El documento discute los desafíos actuales y futuros de la educación industrial en el país. Señala que el modelo económico neoliberal busca privatizar la educación para obtener ganancias a costa de los sectores más pobres. También menciona que gran parte del presupuesto nacional se destina al pago de la deuda externa y al ejército en lugar de la inversión social como la educación y la salud. Finalmente, propone orientar la educación industrial hacia una formación tecnológica de calidad que capacite a los estudiantes

1. ¿HACIA DONDE VA LA EDUCACION INDUSTRIAL EN NUESTRO PAIS?
En el marco de la celebración de los 75 años de la institución, reiteramos nuestro
compromiso en la lucha por una causa común, y que no es ni más ni menos que
“la defensa de una educación pública con calidad en la modalidad industrial
completa” nuestra institución ha venido contribuyendo en la formación de miles de
egresados a través de los 75 años de existencia, cumpliendo con un doble
propósito, formar jóvenes para el campo laboral y para la educación superior.
Tamaña tarea las que nos ocupa, si dimensionamos los retos que se nos avecinan
El modelo económico neoliberal es uno de ellos, por cuanto todo lo quiere
privatizar, y ha encontrado en líderes políticos y empresariales, con el propósito de
apoderarse de los negocios estratégicos, que privatizados son altamente
rentables, como la salud, los servicios públicos y ahora la educación. Ahí
encuentra su razón, él porque sé desincentiva el desarrollo de programas
educativos como los nuestros de probada eficacia y calidad. Si la educación
pública se vuelve mala, se fortalece el negocio en la educación en los
establecimientos privados, que por costosos son de difícil acceso a los sectores
más desfavorecidos de la población.
El alto endeudamiento público y la política de “seguridad “implementada por el
gobierno de turno, secuestra más de la mitad del producto interno bruto (PIB) para
destinarlo al pago de la deuda externa más sus intereses, y a la manutención y
expansión del ejército y de sus arsenales para que los ricos puedan volver a sus
fincas; y en el mejor de los casos la entrega de los recursos naturales a las
grandes multinacionales, la pequeña cantidad del PIB restante, se emplea en la
inversión social; llegando a una situación tan crítica en este sentido, que ya es
una constante el cierre de clínicas y hospitales; en la parte educativa, hace más de
medio siglo no se dotan las instituciones técnicas industriales para poder cumplir

2. con un adecuado programa de formación integral que satisfaga las necesidades
que requiere el país,
En tal sentido debemos Proyectar la educacion industrial hacia una formacion
tecnologica deCalidad ,construyendo conocimiento para la sociedad en su
conjunto, orientando hacia la cualificacion de nuevos procesos
educativos,fundamentandose en el ejercicio de la autonomia critica,el pluralismo y
la solidaridad, en procura de desarrollar programas y proyectos para lo cual cuenta
con el talento humano alta memtecalificado, comprometidos con la vision y mision
de las instituciones deucativas.
Buscar aliazas estrategicas entre el sector oficial y el privado, con miras a
capacitar a nuestros jovenes y maestros en programas y procesos certificados,
que propicien competitidad y calidad, pues nuestras instituciones no cuentan con
ls recursos necesarios para dicho proposito.
Aceptar el desafío de contribuir a impulsar el fortalecimiento de la educación
técnica y tecnológica y con ello la competitividad y la productividad del país,
requiere conocer el contexto en el que se formulan e implementan las políticas
nacionales en el sector educativo. Por qué se decide impulsar este nivel educativo,
cuál es la situación actual de la demanda, qué acciones va a emprender el
Ministerio de Educación Nacional, qué se espera de las instituciones de
educación, del sector productivo, de los gobiernos locales y regionales
Invitamos A los padres de familia estudiantes, profesores y comunidad en
general de los institutos técnicos industriales, para que el estado cumpla con la
responsabilidad que le compete de dotar a nuestras instituciones con lo más
avanzado de la ciencia y la tecnología.
Miguel Roberto Bernal