Una buena educación retiene a los estudiantes y tiene efectos positivos a largo plazo, especialmente cuando se da en un contexto de cultura familiar y expectativas positivas. Se necesita un uso racional del tiempo escolar y trabajo en equipo entre el personal y apoderados para lograr objetivos cualitativos y cuantitativos a través de un enfoque contextualizado e innovador que mantenga expectativas positivas.

1. EDUCACIÓN: Calidad y Contexto Una buena educación, retiene a sus alumnos. Una buena educación, multiplica sus efectos en forma lenta pero paulatina. Interviene como factor cooperador la cultura familiar y expectativas positivas de un mejoramiento de calidad de vida. Christian A. Sáez Quintana

2. En busca del sueño Utilización racional y consensuada (con sus actores) del tiempo escolar. Acercamiento de un trabajo “ en equipo ” entre docentes, directivos y personal. Puesta en práctica de sistema disciplinado de logros de propósitos cualicuantitativos. Involucrar el máximo de Apoderados, especialmente de aquellos colaboradores. Christian A. Sáez Quintana

3. Continuación 1 Exigente nivel de trabajo, mezclado con cariño y convencimiento por qué se hace lo que se hace. Contextualización de momentos de aprendizaje. Utilización sistemática de lo inmediato. Mantención constante de expectativas positivas en jóvenes y sus familias. Promoción permanente de sucesos innovadores y cambio que llamen la atención a la comunidad escolar. Christian A. Sáez Quintana

4. Continuación 2 Establecer compromisos de trabajo sistemático de comunidad escolar para obtener resultados positivos en mediciones estandarizadas. Inclusión de trabajo cooperativo para estudiantes en la diversidad. (con asesoría de especialista) Christian A. Sáez Quintana