El documento discute los desafíos de la educación inclusiva y el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para superar las barreras a la inclusión. Propone modificar aspectos como la gestión educativa, el currículo, los recursos didácticos y la actitud del profesorado. También destaca las responsabilidades de la administración para proveer recursos que apoyen la inclusión y las ventajas de usar TIC, como ayudar a superar limitaciones, favorecer la autonomía y motivación de los