Este documento describe los cambios socioeconómicos y tecnológicos que han llevado al surgimiento de la sociedad del conocimiento, incluyendo la globalización, el énfasis en el medio ambiente, el libre mercado y las telecomunicaciones. Explica que en la sociedad del conocimiento, el conocimiento se ha convertido en el principal recurso y producto de la actividad económica. También describe las características clave de la educación en la sociedad del conocimiento, como la necesidad de aprendizaje permanente.

1. Presenta:

2. Hoy
Antes

4. CAMBIOS SOCIO-
POLÍTICOS, ECONÓMICOS Y
TECNOLÓGICOS
 PROTECCIÓN AL  SISTEMA DE
MEDIO LIBRE MERCADO.
AMBIENTE  SISTEMA DE
PRODUCCIÓN EN
 EL DESEMPLEO MASA Y CON UN
ENFOQUE DE
CALIDAD.
 PROTECCIÓN AL
CONSUMIDOR  TELECOMUNICA
CIONES.

5. GLOBALIZACIÓN
 Extenderse a todo el
mundo.
 Es el proceso por
medio del cual los
habitantes del mundo
tienen una mayor
interrelación en todas
las facetas de la vida:
culturales, económicas
, políticas, científicas y
tecnológicas

6. NIVELES AMBIENTALES
INTERNACIONAL
NACIONAL
DIRECTO

7. FACTORES AMBIENTALES
ECONÓMICO ORGANIZACIÓN
POLÍTICO SOCIAL
TECNOLÓGICO

8. Percepción del cambio en el tiempo
Soc. Agrícola Soc. Industrial Soc. del Conocimiento
C
C
a
a C
m
m a
b
b m
i
i b
o
o i
o
Tiempo
Tiempo Tiempo

9. Fuentes de creación de riqueza
Capital
Trabajo Conocimiento
Agrícola
Industrial
Conocimiento
Tierra
Fuente: Savage Ch. 1991.

10. Fuerzas Impulsoras que
sostienen economía
Economía Economía Economía del
Agrícola Industrial Conocimiento
Fuerza Física Actividad rutinaria Talento y creatividad
y mecanicista.

11. Sociedad del Conocimiento
La Sociedad del Conocimiento se caracteriza porque el
conocimiento es el principal componente de cualquier
actividad, ya sea económica, social o cultural. De forma que el
conocimiento/información se convierte en el principal recurso y
en el principal producto de la actividad económica.
VIDEO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
http://www.youtube.com/watch?v=Y0XyEkRojlc&feature=related

12. Aprender a...
Conocer Hacer
Vivir en
Ser Comunidad

13. CONOCER = CIENCIA

14. HACER = TECNOLOGÍA

15. SER = VALORES

16. VIVIR EN COMUNIDAD = SOCIEDAD Y TRABAJO EN
EQUIPO

17. LA EDUCACIÓN PERMANENTE
 El adelanto científico y
tecnológico y la
transformación del proceso
de producción en aras de una
mayor competitividad han
determinado que los saberes
y técnicas de cada
individuo, adquiridos durante
la formación inicial, pierdan
rápidamente vigencia y se
acentúe la necesidad de
desarrollar la capacitación
profesional permanente
para toda la vida.

19. Son las Agrupaciones de
profesionistas , Expertos y
científicos en áreas afines.
Estos grupos tienen la
finalidad de Interactuar entre
ellos y así desarrollarse
Profesionalmente.
THE INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS,
INC
STUDENT BRANCH CORRESPONDENCE

24. Referencias Informáticas
 Alzati Calderon Enrique. "La Sociedad del Conocimiento y las
empresas inteligentes". Revista Informática Educativa del
proyecto SIIE, Colombia. Vol. 7, No. 1. 1994, pp. 9-15.
 Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional Sobre
Educación para el Siglo XXI, presidida por JAQUES DELORS.
LA EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO. Accesso en:
 http://bejomi1.wordpress.com/2009/02/20/libro-gratis-la-
educacion-encierra-un-tesoro-jacques-delors-unesco
 Viedma Martí, José María. LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y
EL CAPITAL ITELECTUAL. Artículo con acceso en internet ,en:
http://eco.unex.es/jltato/ARCHIVOS/OEII/gest.%20con.%20y%2
0ci.pdf