SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
Las necesidades de
Virginia Henderson es una
teoría o modelo que
define el enfoque de la
práctica de la enfermería.
Busca aumentar la
independencia del
paciente en su
recuperación para
acelerar su mejoría
durante su estadía en el
hospital.
Virginia Henderson
afirmaba que la enfermería
era un servicio disponible
las veinticuatro horas del
día, los siete días de la
semana. Esto tiene bastante
sentido en la actualidad,
pues el personal de
enfermería siempre
permanece al lado del
paciente para lo que
necesite.
en un inicio una
enfermera debe actuar
por el paciente solo
cuando este no tenga
conocimientos, fuerza
física, voluntad o
capacidad para hacer
las cosas por sí solo o
para llevar
correctamente el
tratamiento. MARYURI TATIANA DELGADO
HUAMAN
El intercambio gaseoso del cuerpo es esencial para
la salud paciente y para la vida misma. la enfermera
debe familiarizarse con la función respiratoria de la
persona y saber identificar los posibles
inconvenientes de este proceso.
VIRGINIA
HERDENSON RESPIRAR CON
NORMALIDAD.
COMER Y BEBER
ADECUADAMENTE.
ELIMINACIÓN NORMAL DE
DESECHOS CORPORALES.
MOVILIDAD Y POSTURAS
ADECUADAS.
La enfermera debe estar en conocimiento del tipo
de dieta e hidratación, según los requerimientos
nutricionales del paciente y del tratamiento
mandado por el médico.
Se debe conocer muy bien el nivel de control y
efectividad del paciente con respecto a sus
funciones excretoras. Este punto incluye la
especial atención a la higiene de las partes
íntimas.
La enfermera debe ayudar a la
mecánica corporal de la persona y
motivarlo a realizar actividad física,
ejercicios y deporte.
La temperatura normal del cuerpo está entre los
36,5 y 37 °C. La enfermera debe estar consciente
de los factores que influyen en que el paciente
tenga frío o calor.
VIRGINIA
HERDENSON
DORMIR Y
DESCANSAR.
VESTIRSE Y DESVESTIRSE
CON NORMALIDAD.
seleccionar y usar la ropa que se
desea también influye en el sentido
de independencia de un paciente.
MANTENER LA TEMPERATURA
DEL CUERPO EN LOS RANGOS
NORMALES.
La manera como se vea, sienta y huela el cuerpo del
paciente son signos externos de su higiene.
Este factor no solo es una manifestación fisiológica; en la
enfermería también es considerado un factor con mucho
valor psicológico.
MANTENER UNA BUENA
HIGIENE CORPORAL.
Es importante que se conozca y evalúe muy bien si
el paciente puede dejarse solo por mucho tiempo,
con la suficiente confianza de que no vaya a
lastimarse al moverse o al intentar realizar
actividades, ni tampoco comprometer la seguridad
de los demás.
el descanso es muy importante para
la pronta recuperación de la persona.
Todo organismo recobra fuerzas
físicas y mentales mientras duerme.
EVITAR LOS PELIGROS EN EL
ENTORNO Y EVITAR PONER EN
PELIGRO A OTROS..
La enfermera debe ser capaz de
promover y motivar la comunicación
sana y adecuada del paciente, para
ayudar a su equilibrio emocional.
respetar los valores y creencias
particulares del paciente. Con base a
estos toma sus decisiones y ejerce
ciertas acciones o pensamientos.
Es importante que la enfermera promueva
en el paciente el alcance de metas y logros
con su propio esfuerzo.
La enfermera debe conocer los gustos e
intereses de la persona y motivarlo a que
participe en actividades que sean
motivadoras.
Este punto es similar al anterior, pero se
basa en el sentido de la productividad
mental de la persona al momento de
adquirir conocimientos nuevos.
DESARROLLARSE DE MANERA QUE
EXISTA UN SENTIDO DE LOGRO.
COMUNICAR EMOCIONES,
NECESIDADES, TEMORES Y
OPINIONES.
ACTUAR O REACCIONAR DE
ACUERDO CON LAS PROPIAS
CREENCIAS.
PARTICIPAR EN ACTIVIDADES
RECREATIVAS O JUEGOS.
APRENDER, DESCUBRIR O
SATISFACER LA CURIOSIDAD
PERSONAL.
VIRGINIA
HERDENSON

Más contenido relacionado

Similar a ehnrehjrfhhgtuhyiyjriiweeeeeeeeeeeeeeeeee

Modelos y-teorias-de-enfermería
Modelos y-teorias-de-enfermeríaModelos y-teorias-de-enfermería
Modelos y-teorias-de-enfermeríaRomane Gandulfo
 
Principiosfundamentalesdeenfermera 130208082540-phpapp01
Principiosfundamentalesdeenfermera 130208082540-phpapp01Principiosfundamentalesdeenfermera 130208082540-phpapp01
Principiosfundamentalesdeenfermera 130208082540-phpapp01Yllimena Martinez
 
Modelo de cuidado de enfermería Virginia Henderson
Modelo de cuidado de enfermería Virginia HendersonModelo de cuidado de enfermería Virginia Henderson
Modelo de cuidado de enfermería Virginia Hendersonnatorabet
 
historia y evolucion de la enfermeria clase 1.pptx
historia y evolucion de la enfermeria clase 1.pptxhistoria y evolucion de la enfermeria clase 1.pptx
historia y evolucion de la enfermeria clase 1.pptxKARLA RAMOSPACGECO
 
Técnicas de Estudio y fundamentos básicos de la.pptx
Técnicas de Estudio y fundamentos básicos de la.pptxTécnicas de Estudio y fundamentos básicos de la.pptx
Técnicas de Estudio y fundamentos básicos de la.pptxTityVasKa
 
PARCIAL 2 INFORMATICA.pdf
PARCIAL 2 INFORMATICA.pdfPARCIAL 2 INFORMATICA.pdf
PARCIAL 2 INFORMATICA.pdfJatnaelysLam
 
Virginia Henderson y Nola Pender
Virginia Henderson y Nola PenderVirginia Henderson y Nola Pender
Virginia Henderson y Nola PenderEliuMartinez2
 
Teoria de las Necesidades Humanas - Grupo 1.pptx
Teoria de las Necesidades Humanas - Grupo 1.pptxTeoria de las Necesidades Humanas - Grupo 1.pptx
Teoria de las Necesidades Humanas - Grupo 1.pptxJORGELUISJHOAOMEJIAP1
 
Actuacion en ateción a personas en situación de dependencia
Actuacion en ateción a personas en situación de dependenciaActuacion en ateción a personas en situación de dependencia
Actuacion en ateción a personas en situación de dependenciaCarmen Larios
 

Similar a ehnrehjrfhhgtuhyiyjriiweeeeeeeeeeeeeeeeee (20)

Modelos y-teorias-de-enfermería
Modelos y-teorias-de-enfermeríaModelos y-teorias-de-enfermería
Modelos y-teorias-de-enfermería
 
Principiosfundamentalesdeenfermera 130208082540-phpapp01
Principiosfundamentalesdeenfermera 130208082540-phpapp01Principiosfundamentalesdeenfermera 130208082540-phpapp01
Principiosfundamentalesdeenfermera 130208082540-phpapp01
 
Principios fundamentales de enfermería
Principios fundamentales de enfermeríaPrincipios fundamentales de enfermería
Principios fundamentales de enfermería
 
Modelo de cuidado de enfermería Virginia Henderson
Modelo de cuidado de enfermería Virginia HendersonModelo de cuidado de enfermería Virginia Henderson
Modelo de cuidado de enfermería Virginia Henderson
 
historia y evolucion de la enfermeria clase 1.pptx
historia y evolucion de la enfermeria clase 1.pptxhistoria y evolucion de la enfermeria clase 1.pptx
historia y evolucion de la enfermeria clase 1.pptx
 
Teorias de enfermeria
Teorias de enfermeria Teorias de enfermeria
Teorias de enfermeria
 
Técnicas de Estudio y fundamentos básicos de la.pptx
Técnicas de Estudio y fundamentos básicos de la.pptxTécnicas de Estudio y fundamentos básicos de la.pptx
Técnicas de Estudio y fundamentos básicos de la.pptx
 
informe.pdf
informe.pdfinforme.pdf
informe.pdf
 
PARCIAL 2 INFORMATICA.pdf
PARCIAL 2 INFORMATICA.pdfPARCIAL 2 INFORMATICA.pdf
PARCIAL 2 INFORMATICA.pdf
 
14 necesidades virginia h
14 necesidades virginia h14 necesidades virginia h
14 necesidades virginia h
 
Virginia Henderson.pptx
Virginia Henderson.pptxVirginia Henderson.pptx
Virginia Henderson.pptx
 
historia enfermeria
historia enfermeria historia enfermeria
historia enfermeria
 
Virginia Henderson y Nola Pender
Virginia Henderson y Nola PenderVirginia Henderson y Nola Pender
Virginia Henderson y Nola Pender
 
Teoria de las Necesidades Humanas - Grupo 1.pptx
Teoria de las Necesidades Humanas - Grupo 1.pptxTeoria de las Necesidades Humanas - Grupo 1.pptx
Teoria de las Necesidades Humanas - Grupo 1.pptx
 
Teorista
TeoristaTeorista
Teorista
 
Florence Nightingale
Florence NightingaleFlorence Nightingale
Florence Nightingale
 
Virginia henderson
Virginia hendersonVirginia henderson
Virginia henderson
 
Actuacion en ateción a personas en situación de dependencia
Actuacion en ateción a personas en situación de dependenciaActuacion en ateción a personas en situación de dependencia
Actuacion en ateción a personas en situación de dependencia
 
V henderson2
V henderson2V henderson2
V henderson2
 
SIGNOS VITALES-1.pptx
SIGNOS VITALES-1.pptxSIGNOS VITALES-1.pptx
SIGNOS VITALES-1.pptx
 

Más de TatianaDelgado47

TATIANA DELGADO TRABAJO_240222_173014.pdf
TATIANA DELGADO TRABAJO_240222_173014.pdfTATIANA DELGADO TRABAJO_240222_173014.pdf
TATIANA DELGADO TRABAJO_240222_173014.pdfTatianaDelgado47
 
urucultivo ANACELY CHAVES (1).pdf
urucultivo ANACELY CHAVES  (1).pdfurucultivo ANACELY CHAVES  (1).pdf
urucultivo ANACELY CHAVES (1).pdfTatianaDelgado47
 
SEGURIDAD_ALIMENTARIA.pptx
SEGURIDAD_ALIMENTARIA.pptxSEGURIDAD_ALIMENTARIA.pptx
SEGURIDAD_ALIMENTARIA.pptxTatianaDelgado47
 
TRABAJO PENSAMIENTO LOGICO.pptx
TRABAJO PENSAMIENTO LOGICO.pptxTRABAJO PENSAMIENTO LOGICO.pptx
TRABAJO PENSAMIENTO LOGICO.pptxTatianaDelgado47
 
INYECTABLES EXPO ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS.pptx
INYECTABLES EXPO ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS.pptxINYECTABLES EXPO ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS.pptx
INYECTABLES EXPO ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS.pptxTatianaDelgado47
 
BIOSEGURIDAD_EN_CENTRO_QUIRURGICO.pptx
BIOSEGURIDAD_EN_CENTRO_QUIRURGICO.pptxBIOSEGURIDAD_EN_CENTRO_QUIRURGICO.pptx
BIOSEGURIDAD_EN_CENTRO_QUIRURGICO.pptxTatianaDelgado47
 
tarea 07- johana- 25_06_23.pptx
tarea 07- johana- 25_06_23.pptxtarea 07- johana- 25_06_23.pptx
tarea 07- johana- 25_06_23.pptxTatianaDelgado47
 
terminos_de_bioseguridad.pptx
terminos_de_bioseguridad.pptxterminos_de_bioseguridad.pptx
terminos_de_bioseguridad.pptxTatianaDelgado47
 
trabajo de documentación tatiana.pptx
trabajo de documentación tatiana.pptxtrabajo de documentación tatiana.pptx
trabajo de documentación tatiana.pptxTatianaDelgado47
 
PARTO PREMATURO VIVIANA (1).pptx
PARTO PREMATURO VIVIANA (1).pptxPARTO PREMATURO VIVIANA (1).pptx
PARTO PREMATURO VIVIANA (1).pptxTatianaDelgado47
 
362867730-285447216-Proceso-de-Atencion-de-Enfermeria-ppt.ppt
362867730-285447216-Proceso-de-Atencion-de-Enfermeria-ppt.ppt362867730-285447216-Proceso-de-Atencion-de-Enfermeria-ppt.ppt
362867730-285447216-Proceso-de-Atencion-de-Enfermeria-ppt.pptTatianaDelgado47
 
ANTECEDENTES DE ESTUDIO Y MARCO TEÓRICO.pptx
ANTECEDENTES DE ESTUDIO Y MARCO TEÓRICO.pptxANTECEDENTES DE ESTUDIO Y MARCO TEÓRICO.pptx
ANTECEDENTES DE ESTUDIO Y MARCO TEÓRICO.pptxTatianaDelgado47
 
mecanismos_de_participacion tatiana (1).docx
mecanismos_de_participacion tatiana (1).docxmecanismos_de_participacion tatiana (1).docx
mecanismos_de_participacion tatiana (1).docxTatianaDelgado47
 

Más de TatianaDelgado47 (20)

TATIANA DELGADO TRABAJO_240222_173014.pdf
TATIANA DELGADO TRABAJO_240222_173014.pdfTATIANA DELGADO TRABAJO_240222_173014.pdf
TATIANA DELGADO TRABAJO_240222_173014.pdf
 
Taller_Comunicación.ppt
Taller_Comunicación.pptTaller_Comunicación.ppt
Taller_Comunicación.ppt
 
urucultivo ANACELY CHAVES (1).pdf
urucultivo ANACELY CHAVES  (1).pdfurucultivo ANACELY CHAVES  (1).pdf
urucultivo ANACELY CHAVES (1).pdf
 
UROCULTIVO.pptx
UROCULTIVO.pptxUROCULTIVO.pptx
UROCULTIVO.pptx
 
SEGURIDAD_ALIMENTARIA.pptx
SEGURIDAD_ALIMENTARIA.pptxSEGURIDAD_ALIMENTARIA.pptx
SEGURIDAD_ALIMENTARIA.pptx
 
TRABAJO PENSAMIENTO LOGICO.pptx
TRABAJO PENSAMIENTO LOGICO.pptxTRABAJO PENSAMIENTO LOGICO.pptx
TRABAJO PENSAMIENTO LOGICO.pptx
 
INYECTABLES EXPO ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS.pptx
INYECTABLES EXPO ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS.pptxINYECTABLES EXPO ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS.pptx
INYECTABLES EXPO ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS.pptx
 
BIOSEGURIDAD_EN_CENTRO_QUIRURGICO.pptx
BIOSEGURIDAD_EN_CENTRO_QUIRURGICO.pptxBIOSEGURIDAD_EN_CENTRO_QUIRURGICO.pptx
BIOSEGURIDAD_EN_CENTRO_QUIRURGICO.pptx
 
TEMA 2.pptx
TEMA 2.pptxTEMA 2.pptx
TEMA 2.pptx
 
FLUJOGRAMA (1).pptx
FLUJOGRAMA (1).pptxFLUJOGRAMA (1).pptx
FLUJOGRAMA (1).pptx
 
tarea 07- johana- 25_06_23.pptx
tarea 07- johana- 25_06_23.pptxtarea 07- johana- 25_06_23.pptx
tarea 07- johana- 25_06_23.pptx
 
terminos_de_bioseguridad.pptx
terminos_de_bioseguridad.pptxterminos_de_bioseguridad.pptx
terminos_de_bioseguridad.pptx
 
trabajo de documentación tatiana.pptx
trabajo de documentación tatiana.pptxtrabajo de documentación tatiana.pptx
trabajo de documentación tatiana.pptx
 
parto prematuro xx.pptx
parto prematuro xx.pptxparto prematuro xx.pptx
parto prematuro xx.pptx
 
PARTO PREMATURO VIVIANA (1).pptx
PARTO PREMATURO VIVIANA (1).pptxPARTO PREMATURO VIVIANA (1).pptx
PARTO PREMATURO VIVIANA (1).pptx
 
362867730-285447216-Proceso-de-Atencion-de-Enfermeria-ppt.ppt
362867730-285447216-Proceso-de-Atencion-de-Enfermeria-ppt.ppt362867730-285447216-Proceso-de-Atencion-de-Enfermeria-ppt.ppt
362867730-285447216-Proceso-de-Atencion-de-Enfermeria-ppt.ppt
 
grupo 2.pptx
grupo 2.pptxgrupo 2.pptx
grupo 2.pptx
 
ANTECEDENTES DE ESTUDIO Y MARCO TEÓRICO.pptx
ANTECEDENTES DE ESTUDIO Y MARCO TEÓRICO.pptxANTECEDENTES DE ESTUDIO Y MARCO TEÓRICO.pptx
ANTECEDENTES DE ESTUDIO Y MARCO TEÓRICO.pptx
 
bioseguridad.pdf
bioseguridad.pdfbioseguridad.pdf
bioseguridad.pdf
 
mecanismos_de_participacion tatiana (1).docx
mecanismos_de_participacion tatiana (1).docxmecanismos_de_participacion tatiana (1).docx
mecanismos_de_participacion tatiana (1).docx
 

Último

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 

Último (20)

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 

ehnrehjrfhhgtuhyiyjriiweeeeeeeeeeeeeeeeee

  • 1. Las necesidades de Virginia Henderson es una teoría o modelo que define el enfoque de la práctica de la enfermería. Busca aumentar la independencia del paciente en su recuperación para acelerar su mejoría durante su estadía en el hospital. Virginia Henderson afirmaba que la enfermería era un servicio disponible las veinticuatro horas del día, los siete días de la semana. Esto tiene bastante sentido en la actualidad, pues el personal de enfermería siempre permanece al lado del paciente para lo que necesite. en un inicio una enfermera debe actuar por el paciente solo cuando este no tenga conocimientos, fuerza física, voluntad o capacidad para hacer las cosas por sí solo o para llevar correctamente el tratamiento. MARYURI TATIANA DELGADO HUAMAN
  • 2. El intercambio gaseoso del cuerpo es esencial para la salud paciente y para la vida misma. la enfermera debe familiarizarse con la función respiratoria de la persona y saber identificar los posibles inconvenientes de este proceso. VIRGINIA HERDENSON RESPIRAR CON NORMALIDAD. COMER Y BEBER ADECUADAMENTE. ELIMINACIÓN NORMAL DE DESECHOS CORPORALES. MOVILIDAD Y POSTURAS ADECUADAS. La enfermera debe estar en conocimiento del tipo de dieta e hidratación, según los requerimientos nutricionales del paciente y del tratamiento mandado por el médico. Se debe conocer muy bien el nivel de control y efectividad del paciente con respecto a sus funciones excretoras. Este punto incluye la especial atención a la higiene de las partes íntimas. La enfermera debe ayudar a la mecánica corporal de la persona y motivarlo a realizar actividad física, ejercicios y deporte.
  • 3. La temperatura normal del cuerpo está entre los 36,5 y 37 °C. La enfermera debe estar consciente de los factores que influyen en que el paciente tenga frío o calor. VIRGINIA HERDENSON DORMIR Y DESCANSAR. VESTIRSE Y DESVESTIRSE CON NORMALIDAD. seleccionar y usar la ropa que se desea también influye en el sentido de independencia de un paciente. MANTENER LA TEMPERATURA DEL CUERPO EN LOS RANGOS NORMALES. La manera como se vea, sienta y huela el cuerpo del paciente son signos externos de su higiene. Este factor no solo es una manifestación fisiológica; en la enfermería también es considerado un factor con mucho valor psicológico. MANTENER UNA BUENA HIGIENE CORPORAL. Es importante que se conozca y evalúe muy bien si el paciente puede dejarse solo por mucho tiempo, con la suficiente confianza de que no vaya a lastimarse al moverse o al intentar realizar actividades, ni tampoco comprometer la seguridad de los demás. el descanso es muy importante para la pronta recuperación de la persona. Todo organismo recobra fuerzas físicas y mentales mientras duerme. EVITAR LOS PELIGROS EN EL ENTORNO Y EVITAR PONER EN PELIGRO A OTROS..
  • 4. La enfermera debe ser capaz de promover y motivar la comunicación sana y adecuada del paciente, para ayudar a su equilibrio emocional. respetar los valores y creencias particulares del paciente. Con base a estos toma sus decisiones y ejerce ciertas acciones o pensamientos. Es importante que la enfermera promueva en el paciente el alcance de metas y logros con su propio esfuerzo. La enfermera debe conocer los gustos e intereses de la persona y motivarlo a que participe en actividades que sean motivadoras. Este punto es similar al anterior, pero se basa en el sentido de la productividad mental de la persona al momento de adquirir conocimientos nuevos. DESARROLLARSE DE MANERA QUE EXISTA UN SENTIDO DE LOGRO. COMUNICAR EMOCIONES, NECESIDADES, TEMORES Y OPINIONES. ACTUAR O REACCIONAR DE ACUERDO CON LAS PROPIAS CREENCIAS. PARTICIPAR EN ACTIVIDADES RECREATIVAS O JUEGOS. APRENDER, DESCUBRIR O SATISFACER LA CURIOSIDAD PERSONAL. VIRGINIA HERDENSON