Este documento describe un proyecto para fortalecer la identidad cultural del pueblo indígena Awá mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Se realizó un diagnóstico que identificó problemas como la pérdida de la lengua materna y la falta de apropiación cultural. El objetivo del proyecto fue conservar las tradiciones culturales Awá utilizando aplicaciones digitales que contengan material en su lengua nativa. Se llevaron a cabo actividades como conversatorios culturales y el desarrollo

2. EDWIN ORTIZ BURGOS
ETNOEDUCADOR
Institucion Educativa Bilingue
agroindustrial Sindagua
Ricaurte-Nariño
Esp. EDERSON CORDOBA MELO
Formador

3. Equida
d
Sostenibili
dad
Oportunid
ad
Con las TIC es mas fácil aprender Awapit

4. • Perdida de identidad
• Timidez al hablar el
1
idioma
• Poca importancia frente
a la cultura.
• Desapropiación de los
elementos tecnológicos
propios awa.
Los docentes realizaron un
análisis mas profundo en el
cual como institución
indígena debe de crecer y
fortalecer aspectos
culturales por ser una etnia
ancestral con valores
culturales.
2
Problematización

5. Pérdida de la identidad
cultural y falta de apropiación
de la lengua materna en niños
indígenas AWA de grado sexto
(Institución Educativa Bilingüe
Agroindustrial Sindagua)
( IEBAS)
Municipio de Ricaurte
4
Los aspectos que se conocían:
• Bajo rendimiento académico.
• Pocas herramientas digitales.
• Contenidos textuales
Aspectos desconocidos frente al
tema.
• Análisis de los factores
3
ancestrales.
dialectales.
• Espacios virtuales.
Problematización

6. Objetivo general
El objetivo general es Fortalecer
los procesos de pérdida de
identidad cultural Awá
conservando sus tradiciones y
cultura en su lengua nativa
awapit, mediante las Tecnologías
de la Información y Comunicación
(TIC) con los estudiantes del grado
sexto de la Institución Educativa
Bilingüe Agroindustrial Sindagua.

7. • Realizar diferentes procesos de observación y análisis para identificar
las falencias que se presentan en el desarrollo de las clases con
estudiantes Awá.
• Fundamentarse sobre las costumbres, cuentos y leyendas en lengua
nativa AWA con los estudiantes del grado sexto de la Institución
Educativa Bilingüe Agroindustrial Sindagua.
• Implementar un aplicativo que contenga material en lengua AWA, con
el fin de mejorar los procesos lectura y escritura en lengua nativa de la
etnia y que apunte a fortalecer la identidad cultural mediante el uso
de las TIC.
Objetivos específicos

8. Indagación
Los recorridos que se hicieron como
diagnostico frente al problema de la perdida de
identidad.
Sintetizar la información y transmitirla a través
de la oralidad.
Se implemento las herramientas tics que
conducen a generar y fortalecer valores
ancestrales del pueblo awa como estrategia
metodológica.

9. Tematización
Lenguaje y cultura: El hombre es un ser
hablante, que a través del lenguaje
desarrolla sus competencias
comunicativas dándole significado de
manera espontánea o dirigida a sus
pensamientos, sentimientos y emociones
con la interferencia de los medios
estimulantes, como son el ambiente y el
entorno cultural. Los estímulos cumplen
una función importante en el desarrollo
del lenguaje de los niños y por ende
posibilitar mejores prácticas de lectura,
escritura y aprendizajes: el niño que
habla lee y escribe se apropia de su
realidad, de sus tradiciones, sus
personajes, sus lugares y personajes
representativos.

10. Tematización
competencias que se alcanzaron
con el desarrollo de actividades
 COMPRENSION E INTERPRETACION
TEXTUAL.
 APROPIACION Y USO DE LA
TECNOLOGIA.

11. Descripción: se Realizo un diagnostico
observaciones y anotaciones del
comportamiento de los estudiantes frente
a las diferentes clases.
Recurso TIC: se utilizo como recurso
digital programas del paquete office
( word y excell)
Metodología - Actividad # 1

12. Descripción: Realizar conversatorios
donde expresen la oralidad contando
historias, anécdotas, y cuentos
autóctonos del Awá su (territorio).
Recurso TIC: se utilizo como recurso
digital
Word
Power point
videos
Metodología - Actividad # 2

13. Descripción: Recorrido cultural del
pueblo awa utilizando libro electrónico del
fortalecimiento cultural del pueblo awa.
Recurso TIC:Videos (historias del pueblo
awa)
Metodología - Actividad # 3

14. Descripción: Diseño e implementación
de un aplicativo multimedia mediante el
uso de la herramienta edilim y que
contenga material de la lengua awapit
Recurso TIC: Edilim
Material multimedia
Metodología - Actividad # 4

15. Portafolio
http://proyectoaw
apit.wix.com/proye
ctoawapit

16. Aplicación- Articulación de las
TIC y Participación de los
Estudiantes
Como experiencia podemos decir que fue
muy buena ya que los estudiantes
encontraron gran motivación por los
recursos tecnológicos y que atreves de las
herramientas didácticas tecnológicas
podemos recuperar las culturas que
prevalecen y que están en proceso de
deterioro.
De la misma manera encontrar espacios
de formación tanto integral como social
donde el estudiante conducirá un principio
ancestral al transmitir su idioma y su
cultura.

18. ¡Gracias!