Este documento explora el concepto de Educación 2.0 y su aplicación en la educación infantil. Discuten cómo la Web 2.0 y las nuevas tecnologías permiten una educación más colaborativa y centrada en el estudiante. También identifican barreras potenciales como la resistencia al cambio y la falta de capacitación de los maestros, y proponen proyectos y recursos para superar estas barreras.