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Educacion Virtual
- 1. EDUCACION VIRTUALLUIS ALEXISPLAZASADRIANA MERCEDES MARULANDALUCIA GARCIA C.
- 2. HISTORIA DE LAED . VIRTUAL
- 3. EL MITO DELA CAVERNA (PLATON )Fragmento de La República..Y a continuación —seguí— compara con la siguiente escena el estado en que, con respecto a la educación o a la falta de ella, se halla nuestra naturaleza. Imagina una especie de cavernosa vivienda subterránea provista de una larga entrada, abierta a la luz, que se extiende a lo ancho de toda la caverna y unos hombres que están en ella desde niños, atados por las piernas y el cuello de modo que tengan que estarse quietos y mirar únicamente hacia adelante, pues las ligaduras les impiden volver la cabeza; detrás de ellos, la luz de un fuego que arde algo lejos y en plano superior, y entre el fuego y los encadenados, un camino situadoen alto; y a lo largo del camino suponte que ha sido construido un tabiquillo parecido a las mamparas que se alzan entre los titiriteros y el público, por encima de las cuales exhiben aquéllos sus maravillas.
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- 6. VISION DIGITAL DELA ED. VIRTUAL
- 7. Evolución DE LAED. VRTUAL
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- 9. ¿QUE ES LAEDUCACION VIRTUAL?ALVAREZ ROGER (2002) “La Educación Virtual enmarca la utilización de nuevas tecnologías, hacia el desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje”.LA UNESCO (1998) “ Entornos de aprendizaje que constituyen una forma totalmente nueva. Un programa informático-interactivo de carácter pedagógico que posee una capacidad de comunicación integrada”.LARA , LUIS (2002)”Modalidad Educativa que eleva la calidad de la enseñanza aprendizaje. Respeta su flexibilidad o disponibilidad”.
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- 11. EDUCACION VIRTUAL VENTAJAS DESVENTAJASINSTRUCCIÓN PERSONALIZADAADOPTAR HORARIOS PERSONALESAHORRO DE TIEMPO Y DINEROEL ESTUDIANTE ES PROTAGONISTA DE SU FORMACION.ACCESO Y APLICACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS.LIMITACIONES TECNICASACCESO DESIGUAL DE LA POBLACIONNO SE OFRECE CONTACTO PERSONA A PERSONAPROGRAMAS NO ACREDITADOS.ESCASEZ DE DOCENTES.SE REQUIERE RESPONSABILIDAD Y DISCIPLINA
- 12. LA WEB YLA REALIDAD VIRTUALEl científico inglés Timothy Berners-Lee desarrolló la WorldWide Web en 1989, para la Organización Europea para la Investigación Nuclear, más conocida como CERN.
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- 14. LA EDUCACION VIRTUALBRINDA:
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- 16. PRODUCTOS FORMATIVOSDISTRIBUIDOSRECURSOS ON LINECOMUNICACIÓN HORIZONTALALTO SEGUIMIIENTO
- 17. METODOLOGIASMETODO SINCRONICOMETODO ASINCRONICOAquellosen los que el EMISOR y el RECEPTOR operan en el mismo marco temporal es decir, las dos personas están presentes en el mismo momento durante la comunicación . Se hacen necesarios como agente socializador para que el alumno no se sienta aislado Trasmiten mensajes sin necesidad de coincidir entre el EMISOR y el RECEPTOR en la interacción instantánea . Requieren necesariamente de un lugar físico y lógico ( servidor ) en donde tendrán acceso y se guardaran los datos que forman el mensaje .
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- 19. EDUCADORES VIRTUALES* INTERESNUEVAS TECNOLOGIAS* SE AJUSTA AL RITMO DE APRENDIZAJE* NO ES EMISOR , ES UN TUTOR*TIENE PROYECCION Y ACTUALIZA SUS CONOCIMIENTOS*ORIENTA Y ENSEÑA DE MODO PERSO NALIZADO .*TRANSFORMA CONOCIMIENTOS A FOR TOS DE RED DIGITAL . *PREPARA CLASES VIRTUALES CONCRETAS Y EFICACES .*ES INNOVADOR EN LA ENSEÑANZA
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- 22. TEORIAS DEAPRENDIZAJESEGÚN LEFLORE :
- 23. Elementos de lasAulas virtuales
- 24. ELEMENTOS ESENCIALES PARAEL EDUCADOR
- 25. AULAS VIRTUALES ENPROCESOS DE APRENDIZAJEAspectos de InterésAPRECIACIONESTIC´s no virtualizan la Educación
- 26. TIC´s no implicanEducación a Distancia
- 27. AVA no omitepráctica docente
- 28. AVA no implicadisminución de costos
- 29. Aula Virtual esdiferente a Sala de tutoríaINCORPORACIÓNEstudio de FactibilidadElección y Montaje de cursos en AVPrueba PilotoApertura Formal del AV
- 30. ESTUDIO DE FACTIBILIDADAspectosExternosImplicaciones Normativas
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- 34. Recursos FinancierosFASESELECCIÓN YMONTAJEAspectos Claves de Éxito (Plataforma, Software, hardware, estudios de trafico, desempeño de máquinas)Estructuración del montaje de Contenidos AcadémicosPILOTOPrueba piloto
- 35. Adecuación de InstalacionesAPERTURAFORMALPuesta en la red de todos los cursos académicos
- 36. Interconexión del sistemaacadémico y administrativo
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- 38. Modelo PedagógicoCONCEPCIONESAula Virtual Espaciovirtual a través del cual el estudiante tienen acceso a sus cursos académicos. (Comunidad)Portalsitio en internen con dirección IPCampus Virtual Sistema integrado de Gestión Académico-administrativaPlataforma Virtual Aplicativo en el cual se montan los cursos académicos.Sala de Tutoría Espacio Físico para atención a estudiantes
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