Ejemplo tarea 2
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Este documento presenta un resumen de una unidad curricular sobre los indígenas en Venezuela para estudiantes de primaria. La unidad tiene como objetivo principal hacer conocer la importancia de los pueblos indígenas en el país y utilizará presentaciones, videos y enlaces web como material didáctico, además de tareas y discusiones para evaluar y retroalimentar los conocimientos de los estudiantes.
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Actividades nee
El documento proporciona sugerencias para actividades para estudiantes con necesidades educativas especiales, incluyendo involucrar tecnologías adaptadas a sus capacidades, permitir discusiones sobre diversidad étnica y de discapacidad, usar herramientas educativas para trabajar la diversidad funcional, y realizar dinámicas e integraciones que conocen las discapacidades y promueven la inclusión.
Taller el carnaval
Este documento presenta un taller sobre el carnaval que se llevará a cabo del 6 al 24 de febrero. El objetivo principal es que los estudiantes descubran y participen en las tradiciones culturales de su región a través de actividades como la confección de disfraces, el baile y la música. El taller abordará contenidos relacionados con el autoconocimiento, el entorno y la comunicación según el plan de estudios anual. Se propone informar a los padres y solicitar su colaboración.
Educación a distancia
El documento define la educación a distancia como una modalidad educativa en la que los estudiantes y profesores se encuentran físicamente separados y solo se relacionan de manera presencial ocasionalmente, utilizando diferentes métodos, técnicas y medios. Explica que en las décadas de 1960 a 1990 se fueron incorporando nuevos medios como la televisión, computadoras y redes para la educación a distancia. Finalmente, destaca que la educación en línea permite la interacción sin estar en el mismo espacio físico y que el estudian
Trabajo final redes
Este proyecto propone la creación de un radioteatro por parte de estudiantes para promover la alfabetización integral y el desarrollo de habilidades comunicativas. Los estudiantes seleccionarán un texto, crearán un guión, agregarán efectos de sonido y lo grabarán. Luego lo transmitirán por radio local y redes sociales. El proyecto se implementará en tres etapas con el objetivo de mejorar la expresión oral y escrita, ampliar el vocabulario y fomentar la participación y trabajo colaborativo entre los estud
Proyecto de aula tic lectoescritura grado 3
Este documento propone un enfoque para mejorar las habilidades de lectoescritura en estudiantes de primaria mediante el uso de las TIC. Actualmente, muchos estudiantes tienen deficiencias en lectoescritura que se originan en primaria y persisten en niveles superiores. El enfoque involucra a los estudiantes en investigar sobre tipos de palabras y signos de puntuación, y construir oraciones para practicar su uso, con el objetivo de mejorar sus habilidades de lectura y escritura.
2013 proyecto distrital de 7
Este documento presenta el proyecto del Distrito Escolar 7mo. Se centra en mejorar la comunicación entre la escuela y la comunidad, integrar el uso de tecnologías de la información y la comunicación, y capacitar a los docentes. También busca fortalecer la identidad de cada escuela y su inserción en el barrio.
Grupo 24 d fortaleciendo el idioma nasa yuwe
Este documento describe un proyecto para fortalecer el idioma nasa yuwe entre los estudiantes de primaria de la Institución Educativa El Cabildo en Miranda, Cauca, Colombia a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El proyecto implementará aplicaciones didácticas virtuales y actividades en el aula de informática para enseñar la lectoescritura del nasa yuwe. El cronograma incluye eventos como jornadas culturales y concursos para promover el idioma entre la comunidad
Ejemplo Tarea 2
Este documento presenta un tema de estudio sobre la ciudad de Cumaná, Venezuela para estudiantes de sexto grado. El objetivo es fomentar el interés de los estudiantes por su ciudad natal y enseñarles a valorar su cultura y tradiciones locales. El plan de estudios incluye actividades como subir material sobre Cumaná a Google Classroom, crear presentaciones sobre lugares turísticos de la ciudad, y entregar producciones sobre la comida típica y sitios históricos de Cumaná.
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Leyendo imágenes digitales
El documento describe un proyecto para mejorar las habilidades comunicativas y de lenguaje de los estudiantes mediante el uso de fotografías digitales. El proyecto tiene como objetivo principal potenciar estas habilidades en estudiantes de primaria que muestran bajos niveles de comprensión. Se proponen actividades como tomar fotos de situaciones lingüísticas y crear textos narrativos usando las fotos para desarrollar competencias comunicativas.
NARRANDO CON TIC RELATOS POPULARES DE MI REGION
Proyecto pedagógico en TIC implementado en la Institución Educativa Santa Cruz del municipio de Policarpa - Nariño
459 a
Los docentes desarrollaron un proyecto de aula enfocado en fortalecer las competencias de lenguaje y lectura en estudiantes de tercer grado. El proyecto utilizó recursos educativos digitales y actividades como cuentos, dramatizaciones y uso de herramientas tecnológicas para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes. El proyecto produjo evidencias como sistematizaciones de cuentos y descripciones de imágenes realizadas por los estudiantes.
103D Portafolio Digital
Este documento presenta un proyecto de aula para motivar a estudiantes de primaria hacia la lectura, escritura y áreas del conocimiento a través del uso de las TIC. El proyecto será implementado por dos docentes y se enfocará en el área de lenguaje. Incluirá actividades como juegos lúdicos, emparejamiento de imágenes y textos, y la creación de productos como historias y resúmenes de libros para promover la comprensión lectora.
Recursos y medios para el aprendizaje
Este documento describe la importancia de los recursos y medios para el aprendizaje. Explica que los recursos son materiales que facilitan la ilustración y comprensión de temas. Luego clasifica y describe varios tipos de recursos como materiales impresos, audiovisuales y tecnologías de la información. Finalmente, ofrece criterios para la selección y uso efectivo de recursos en el aula.
Con las tic es mas facil aprender awapit
Este documento describe un proyecto para fortalecer la identidad cultural del pueblo indígena Awá mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Se realizó un diagnóstico que identificó problemas como la pérdida de la lengua materna y la falta de apropiación cultural. El objetivo del proyecto fue conservar las tradiciones culturales Awá utilizando aplicaciones digitales que contengan material en su lengua nativa. Se llevaron a cabo actividades como conversatorios culturales y el desarrollo
Condiciones para la_atencion_en_eib
La educación intercultural bilingüe requiere el uso oral y escrito de la lengua de los estudiantes, el desarrollo de estrategias metodológicas, y la participación en actividades culturales de la comunidad. También requiere que los docentes tengan identidad cultural y lingüística, conozcan y valoren la cultura indígena de los estudiantes, y manejen la lengua originaria y el castellano de manera oral y escrita. Asimismo, es necesario que los estudiantes valoren la diversidad cultural, practiquen
P2 composición de varios elementos dzul sansores nayvi iladiu
El documento describe la creación de un video documental para estudiantes de cuarto grado sobre el tema "El legado del Virreinato" que utiliza diferentes elementos de comunicación como color, letra, imagen y sonido. El profesor creó el video siguiendo las recomendaciones de una lectura sobre los fundamentos de la comunicación para hacer la clase de historia más interesante mediante la combinación de diferentes recursos multimedia.
Laboratorio de tic
Este proyecto busca implementar un laboratorio de TIC en una institución educativa rural para promover el aprendizaje de contenidos académicos a través del uso de tecnologías. El proyecto utilizará recursos digitales como videos, imágenes y actividades interactivas para que los estudiantes aprendan sobre las regiones naturales de Colombia de manera significativa y práctica. El proyecto evaluará los conocimientos de los estudiantes y su participación en el laboratorio.
Formato proyectos de aula el contento
Este documento presenta un proyecto pedagógico para recuperar la identidad cultural de los estudiantes de preescolar a quinto grado a través de las TIC. El proyecto se llevará a cabo durante un año en una escuela rural y busca caracterizar la importancia cultural de un grupo étnico mediante actividades como talleres, socializaciones y conversatorios. Los docentes evaluarán el proyecto de forma permanente a través de evidencias como cuentos, mitos y bailes locales.
Juan ramírez Portafolio Docente
Este documento describe un proyecto escolar para enseñar a los estudiantes sobre la conquista de México por parte de los españoles a través de la creación de historietas digitales. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades digitales mientras aprenden sobre este periodo histórico de una manera creativa e interesante. El proyecto utilizará el software "Cuenta cuentos" para que los estudiantes creen y compartan sus propias historietas sobre cómo ocurrió la conquista y sus consecuencias.
Taller2
Este documento propone el desarrollo e implementación de herramientas multimedia basadas en la web 2.0 para prevenir y superar las dificultades de lectoescritura en niños de segundo grado. El objetivo general es desarrollar estas herramientas para apoyar a los docentes. Los objetivos específicos incluyen describir estrategias de enseñanza de lectoescritura, determinar las dificultades comunes y diseñar e implementar herramientas multimedia para abordarlas.
Fortalecimiento de la tradicion oral
El cronograma de actividades propone tres objetivos específicos relacionados con fomentar la tradición oral a través de estrategias pedagógicas y el uso de las TIC. Las actividades incluyen recopilar información ancestral mediante entrevistas y su sistematización en procesadores de texto, publicar las producciones literarias en un aula virtual, y diseñar una estrategia pedagógica mediada por el aula virtual para dar uso correcto al material escrito y audiovisual.
Portafolio digital elsa dominguez
Este documento describe un proyecto de producción escrita y uso de TICs en el grado sexto de una escuela secundaria. El proyecto busca mejorar las habilidades comunicativas de los estudiantes mediante actividades grupales que incluyen la búsqueda de información, discusión de temas, y la creación colectiva de cuentos utilizando recursos digitales.
Uso de las tics y las competencias lectoras
Este documento propone el desarrollo de guías integradoras que utilizan las TIC para mejorar las habilidades de lectoescritura y comprensión de textos de los estudiantes. Las guías incluyen actividades como foros en línea, blogs, presentaciones y lectura de textos con el objetivo de fortalecer las competencias lectoras, mejorar la redacción y producción de textos, y fomentar el hábito de lectura.
Planificación feria 2015
El documento presenta el plan de trabajo de varias clases para el primer semestre del año utilizando la tecnología. Cada clase desarrollará proyectos sobre temas de estudio usando programas digitales para mejorar la comunicación y competencias con la tecnología. Los proyectos serán presentados en una feria institucional.
Ruta de Mejora 30 de abril
Este documento presenta la ruta de mejora para el jardín de niños "30 de Abril" para el periodo 2015-2016. La escuela cuenta con 59 estudiantes y servicios básicos. Las prioridades incluyen el desarrollo del lenguaje, las habilidades matemáticas, la puntualidad y asistencia, y la convivencia escolar. Se establecen objetivos específicos en cada área y se evaluarán los logros a través de observaciones y productos de los estudiantes.
Portafolio digital
Este documento presenta el portafolio digital de una docente de lengua castellana. Incluye la presentación de la docente, una lista de estudiantes, y el objetivo general de implementar el uso de las TIC para mejorar los procesos de lectoescritura. Los objetivos específicos son utilizar el computador y las TIC para motivar a los estudiantes, integrar las TIC en diferentes áreas, y fortalecer las competencias de lectoescritura a través de programas interactivos y procesadores de texto. También presenta recursos educativos digitales
Viaje por la lectura
Mejorar el aprendizaje de la lectura en todos los estudiantes que inician en el grado primero simentando las bases para un desempeño mejor en los demas niveles de la basica primaria del Centro Educativo San Rafael del Municipio de Consaca
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación proyecto solución aforo carnaval
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Juan ramírez Portafolio Docente
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Taller2
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