La educación inclusiva es y ha sido un tema a resolverse en el mundo entero, en los que no se tenía arraigado como prioridad, puesto que fuimos criados con un estilo de educación que no permitía ni daba lugar a la diversidad. Por lo que, hablar de esto me resulta bastante provechoso al momento de hablar de educación, porque de ahí parte absolutamente todo.

1. Educación Inclusiva
Andrea Raquel Alcaraz Gómez
Universidad Autónoma de Asunción
Asunción - 2022

2. ¿Qué es la educación inclusiva?
Al referirnos a la educación inclusiva, es necesario hacer una distinción en
los términos para una mejor comprensión del alcance de su significado. Así,
tenemos que la EDUCACIÓN significa la construcción del conocimiento
individual a partir de la incorporación e internalización de las pautas
culturales, que incluye el compartir conocimientos, y se constituye en la
base necesaria para el aprendizaje.

3. ¿Qué es la educación inclusiva?
Del mismo modo, si se analiza el término INCLUSIÓN desde la perspectiva
educativa, es hacer efectivo para todos el derecho a la educación,
contemplando la igualdad de oportunidades, la eliminación de barreras para
el aprendizaje y la participación en el contexto físico y social.
En este sentido se debe mencionar el concepto de “inclusión”, que surge del
movimiento que busca hacer efectivo los derechos de las personas con
discapacidad y, de este modo, asegurar su plena participación en los
contextos de la sociedad; es decir, que las personas con discapacidad tengan
acceso a las mismas experiencias que las demás en su comunidad.

4. ¿Qué es la educación inclusiva?
Con la exposición anterior y distinción de términos con el fin de clarificarlos
y delimitar su implicación puede afirmarse que “La educación inclusiva se
puede resumir en las transformaciones de la educación general y de las
instituciones educativas para que sean capaces de dar respuesta equitativa y
de calidad a la diversidad…”.

5. EDUCACIÓN INCLUSIVA - otras definiciones
k) Educación inclusiva: Proceso sistémico de mejora e innovación
educativa para promover la presencia, el rendimiento y la participación del
alumnado en todas las instituciones del sistema educativo nacional donde
son escolarizados, con particular atención a aquellos alumnos o alumnas
más vulnerables a la exclusión, el fracaso escolar o la marginación,
detectando y eliminando, para ello, las barreras que limitan dicho proceso.
LEY N° 5.136
DE EDUCACIÓN INCLUSIVA.

6. Importancia de la Inclusión educativa
Durante mucho tiempo, la manera en cómo se ha educado a los niños ha sido la misma para todos: mismos
contenidos, mismo tiempo de aprendizaje, misma manera de presentar los conceptos, misma manera de
comunicar lo aprendido y misma manera de evaluar. Como consecuencia, se ha generado un gran agujero en la
educación, pues en todos esos años se ha dejado de lado la diversidad que siempre ha existido dentro de las
aulas. Cada niño tiene una manera particular de ser y pensar, es único. Sin embargo, estos errores han llevado a
perfeccionar metodologías inclusivas que han logrado llenar esos vacíos. Hablamos de la importancia de la
inclusión educativa, metodología que permite personalizar la enseñanza el aula.
De manera resumida, la inclusión educativa es todo lo opuesto a la uniformidad de la enseñanza, y desarrolla
contenidos a partir de las igualdades y diferencias de los alumnos, de esa manera busca fomentar la buena
convivencia dentro y fuera de las aulas.

7. Cuál es el objetivo de la inclusión en las escuelas?
El objetivo de la metodología de inclusión es que cada alumno pueda
introducirse en el sistema educativo formal y reciba los conocimientos
necesarios para que en el futuro pueda participar de manera significativa en
la sociedad.
Implementar procedimientos y estrategias de trabajo inclusivas es de suma
importancia para evitar que grupos vulnerables sean segregados o tengan
pocas posibilidades de crecer a nivel personal y profesional. Cuando en las
escuelas primarias existe la inclusión, se construyen sociedades llenas de
oportunidades para todos, con un grado de bienestar muy alto

8. Webgrafía
Dussan, C. P. (2010). Educación inclusiva: Un modelo de educación para todos. ISEES: Inclusión Social y Equidad en la Educación Superior, (8),
73-84.
https://www.bacn.gov.py/leyes-paraguayas/2698/educacion-
inclusiva#:~:text=k)%20Educaci%C3%B3n%20inclusiva%3A%20Proceso%20sist%C3%A9mico,vulnerables%20a%20la%20exclusi%C3%B3n%2C
%20el
https://www.fundacionwiese.org/blog/es/es-importante-la-inclusion-educativa/
https://www.olimpiadasespeciales.org/blog/por-que-es-importante-la-inclusion-en-la-
escuela#:~:text=La%20inclusi%C3%B3n%20en%20las%20escuelas,como%20miembros%20del%20mismo%20grupo.