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COOPERATIVA DE ESTUDIANTES
COMINTEG
Institución Educativa Instituto Técnico Girardot.
Túquerres, Nariño, Colombia
15 de agosto de 2013.
 La Institución Educativa Instituto Técnico
Girardot, se ubica en el casco urbano del
municipio de Túquerres Departamento de
Nariño.
 Cuenta con una población de 1170
estudiantes pertenecientes en su gran
mayoría a los estratos uno y dos, de los
cuales un 60% es rural y un 40% es urbana.
 La Institución educativa nace hace 15 años
es de carácter oficial de modalidad Técnica
Industrial en las áreas de electricidad,
ebanistería y modistería. Cuenta con tres
sedes, tres jornada incluyendo la jornada
fin de semana dedicada a la educación de
adultos.
 El problema radica en las escasas
oportunidades de ingreso a la educación
superior que tienen los egresados del
bachillerato ya sea por la oferta
insuficiente de cupos de la universidad
pública o por la precariedad de los
recursos económicos de un gran
porcentaje de las familias, sumado a la
casi nula oferta de trabajo para un
Bachiller de cualquier modalidad.
Dotar al egresado del INTEG. de las
herramientas básicas del emprendimiento y el
empresarismo, como una alternativa
importante para mejorar su calidad de vida y
la de su familia a través del emprendimiento
de su propio negocio o empresa
preferiblemente como trabajo en equipo. El
egresado INTEG se pretende sea empleador y
no empleado.
 Ilustrar mediante la práctica las ventajas del
sistema cooperativo.
 Estimular al estudiante a desarrollar los
talentos del emprendimiento y el
empresarismo.
 Complementar las competencias laborales
adquiridas en el Bachillerato Técnico, con
las competencias comerciales y/o
empresariales.
 Propender por la formación de empresarios
y no de obreros.
El aprendizaje verdaderamente significativo es
aquel que se ha aprendido con la práctica; por
lo tanto, un método efectivo para dicho
aprendizaje lo constituye la unión de esfuerzos
a través del Cooperativismo donde pueden
vivir de cerca los aciertos y fracasos del mundo
laboral y empresarial.
COOMINTEG, es un proyecto donde se unen
esfuerzos de docentes y estudiantes de la
Institución para compartir ideas y experiencias
del trabajo colaborativo.
Áreas Área Proyectos Proyectos
Oblig técnica de aula oblig.
Áreas Área Proyectos Proyectos
Oblig técnica de aula oblig.
P.E.I P.M.I P.D.M. P.D.D. LEY GRAL LINEAMIENTOS Y POLITICAS
EDUCACION M.E.N.
QUE SE HIZO QUE SE ESTA HACIENDO QUE SE VA HACER
Socializar retroalimentando mejorar
Organizar evaluando ampliar
Implementar gestionando consolidar
Gestionar divulgando sistematizar
Con la consolidación del proyecto se espera:
 Incrementar el número de afiliaciones a la cooperativa.
 Interiorizar en los estudiantes la importancia de la cultura del
 cooperativismo, emprendimiento y empresarismo.
 Formar lideres críticos, analíticos y propositivos.
 Estudiantes competentes en el ámbito laboral y social
 Estudiantes con valores y principios éticos, sociales y
morales.
 Ser pioneros en la región del cooperativismo escolar.
 Formar estudiantes generadores de empresas.
o Un Blogspot cuya dirección es:
web.http://www.cominteg-principal-blogspot.com que da a
conocer a la comunidad cibernauta el portafolio de servicios de la
cooperativa.
o Legalización de la cooperativa de estudiantes “COMINTEG Ltda.”
o Implementación y funcionamiento de almacén escolar.
o Formación continua en educación solidaria, emprendimiento y
empresarismo.
o Jornadas lúdico pedagógicas con estudiantes asociados y no
asociados
o Realización de tres asambleas generales ordinarias de asociados.
o Estudiantes y docentes comprometidos con el proyecto.
El principal aprendizaje de este proyecto sin
que el mismo haya culminado es que con
unión, compromiso y solidaridad se pueden
formar estudiantes lideres, buenos ciudadanos,
comprometidos con su entorno, con el medio
ambiente y con sus semejantes.
Se puede hacer solidaridad, emprendimiento y
empresarismo desde las aulas de las
instituciones educativas, solo vasta el
compromiso de los estudiantes y el empeño de
los directivos y docentes.
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Proyecto cominteg.

  • 2. Institución Educativa Instituto Técnico Girardot. Túquerres, Nariño, Colombia 15 de agosto de 2013.
  • 3.  La Institución Educativa Instituto Técnico Girardot, se ubica en el casco urbano del municipio de Túquerres Departamento de Nariño.  Cuenta con una población de 1170 estudiantes pertenecientes en su gran mayoría a los estratos uno y dos, de los cuales un 60% es rural y un 40% es urbana.
  • 4.  La Institución educativa nace hace 15 años es de carácter oficial de modalidad Técnica Industrial en las áreas de electricidad, ebanistería y modistería. Cuenta con tres sedes, tres jornada incluyendo la jornada fin de semana dedicada a la educación de adultos.
  • 5.  El problema radica en las escasas oportunidades de ingreso a la educación superior que tienen los egresados del bachillerato ya sea por la oferta insuficiente de cupos de la universidad pública o por la precariedad de los recursos económicos de un gran porcentaje de las familias, sumado a la casi nula oferta de trabajo para un Bachiller de cualquier modalidad.
  • 6. Dotar al egresado del INTEG. de las herramientas básicas del emprendimiento y el empresarismo, como una alternativa importante para mejorar su calidad de vida y la de su familia a través del emprendimiento de su propio negocio o empresa preferiblemente como trabajo en equipo. El egresado INTEG se pretende sea empleador y no empleado.
  • 7.  Ilustrar mediante la práctica las ventajas del sistema cooperativo.  Estimular al estudiante a desarrollar los talentos del emprendimiento y el empresarismo.  Complementar las competencias laborales adquiridas en el Bachillerato Técnico, con las competencias comerciales y/o empresariales.  Propender por la formación de empresarios y no de obreros.
  • 8. El aprendizaje verdaderamente significativo es aquel que se ha aprendido con la práctica; por lo tanto, un método efectivo para dicho aprendizaje lo constituye la unión de esfuerzos a través del Cooperativismo donde pueden vivir de cerca los aciertos y fracasos del mundo laboral y empresarial. COOMINTEG, es un proyecto donde se unen esfuerzos de docentes y estudiantes de la Institución para compartir ideas y experiencias del trabajo colaborativo.
  • 9. Áreas Área Proyectos Proyectos Oblig técnica de aula oblig.
  • 10. Áreas Área Proyectos Proyectos Oblig técnica de aula oblig.
  • 11. P.E.I P.M.I P.D.M. P.D.D. LEY GRAL LINEAMIENTOS Y POLITICAS EDUCACION M.E.N.
  • 12. QUE SE HIZO QUE SE ESTA HACIENDO QUE SE VA HACER Socializar retroalimentando mejorar Organizar evaluando ampliar Implementar gestionando consolidar Gestionar divulgando sistematizar
  • 13. Con la consolidación del proyecto se espera:  Incrementar el número de afiliaciones a la cooperativa.  Interiorizar en los estudiantes la importancia de la cultura del  cooperativismo, emprendimiento y empresarismo.  Formar lideres críticos, analíticos y propositivos.  Estudiantes competentes en el ámbito laboral y social  Estudiantes con valores y principios éticos, sociales y morales.  Ser pioneros en la región del cooperativismo escolar.  Formar estudiantes generadores de empresas.
  • 14. o Un Blogspot cuya dirección es: web.http://www.cominteg-principal-blogspot.com que da a conocer a la comunidad cibernauta el portafolio de servicios de la cooperativa. o Legalización de la cooperativa de estudiantes “COMINTEG Ltda.” o Implementación y funcionamiento de almacén escolar. o Formación continua en educación solidaria, emprendimiento y empresarismo. o Jornadas lúdico pedagógicas con estudiantes asociados y no asociados o Realización de tres asambleas generales ordinarias de asociados. o Estudiantes y docentes comprometidos con el proyecto.
  • 15. El principal aprendizaje de este proyecto sin que el mismo haya culminado es que con unión, compromiso y solidaridad se pueden formar estudiantes lideres, buenos ciudadanos, comprometidos con su entorno, con el medio ambiente y con sus semejantes.
  • 16. Se puede hacer solidaridad, emprendimiento y empresarismo desde las aulas de las instituciones educativas, solo vasta el compromiso de los estudiantes y el empeño de los directivos y docentes.