Este documento describe un laboratorio sobre ventilación por infiltración de telas en la arquitectura. Los estudiantes realizarán experimentos en grupos para medir la capacidad de infiltración de diferentes telas. Luego documentarán sus hallazgos en videos y un catálogo clasificando las telas. Individualmente, cada estudiante propondrá una estrategia de ventilación para su proyecto arquitectónico basada en los experimentos, y la documentará en un modelo y lámina explicativa. El laboratorio evalúa la participación grupal e individual de los estudiant

1. LABORATORIOCUATRO
VENTILACIÓN POR INFILTRACIÓN DE UNA ENVOLVENTE DE TELAS
Proceso de Experimentación en cámara de infiltración y aplicación de una estrategia de
ventilación por infiltración.
Parte 1 Grupal:
1 Registro
Los grupos deberán experimentar capas de telas en la cámara de infiltración. Para cada
experimentación, los grupos realizarán registro de video y completarán los datos medibles
siguiendo restrictamente el protocolo de medición.
Cada grupo debe entregar 4 videos experimentales distintos, sin reflejos, con cronómetro y
bien enfocados. Al final de cada video deberán poner todos los datos del protocolo de
medición, incluyendo conclusiones.
Cada grupo subirá los 4 videos a youtube, 2 de bastidor simple (1 tela) y 2 de bastidor
compuesto (2 o más telas), enviará el enlace por grupo de facebook de la sección.
Evaluación: 15% del semestre.
1 Pertinencia de los videos elegidos
2 Entrega datos medibles del protocolo de medición y conclusiones.
3 Calidad de los videos y dar cumplimiento el protocolo experimental.
2 Catálogo de telas experimentadas
Todas las telas experimentadas (para uso arquitectónico, técnico y/o mallas, un mínimo de 7,
en formato bastidor 12x12 cm) deberán ser ordenadas de mayor a menor capacidad de
infiltración y unidas por un borde, cada capa de tela irá acompañada por una capa de papel
impreso (12x12) donde el grupo pondrá, de forma obligatoria:
-Número de la tela
-Nombre de tela
-Características especificas de la tela
-Todos los datos medibles del protocolo
- Nota de conclusión (al final del catálogo impresa en 12x12cm): tal como una investigación
científica, concluir, de acuerdo con los resultados de los experimentos, apuntando los diversos
resultados de infiltración y posibles hipótesis por lo que ocurren tales fenómenos (malla más
cerrada, material del género, en caso de humedades altas quizás son con telas impermeables y
no respirables, etc.)
Evaluación: 15% del semestre.
1 Pertinencia de las telas elegidas
1 Creatividad al presentar el catálogo de manera simple y
ordenada
2 Cumplimiento de los datos pedidos y conclusiones.
*Entrega Parte 1 grupal: martes 1/12/2015. A las 15:00hrs en el taller se entregarán los
catálogos. Los enlaces se recibirán durante todo el día al mail de la profesora,
catalina.saavedra@usach.cl

2. Parte 2 Individual:
1 Aplicación estrategias de infiltración en el proyecto de arquitectura
Cada estudiante será capaz de formular una estrategia de ventilación por infiltración en sus
proyectos de taller basándose en las experimentaciones grupales, propondrá una envolvente
y entregará lo siguiente:
1 Entrega de modelo “GEN” o ADN de la envolvente del proyecto del taller, construir el
bastidor de alambre de formato 12x12cm y ancho que requiera cada estudiante.
2 Lámina explicativa de la estrategia de ventilación aplicada en el proyecto y el diseño del gen.
En formato A3 297 x 420mm. Gráfica a mano.
*Entrega: 22/12/2015
Evaluación: 20% del semestre.
1 Pertinencia de la estrategia de ventilación por infiltración.
2 Calidad gráfica y técnica de la lámina.
3 Entrega del GEN
Itinerario:
Martes 27/10: Inicio Experimentación en Cámara de Infiltración.
Martes 3-10-24/11: Proceso experimental, preparación de Parte 1 Grupal del ejercicio.
Martes 17/11: Charla: Usos textiles en la Arquitectura. (Empresa Telas Sergatex)
Martes 1/12: Entrega Parte 1 Grupal del ejercicio.
Martes 8-15/12: Proceso, preparación de Parte 2 Individual del ejercicio.
Martes 22/12: Entrega Parte 2 Individual del ejercicio. Fin tema de ventilación por
infiltración.