presencial. “
De la educación a distancia a la educación virtual

9. El Aula Virtual
Es una herramienta que brinda las posibilidades de realizar enseñanza en línea. Es un
entorno privado que permite administrar procesos educativos basados en un sistema de
comunicación mediado por computadoras. De manera que se entiende como Aula Virtual,
al espacio simbólico en el que se produce la relación entre los participantes en un proceso
de enseñanza y aprendizaje que, para interactuar entre sí y acceder a la información
relevante, utilizan prioritariamente un sistema de comunicación mediada por
computadoras.

10. Moodle
Segun Moodle, (2014) Es una plataforma de aprendizaje diseñada para a proporcionarle
a educadores, administradores y estudiantes un sistema integrado único, robusto y
seguro para crear ambientes de aprendizaje personalizados.
Una explicación mas detalla sobre que es moodle la podemos encontrar en el
siguiente link: http://www.youtube.com/watch?v=pvbaCAReO9E (Video
Explicativo)

11. Referencias
Universidad Nacional Abierta. (2014). [Pagina web en Línea]. Disponible: http://www.una.edu.ve/index.php/2012-
05-03-15-37-38/2012-09-19-16-26-32 [Consulta: 2014, Febrero 9]
Quevedo Alejos, M. (1999) Proyectos de Educación a distancia en Venezuela. Escuela de Ingeniería Eléctrica
Universidad Central de Venezuela . [Revista en Línea] , 5. Disponible : http://neutron.ing.ucv.ve/revista-
e/No5/MQuevedo.htm [Consulta: 2014, Febrero 9]
CMS Web Empresas. (2012). Curso Moodle – Introduccion. [Video en Linea]. Disponible:
http://www.youtube.com/watch?v=pvbaCAReO9E [Consulta: 2014, Febrero 9]
Moodle. (2014). [Pagina web en Línea] Disponible: https://moodle.org/?lang=es [Consulta:
2014, Febrero 9]
Paz Trillo, M (2007). De la educación a Distancia a la educación virtual. Revista de
universidad y sociedad del conocimiento. [Revista en Linea], 4. Disponible:
http://apps.ucab.edu.ve/diplomadonew/aulavirtual.pdf [Consulta: 2014, Febrero 9]