1. PROYECTO FORMATIVO
EJECUTAR Y EVALUAR UN PROYECTO
DRA. LILIAN MORALES

2. PRESENTACIÓN: PROGRAMA
 Elaboración de Proyectos (I+D+i), Bajo el Nuevo
Régimen de Desarrollo de Ecuador.
 La MML: Herramientas de Diagnostico.
 Análisis de Involucrados
 Análisis de Problemas
 La MML: Herramientas de Identificación.
 Análisis de Objetivos
 Análisis de Alternativas
 La MML en un Proyecto.

3. Que es el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología y Sab,
Ancestrales?
Es una herramienta de planificación plurianual, donde se
establecer: objetivos, políticas, planes y proyectos, así como
indicadores y metas.
Metodología PACIE:
P (presencia) = Impacto visual: Recursos utilizados: videos,
documentos, enlaces a páginas web, etc., es decir se logro
presentar contenidos con eficiencia.
Lo aprendido: Permite mejorar la presencia de la aula virtual y
de interés por los contenidos.

4. DONDE SE CONSTRUYE?
Zona # 1: (Carchi, Imbabura, Sucumbíos y
Esmeraldas)
Zona # 4: (Manabí, Santo Zona # 9: (Distrito Metropolitano)
Domingo de los Tsachilas)
Zona # 2: (Napo, Orellana, Pichincha)
Zona # 5: (Bolívar, Guayas,
Los Ríos y Santa Elena) Zona # 3: (Cotopaxi, Tungurahua, Pastaza,
Chimborazo)
Zona # 8: (Guayaquil,
Samborondón y Duras)
Zona # 6: (Azuay, Cañar y Morona Santiago)
Zona # 7: (Loja, El Oro y Zamora Chinchipe)

5. ENFOQUE DEL PLAN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
LOS SABERES
Lo tiene los taitas o yachaks. Seres sabios que dominan la filosofía
sobre la naturaleza y espíritus. Relación seres humanos y su vida
social.
LOS CONOCIMIENTOS
Comprenden con aquellos aprendizajes específicos. Dentro de la
cultura crean para definir explicaciones mas particulares sobre la
realidad.
LAS TECNOLOGÍAS
Son destrezas y capacidades puesta en práctica tanto saberes
como conocimientos. Por ejemplo en la preparación de
infusiones medicinales con las plantas o las habilidades y
procesos para la
preparación de artesanías.

6. Es la primera herramienta en el SML para diagnosticar la Situación Actual
al diseñar un proyecto (y luego en la etapa de ejecución) para
esclarecer cuales grupos y organizaciones están directa o
indirectamente involucrados en un problema especifico de desarrollo,
así como para considerar sus intereses, su potencial y sus
limitaciones.
Metodología PACIE:
A (Alcance) = Aquí, permitió tener un alcance académico, donde el
estudiante demostrará su destrezas y conocimiento de lo aprendido.
Lo aprendido: Permite que el estudiante alcance un nivel de tutoría
frecuente, motivando la apretura de la comunicación .

7. Mediante el desarrollo de un diagrama conocido como Árbol de Problemas el Análisis
de Problemas, es una ayuda importante para entender el problema de desarrollo.
Es la segunda herramienta del SML para diagnosticar la situación actual.
El Análisis de Problemas fue
desarrollado en base al análisis de
sistemas. Se consideran las
condiciones negativas percibidas por
los involucrados en relación
con el problema de
desarrollo seleccionado.
Metodología PACIE:
C (Capacitación) = En este nivel, se pretende que el estudiante este capacitado y se familiarice con
el aula. Además tratar que el estudiante cumpla los objetivos deseados de la materia.
Lo aprendido: Permitirá implementar una investigación permanente: Docente - Estudiante, así
mismo conlleva al auto aprendizaje en el EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje).

8.  El Análisis de Objetivos es una herramienta que utilizamos para:
 Describir una situación que podría existir después de revolver los problemas.
 Identificar las relaciones de tipo medio-fin entre objetivos; así como.
 Visualizar estas relaciones
medio-fin en un diagrama
(Árbol de Objetivos)
Metodología PACIE:
I (Interacción) = En esta fase, es crucial, aquí se utilizo recursos (videos, presentaciones,
etc.), así como actividades (tareas, a realizar), con la finalidad de interacción, para
estimulación sobre todo como guía y acompañamiento.
Lo aprendido: Permitirá al estudiante una integración real con el EVA, que permitirá la
participación estudiantil en línea. Además la motivación y socialización por la Internet.

9. En el Análisis de Alternativas identificamos diferentes estrategias
alternativas (del Árbol de Objetivos) que, si son ejecutadas,
podrían contribuir a promover el cambio de la Situación Futura
“Deseada”.
La decisión sobre la estrategia a adoptar debería tomarse en base
a:
• Los intereses de los beneficiarios del proyecto.
• Los recursos financieros disponibles.
• Los resultados de estudios
económicos, financieros, sociales,
institucionales y ambientales, y
• Los intereses y mandatos de
entidades ejecutoras potenciales.

10. La MML es una herramienta para la conceptualización, el diseño, la ejecución, el
seguimiento del desempeño y la evaluación de proyectos. Su objetivo es darle
estructura al proceso de planificación y comunicación esencial sobre el proyecto.
La MML puede ser utilizada en t
odas las etapas del ciclo del proyecto:
identificación, orientación, análisis,
presentación, a comités de revisión,
ejecución, seguimiento de desempeño
y evaluación ex post.
Metodología PACIE:
E (Elearning) = La última fase, se va a lograr generar interacción y conocimiento,
usando la tecnología, sin despegarse de la metodología, que conduzca a motivar,
guiar y educar a los estudiantes.
Lo aprendido: Hacer participe de la tutoría en línea y la evaluación. Así mismo
conocer las técnicas de evaluación en línea y Fomentar la evaluación critica..

11. MAPA MENTAL: GENERADO POR MIDMANAGER 8.0