Este documento presenta las instrucciones para un proyecto escolar sobre animales para el 5° grado de primaria. Los estudiantes deben investigar cómo se clasifican los animales, con base en su alimentación y estado de conservación, y también averiguar la longevidad de algunos animales. El trabajo se realizará en grupos utilizando Microsoft Word y se enviará por correo electrónico para su evaluación.

1. LLo
s An
imma
less
Curso: Ciencia y Ambiente
5° Grado - Primaria

2. CONTENIDOSCONTENIDOS

3. IntroducciónIntroducción
• Los animales son seres vivos,
comparten diversas características
con nosotros.
• Estos poseen movimiento,
percepción, necesitan alimentarse y
además nos proporcionan los
recursos y nutrientes que necesita el
hombre para su existencia.
• En nuestro mundo podemos
encontrar diversos tipos de
animales, los cuales conoceremos
en esta clase.

4. TareasTareas
Con la ayuda de tus compañeros, deberás investigar la
siguiente información:
 ¿Cómo se clasifican los animales?
 Teniendo en cuenta la alimentación de los animales
¿De cuántas maneras se pueden clasificar?
 ¿Qué animales se encuentran en peligro de extinción?
 Averiguar el tiempo de vida de algunos animales.
 Mencionar cinco derechos que tienen los animales
 Buscar imágenes de aves y mamíferos, para colorear
e imprimirlo para compartirlo con los compañeros

5. ProcesosProcesos
• Formar grupos de tres integrantes.
• El trabajo será desarrollado a través del Programa
Word, lo cual deberán aplicar las herramientas
adecuadas para entregar un trabajo creativo, ordenado
y limpio.
• Deberá ser entregado por correo electrónico a la
dirección de tu profesora: lcampos@launion.edu.pe,
mencionando los nombres de los integrantes y año-
sección.

6. RecursosRecursos
• Consultas con libros y/o vídeos en la biblioteca
del colegio.
• Información acerca de los Animales
(
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2001
)
(http://www.salonhogar.com/ )
• Derechos de los Animales
(http://animales.ecoportal.net/)
• Colorear imágenes sobre animales
(http://www.indicedepaginas.com/dib_animales.html )
(http://www.escolar.com/pintar/)

7. EvaluaciónEvaluación
• El trabajo será evaluado de la siguiente manera:
Conceptos
Muy Bien
AD
Bien
A
Regular
B
No cumplió
C
Investigación
Investiga
completamente de
manera coherente
las tareas
mencionadas
Investiga parte de
las tareas
mencionadas
Investiga algunas
preguntas de las
tareas
mencionadas
No investiga los
temas mencionados
Trabajo en Word
Presenta
correctamente el
trabajo aplicando las
herramientas del
programa Word
Presenta el
trabajo
empleando
algunas
herramientas del
programa Word.
Presenta el trabajo
empleando las
herramientas
básicas del
programa Word
No presenta el
trabajo
investigación.
Creatividad, Puntualidad,
Orden y Limpieza
Demuestra gran
creatividad en el
desarrollo del
trabajo, entregando
con orden, limpieza y
en el tiempo
estimado.
Demuestra
creatividad en el
trabajo,
entregando con
orden fuera de
fecha.
Demuestra el
trabajo de manera
básica, con poca
creatividad, con
ideas poco claras y
en el tiempo
estimado.
No demuestra
creatividad en el
trabajo y lo entrega
fuera de fecha.
Manejo de correo
electrónico para enviar el
trabajo.
Entrega el trabajo vía
correo electrónico en
la fecha indicada.
Entrega el trabajo
vía correo
electrónico al día
siguiente.
Entrega el trabajo
vía correo
electrónico,
después de varios
días.
No envía el trabajo
por vía correo
electrónico.