Este proyecto busca promover la educación para la salud sexual y reproductiva entre los jóvenes de la urbanización William Lara en Petare, Venezuela. El objetivo general es formar a los jóvenes sobre estos temas para disminuir los embarazos precoces y las enfermedades de transmisión sexual. El proyecto implementará charlas educativas, difusión de métodos anticonceptivos, y actividades para el uso saludable del tiempo libre. El presupuesto estimado es de 602.200 bolívares y beneficiará a 200 j

1. Distrito 4370
Universidad Pedagógica
Experimental Libertador
DIPLOMADO: “FORMULACIÒN Y GESTIÒN DE PROYECTOS SOCIALES
QUE IDENTIFIQUEN PROBLEMAS PRIORITARIOS EN COMUNIDADES LOCALES”
EN ÀREAS DE INTERES DEL ROTARY INTERNATIONAL
EDUCACIÓN PARA LA SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA EN LOS JOVENES DE LA URBANIZACIÓN
WILLIAM LARA, UBICADA EN LA AV. PRINCIPAL LA URBINA, PARROQUIA PETARE, MUNICIPIO SUCRE,
ESTADO MIRANDA
Autores:
Gómez, Génesis
Jaimes, Greysi
Alfonzo, López
Junio, 2016

2. ÍNDICE
pág.
Resumen ………………………………………………………………………………………………………………………………………..….. 3
Diagnostico del problema …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4
Árbol del problema …………………………………………………………………………………………………………………………………..………. 15
Árbol de solución ……………………………………………………………………………………………………………………………..……………. 16
Plan de acción …………………………………………………………………………………………………………………..………………………. 17
Fase I Diagnostico ………………………………………………………………………………………………………………………..…………………. 17
Fase II Diseño de propuesta ……………………………………………………………………………………………………………………………….…………. 18
Fase III Ejecución de propuesta ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 20
Fase IV Evaluación …………………………………………………………………………………………………………………………………………. 24
Referencias ……………………………………………………………………………………………………………….………………………… 29

3. RESUMEN DEL PROYECTO
Título: EDUCACIÓN PARA LA SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA DIRIGIDO A JOVENES.
Comunidad: URBANIZACIÓN WILLIAM LARA, UBICADA EN LA AV. PRINCIPAL LA URBINA, PARROQUIA PETARE,
MUNICIPIO SUCRE, ESTADO MIRANDA.
Objetivo General: Formar a los jóvenes para la salud sexual y reproductiva, en la Urbanización William Lara, ubicada en la av.
Principal La Urbina, de Petare, Municipio Sucre, Estado Miranda
Población Beneficiada: Doscientos (200) jóvenes aproximadamente en 160 familias. La urbanización William Lara es
principalmente un hogar para familias damnificadas, de bajos recursos, con una mayor cantidad de jóvenes que no culminan el
bachillerato por inestabilidad en el hogar y en ocasiones por embarazos precoz entre otros obstáculos, muchos de los padres de
familias solo son obreros honradamente.
Costo Aproximado: Bs. 602.200
Descripción: El principal objetivo de este proyecto es promover la educación para la salud sexual y reproductiva en los jóvenes de
la comunidad William Lara en la Av. Principal de la Urbina, Parroquia Petare, Municipio Sucre del Estado Miranda Construyendo
una juventud segura y preparada para disminuir el incremento de embarazos no deseados en las adolescentes y niñas, por no poseer
información adecuada sobre la sexualidad y el poco conocimiento de los métodos anticonceptivos. A través de capacitación y
planificación familiar, orientación de padres y jóvenes para el desenvolvimiento de la educación sexual y sus tabúes en el hogar, a
demás de informar acerca de los métodos anticonceptivos el buen uso y las posibles enfermedades que se pueden contraer por no
tener relaciones seguras.

4. DIAGNOSTICO DE LA URBANIZACIÓN WILLIAM LARA
Grafico 1: vista aérea de la parte posterior, del urbanismo William Lara. Tomado de:
https://www.google.co.ve/urbanizacionwilliamlara.
La urbanización William Lara se encuentra situada en el Estado Miranda, Municipio Sucre, parroquia Petare, específicamente
en la av. principal La Urbina. Limita al Norte con Boleíta y el barrio San Miguel, al Sur con el barrio 24 de Julio, barrio 5 de Julio y
el barrio José Félix Rivas, por el Este con la av. Boyacá y el cerro el Ávila y por Oeste con el barrio el Carmen y la av. Francisco de
Miranda.
Se edificó en un terreno recuperado y decretado como Área Vital de Vivienda y Residencia por el Presidente de la República,
Hugo Chávez, el 5 de enero de 2011. Se comienza su construcción el 9 de noviembre de 2011, y es inaugurado el 26 de septiembre
de 2012, dando hogar a 280 familias damnificadas del 2010, para la actualidad tiene 4 años creado.
Este urbanismo cuenta con dieciséis edificios, de cuatro y cinco pisos con cuatro apartamentos por piso, dando una suma de
dieciséis a veinte apartamentos por edificio, los cuales se encuentran identificados con letras del abecedario de la A hasta la P. Están
divididos por dos Consejos Comunales los cuales manejan a partes iguales las cantidades de apartamento y edificios.

5. Grafico 2: Mapa de Venezuela señalando en estado Miranda. Consulta en línea: www.miranda.go.ve (editado por el grupo)
Grafico 3: Mapa del estado Miranda con sus Municipios. Consulta en línea: www.sistemas.miranda.go.ve (editado por el grupo)

6. Grafico 4: Mapa de los Municipios, señalando la Parroquia. Consultado en línea: www.caracas.gov.ve (editado por el grupo)
Grafico 5: croquis del sector, señalando sus límites y calles. Consulta en línea:
https://www.google.co.ve/maps/place/La+Urbina,+Caracas,+Miranda/ (editado por el grupo)

7. Grafico 6: croquis del sector señalando los servicios públicos. Consulta en línea:
https://www.google.co.ve/maps/place/La+Urbina,+Caracas,+Miranda/, vista satelital editado por el grupo

8. Cerca de la comunidad se encuentra el rio Caurimare. Tiene un clima variado de entre 20 °C y 42 °C, cuenta con un relieve
montañoso ya que está cerca cerro el Ávila o el parque nacional Waraira Repano. La principal cuenca hidrográfica que los surte es
la del rio Tuy, la flora se conforma principalmente por arboles como los cedros, araguaney y la fauna que comúnmente circula por
la zona son aves diversas como guacamaya, turpial, entre otros.
Grafico 7: Mapa Hidrográfico del estado Miranda señalando relieve y clima. Consulta en línea:
oggisioggino.wordpress.com/2014/01/15/la-cordillera-central-geografia-de-venezuela/

9. Grafico 8: Maqueta del urbanismo William Lara, elaborada por los participantes.

10. POBLACIÓN EXISTENTE EN LA COMUNIDAD
Grafico 9: torta estadística del censo del Consejo Comunal “paz y amor” de la urbanización William Lara
23%
19%
17%
41%
Aproximación de la Población
1 a 7 años 110 habitantes
8 a 14 años 90 habitantes
15 a 18 años 80 habitantes
19 en adelante 200
habitantes

11. Actividades Económicas, Culturales y Deportivas en la Comunidad
Posee cuatro bodegas dentro de los edificios, un taller de herrería en un sector de la residencia y un taller mecánico.
Existe una organización deportiva y cultural dirigida por miembro de la comunidad llamada “JOVENES Y FAMILIAS EN
CIRCUITO” la cual posee un número de 150 niños a su cargo y envuelve un aproximado de 100 familias para el desarrollo de sus
actividades. La urbanización cuenta con una cancha deportiva donde periódicamente realizan actividades de baloncesto, kikimboll,
voleibol, futbol sala, entre otros.
Visitas a la Urbanización
El día sábado 23/04/2016 nos dirigimos al conjunto residencial William Lara, con el propósito de dialogar con uno de los
voceros del Consejo Comunal. La urbanización se divide en dos Consejos Comunales; con el que participaremos en las actividades
llamado “Paz y Amor” y un segundo llamado “Pachamama”.
Nos atendió con mucha amabilidad la señora Marelvis vocera principal de finanza del Consejo Comunal “Paz y Amor”, quien
nos facilito su número de teléfono 04241032196 para cualquier información adicional. Ella nos acoto un poco sobre las primeras
problemáticas que tienen en la urbanización y el sector con respecto a la salud materno infantil, indicándonos que las enfermedades
más comunes en los niños es el dengue, sika, chincunguya y los parásitos, ocasionado por insalubridad en los alrededores del sector
ya que cuentan solo con dos conteiner de basura que no son suficientes para a la comunidad entera y se desbordan ya que no es
continuo el paso de los camiones del aseo por la zona. De igual manera presentan inconvenientes con el agua ya que el servicio es
limitado, dos días a la semana no poseen agua y cuatro sí.
La señora Marelvis nos facilita el censo de la comunidad para saber la cantidad exacta de infantes que manejaremos en la
comunidad y de igual manera la cantidad de niñas que se encuentran en edad temprana y criando un bebe para así darle charlas y
formarlas con respecto a los métodos anticonceptivos.

12. El Consejo Comunal se conforma por solo la mitad del conjunto residencial William Lara, que serian 8 edificios principales
pertenecientes al Consejo Comunal “Paz y Amor” y constan cada uno de ellos con 5 pisos, 4 apartamentos por cada uno dándonos
un cálculo de 160 familias aproximadamente con la que vamos a trabajar hasta el momento.
La urbanización William Lara es principalmente un hogar para familias damnificadas, de bajos recursos, con una mayor
cantidad de jóvenes que no culminan el bachillerato por inestabilidad en el hogar y en ocasiones por embarazos precoz entre otros
obstáculos, muchos de los padres de familias solo son obreros honradamente.
El medio de transporte que nos permite llegar a la urbanización a una cuadra y media tiene la estación del Metro de Petare, en
la esquina el terminal de carros que van hacia Guarenas, la parada de los carros que van por la av. Principal la Urbina hacia la av.
Rómulo Gallegos y una parada de moto taxi. En líneas generales la comunidad es de fácil acceso.
Luego de la entrevista con la señora Marelvis, llegamos a la conclusión que una manera de prevenir las enfermedades más
comunes en la comunidad es realizar jordanas de vacunación y entrega de medicamentos y organizar con la alcaldía mínimo dos
visitas diarias del aseo urbano por la zona para la recolección de la basura con más frecuencia y evitar el acumulo de la misma, y
así mismo realizar fumigación en el sector para atacar al mosquito patas blancas siendo la primera fuente de las enfermedades más
frecuentes.
Otras de las cosas pensadas en realizar es la de colocar filtros de agua potable para evitar o disminuir los parásitos en los niños
por el agua no filtrada, y solicitar al hospital materno infantil de Petare la oportunidad o la facilidad de un consultorio para realizar
consultas pediátricas para mantener a los niños sano en todo el sector.

13. CAUSAS
PROBLEMA
CONSECUENCIAS
FALTA DE PLANIFICACION
FAMILIAR
FALTA DE APOYO
FAMILIAR
MAL USO DEL TIEMPO
LIBRE
FALTA DE EDUCACION SEXUAL
EN EL HOGAR Y EL COLEGIO
DESCONOCIMIENTO DE LOS
METODOS ANTICONCEPTIVOS
INICIO DE LA SEXUALIDAD A TEMPRANA
EDAD EN LOS ADOLESCENTES
ÁRBOL DEL PROBLEMA
DESERCIÓN ESCOLAR
INESTABILIDAD FAMILIAR
MORTALIDAD INFANTIL
Y MATERNA
EMBARAZOS PRECOZ
ENFERMEDADES DE
TRANSMICIÓN SEXUAL

14. OBJETIVO
FORMAR A LOS JOVENES PARA LA SALUD
SEXUAL Y REPRODUCTIVA
ESTABLECER ESTRATEGIAS DE
ORIENTACIÓN A LOS PADRES
FOMENTAR LA PLANIFICACIÓN
FAMILIAR
EDUCAR ADECUADAMENTE SOBRE LA
SEXUALIDAD
INFORMAR SOBRE LOS METODOS
ANTICONCEPTIVOS
FOMENTAR EL USO SALUDABLE DEL
TIEMPO LIBRE
ESTABLECER ESTRATEGIAS DE
ORIENTACIÓN A LOS ADOLESCENTES
OBJETIVOS ESPECIFICOS
METAS
AUMENTAR LA
CONFIANZA FAMILIAR
DISMINUIR LA TASA DE
MORTALIDAD INFANTIL Y
MATERNA
FORTALECIMIENTO
EN LA ORIENTACION
DE LA EDUCACIÓN
SEXUAL
CAMPAÑAS DE LENGUAJE
CLARO A LOS JOVENES
SOBRE LAS ETS
DISMINUIR LA DESERCIÓN
ESCOLAR
DISMINUIR LA TASA DE
EMBARAZOS PRECOZ
ÁRBOL DE SOLUCIONES

15. Objetivo General
Formar a los jóvenes para la salud sexual y reproductiva, en la Urbanización William Lara, ubicada en la av. Principal La
Urbina, de Petare, Municipio Sucre, Estado Miranda
Distrito 4370
UPEL: Universidad Pedagógica
Experimental Libertador
DIPLOMADO: “FORMULACIÒN Y GESTIÒN DE PROYECTOS
SOCIALES QUE IDENTIFIQUEN PROBLEMAS PRIORITARIOS EN
COMUNIDADES LOCALES” EN ÀREAS DE INTERES DEL ROTARY
INTERNATIONAL
PLAN DE ACCIÓN
FASE I: DIAGNÓSTICO
Objetivo Específico: Diagnosticar el número de embarazos precoz en la urbanización William Lara de Petare
ACTIVIDADES ACCIONES RECURSOS
CRONOGRAMA
2016 2017
A M J J A S O N D E F M A M J
1. Conocer sobre la
comunidad
2. Realizar encuestas a
las jóvenes
3. Disponer de espacios
en la comunidad
1.1.visitar a la comunidad y
realizar un recorrido del
sector para conocer el
espacio
1.2.Observar que los espacios
estén en buen estado y sean
adecuados para las
actividades
2.1. Realizar encuestas a los
jóvenes y adolescentes para
obtener un aproximado en el
nivel de materno infantil
presentado en la comunidad
3.1.Contactar a los líderes de la
comunidad acordar el uso de
los espacios libres
Humanos:
Materiales:
Hojas
Lapiceros
Impresiones
Técnicos:
X
X
X
X
X
X
X
X

16. Distrito 4370
UPEL: Universidad Pedagógica
Experimental Libertador
PRESUPUESTO
COSTO UNITARIO
CANTIDAD
REQUERIDA
TOTAL
1 hoja 50 bs.f
1 lapicero 180 bs.f
Impresiones 80 bs.f
10x50
3x180
10x80
500bs. F
540bs. F
800bs. F
Total General:1840bsf

17. Distrito 4370
UPEL: Universidad Pedagógica
Experimental Libertador
DIPLOMADO: “FORMULACIÒN Y GESTIÒN DE PROYECTOS
SOCIALES QUE IDENTIFIQUEN PROBLEMAS PRIORITARIOS EN
COMUNIDADES LOCALES” EN ÀREAS DE INTERES DEL ROTARY
INTERNATIONAL
PLAN DE ACCIÓN
FASE II: DISEÑO DE LA PROPUESTA
Objetivo Específico: Construir acciones para incrementar el conocimiento de la educación sexual y reproductiva detectado
en un diagnostico realizado
ACTIVIDADES ACCIONES RECURSOS
CRONOGRAMA
2016 2017
A M J J A S O N D E F M A M J
1. Diseñar estrategias
para aprovechar el
tiempo libre en
adolescentes.
2. Construir acciones
para la orientación
de los adolescentes
y los padres en el
tema de sexualidad
3. Organizar charlas
sobre la sexualidad.
1.1. Incrementar formas de
distracción en tiempo libres
como talleres, cursos, entre
otro.
1.2. Generar alianzas estratégicas
para fomentar la educación
2.1. Generar alianzas con
organizaciones para dictar
talleres sobre el embarazo
precoz y sus múltiples
desventajas.
3.1.Formular talleres de
capacitación sobre la
sexualidad y disminuir sus
tabúes en el hogar
3.2. Realizar una lista de las
organizaciones que apoyen la
problemática del embarazo
precoz.
3.3. Establecer alianza con las
organizaciones para el apoyo
al realizar los talleres y
charlas
Humanos:
1. Especialista en
planificación
familiar.
2. Especialistas en
temas sobre el
embarazo precoz.
3. Organizaciones
que apoyan la
problemática de
embarazo precoz.
X X X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

18. Distrito 4370
UPEL: Universidad Pedagógica
Experimental Libertador
DIPLOMADO: “FORMULACIÒN Y GESTIÒN DE PROYECTOS SOCIALES
QUE IDENTIFIQUEN PROBLEMAS PRIORITARIOS EN COMUNIDADES
LOCALES” EN ÀREAS DE INTERES DEL ROTARY INTERNATIONAL
PLAN DE ACCIÓN
FACE III EJECUCIÓN DE LA PROPUESTA
Objetivo Especifico: Ejecutar talleres de orientación conjuntamente con los habitantes de la comunidad William Lara en Petare
para intervenir en el problema de la educación sexual y reproductiva detectada en el diagnostico realizado
ACTIVIDADES ACCIONES RECURSOS
CRONOGRAMA
2016 2017
A M J J A S O N D E F M A M J
1. Informar sobre los
métodos
anticonceptivos.
2. Fomentar la
planificación
familiar.
1.1. Visitar a
organizaciones que
apoyan la problemática
de embarazo a
temprana edad para
establecer alianzas para
el proyecto.
1.2. Orientar a los
adolescentes sobre los
métodos
anticonceptivos y su
uso.
1.3. Realizar talleres sobre
los modos de uso y
los tipos de
anticonceptivos
2.1. Organizar jornadas
para dictar charlas de
la planificación
familiar.
Humanos:
1. facilitadores para las
charlas
2. personal de
protocolo
3.
Materiales:
1. Marcadores
2. Pizarras
3. Resmas de
Hojas
4. Cajas de
Lápices
5. Cajas de
Lapiceros
6. Toldo
7. Sillas
8. Mesas
9. Refrigerio
10. Hidratación
Técnicos:
1. Dípticos
2. Trípticos
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

19. 3. Aplicar talleres
para fomentar la
educación sexual
2.2. Contactar
especialistas en el área
de planificación
familiar.
3.1. Dictar charlas
informativas sobre la
sexualidad.
3.2. Realizar dinámicas
educativas sobre la
reproducción
3.3. Comprometernos para
la buena educación
sexual atreves de los
talleres
3. Video ben
4. Laptop
5. Pantalla
6. Extensión
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

20. PRESUPUESTO
COSTO UNITARIO CANTIDAD REQUERIDA TOTAL
1. Marcadores
250BS. F
2. Pizarras
2800BS.F
3. Resma de Hojas
5000BS. F
4. Cajas Lápices
2100BS. F
5. Cajas de Lapiceros
2500BS. F
6. Toldo 6mX6m 500,000 bs.f
7. Sillas 300 bs. F c/u alquiler
8. Mesas 2000 bs. F c/u
alquiler
9. Refrigerio
9.1.Sándwich: 580 bs.f
9.2.Galletas kilo: 4500 bs. F
9.3.Hielo: 650 bs.f
9.4.Pepitos: 580 bs.f
10. Hidratación
10.1.Agua: 120 bs.f
10.2.Refresco 2lt: 580 bs.f
10.3.Jugo 2lt: 620 bs.f
11. Dípticos: 300bs. F
12. Trípticos: 300bs. F
13. video ben: 2000bs.f alquiler
14. laptop: 2500bs. F alquiler
15. pantalla: 3000bs. F alquiler
16. extensión: 3000 bs. F
1. 50x250
2. 1X2800
3. 2x5000
4. 4x2100
5. 2x2500
6. 1x500,000
7. 50X300
8. 5x2000
9. Dependiendo de los
facilitadores
10. Dependiendo de los
facilitadores
11. 50X300
12. 50X300
13. 1X2000
14. 1X2500
15. 1X3000
16. 1X3000
1. 12,500bs. F
2. 2,800bs. F
3. 8,000bs. F
4. 8,400bs. F
5. 5,000bs. F
6. 500,000bs. f
7. 15,000bs. f
8. 10,000bs. f
9. Dependiendo de
los facilitadores
10. Dependiendo de
los facilitadores
11. 15,000bs. F
12. 15,000bs. F
13. 2,000bs. f
14. 2,500bs. f
15. 3,000bs. f
16. 3,000bs. f
Total General:
602.200bs. F

21. Distrito 4370
UPEL: Universidad Pedagógica
Experimental Libertador
DIPLOMADO: “FORMULACIÒN Y GESTIÒN DE PROYECTOS SOCIALES
QUE IDENTIFIQUEN PROBLEMAS PRIORITARIOS EN COMUNIDADES
LOCALES” EN ÀREAS DE INTERES DEL ROTARY INTERNATIONAL
PLAN DE ACCIÓN
FACE IV EVALUACIÓN
OBJETIVO GENERAL: Formar a los jóvenes para la salud sexual y reproductiva, en la Urbanización William Lara, ubicada en la
av. Principal La Urbina, de Petare, Municipio Sucre, Estado Miranda.
OBJETIVOS ESPECIFICOS VARIABLE DIMENSIÓN INDICADORES SUBINDICADORES
1. Diagnosticar el número
de embarazos precoz en
la urbanización William
Lara de Petare, Edo.
Miranda
Número de
embarazos precoz en
la urbanización
William Lara de
Petare, Edo. Miranda
1. Social, Personal
1.1.Conocer a la
comunidad.
1.1. A. Visitar a la
comunidad y realizar un
recorrido del sector.
1.2. B. Observar que los
espacios estén en buen
estado y sean
adecuados para las
actividades.
1.3. C. Contactar a los líderes
de la comunidad para
acordar el uso de los
espacios libres.
2. Personal,
Convivencia
1.3.Entrevistar a los
jóvenes y
adolescentes de la
comunidad para
obtener un
aproximado en el
nivel materno –
infantil.
2.1. A. Formular el guión
de encuestas para la
realización de la
entrevista.
2.2. B. Realizar la
entrevista con los jóvenes
de la comunidad afectada.

22. 2. Construir acciones para
incrementar el
conocimiento de la
educación sexual y
reproductiva en la
urbanización William
Lara de Petare, Edo.
Miranda
Acciones para
incrementar el
conocimiento de la
educación sexual y
reproductiva en la
urbanización William
Lara de Petare, Edo.
Miranda
3. Personal,
Cultural,
Social
3.1. Diseñar estrategias
para disminuir el
tiempo libre en los
adolescentes.
3.1. A. Facilitar información
de sitios educativos donde
puedan realizar talleres,
cursos, entre otros.
4. Personal, Cultural,
Social, Salud
4.1. Construir acciones
para la orientación de
las adolescentes y los
padres
4.1. A. Dictar talleres de
capacitación sobre la
sexualidad y disminuir
sus tabúes en el
hogar.
4. 2. B. Realizar talleres
sobre el embarazo precoz y
sus múltiples desventajas.
5. Educación,
Personal, Social,
Salud
5.1. Organizar charlas
sexualidad.
5.1. A. Realizar una lista
de las organizaciones
y empresas que
apoyen la
problemática del
embarazo precoz.
5.2. B. Establecer
alianzas con las
organizaciones para
el apoyo al realizar
los talleres y charlas.
5.3. C. Realizar charlas
informativas sobre la
sexualidad, las
ventajas y las
desventajas

23. 3. Ejecutar talleres de
orientación
conjuntamente con los
habitantes de la
comunidad William
Lara en Petare para
intervenir en el
problema de la
educación sexual y
reproductiva detectada
en el diagnostico
talleres de orientación
conjuntamente con los
habitantes de la
comunidad William
Lara en Petare para
intervenir en el
problema de la
educación sexual y
reproductiva
detectada en el
diagnostico realizado
6. Social,
Personal,
Educación, Salud
6.1. Informar sobre los
métodos
anticonceptivos.
6.1. A. Visitar a
organizaciones que
apoyan la
problemática de
embarazo a
temprana edad para
establecer alianzas
para el proyecto.
6.2. B. Orientar a los
adolescentes sobre
los métodos
anticonceptivos y su
uso.
7.Social,
Personal, Salud
7.1.Fomentar la
planificación
familiar
7.1. A. Contactar
especialistas en el
área de planificación
familiar.
7.2. B. Organizar
jornadas para dictar
charlas de la
planificación
familiar.
7.3. C. Realizar consultas
para fomentar la
planificación de un
embarazo deseado

24. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PROYECTO SOCIAL
Proyecto: EDUCACIÓN PARA LA SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA EN LOS JOVENES DE LA URBANIZACIÓN
WILLIAM LARA
Objetivo: Disminuir el tabú sobre la sexualidad en los hogares y el alto nivel de embarazos precoz
Fecha: ___________
El siguiente instrumento está estructurado en dos partes:
La primera parte; está referida a los aspectos desarrollados durante el proyecto, previamente establecidos en los objetivos o
propósitos del mismo.
La segunda parte referida a los niveles de satisfacción de los beneficiarios del proyecto ejecutado
Lea con detenimiento cada interrogante y marque con una equis (X) o llene la opción que considere más acorde a la realidad.
Gracias por tu Colaboración

25. PRIMERA PARTE
A.- A continuación se le presenta una serie de interrogantes para responder marque con una X la opción de acuerdo a su criterio.
N° Indicadores Excelente Muy Bien Bien Mejorable No Observado
1. Calidad de la información
2. Organización de los talleres
3. Cantidad de recursos establecidos
4. Cantidad de las charlas
5. Estrategias de distracción
planteadas
6. Cantidad de talleres
7. Los temas tratados en las charlas
8. La planificación familiar
9. Ayuda prestada por los
profesionales
10. Organización de las charlas
SEGUNDA PARTE
B.- A continuación se le presenta una serie de interrogantes para responder marque con una X la opción de acuerdo a su nivel de
satisfacción con el trabajo observado en la ejecución del proyecto:
N° Indicadores Muy
satisfecho
Satisfecho Poco
satisfecho
Insatisfecho no aplica
11. La información suministrada en las
charlas
12. Que le pareció la actividad
13. La ejecución de los talleres
14. Las jornadas realizadas
15. Los métodos orientadores
16. las dinámicas utilizadas
17. Sintió la orientación de los
profesionales
18. Conoció sobre la sexualidad

26. REFERENCIAS
Censo de aproximación de habitantes 05/2016 en la urbanización William Lara:
Consejo comunal “PAZ Y AMOR”
Vista aérea posterior de la urbanización William Lara. Consulta en línea:
https://www.google.co.ve/urbanizacionwilliamlara.
Mapa de Venezuela señalando en estado Miranda. Consulta en línea:
www.miranda.go.ve
Mapa del estado Miranda con sus Municipios. Consulta en línea:
www.sistemas.miranda.go.ve
Mapa de los Municipios, señalando la Parroquia. Consultado en línea:
www.caracas.gov.
Croquis del sector, señalando sus límites y calles. Consulta en línea:
https://www.google.co.ve/maps/place/La+Urbina,+Caracas,+Miranda/
Croquis del sector señalando los servicios públicos. Consulta en línea:
https://www.google.co.ve/maps/place/La+Urbina,+Caracas,+Miranda/, vista satelital
Mapa Hidrográfico del estado Miranda señalando relieve y clima. Consulta en línea:
oggisioggino.wordpress.com/2014/01/15/la-cordillera-central-geografia-de-venezuela/