El documento discute diferentes formas de relacionar la educación con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo "educar con las TIC", "educar desde las TIC", y "educar en las TIC o mediante ellas". Argumenta que "educar con las TIC" o "desde ellas" implica cierto equilibrio entre los cambios generados por las TIC y la práctica educativa habitual, mientras que "educar en las TIC" podría suponer una revolución en los escenarios escolares. También menciona que