Este documento presenta las diapositivas de una clase sobre luz. La clase cubre conceptos como azimut, altitud y cómo realizar una planta de emplazamiento y corte que muestre cualidades lumínicas como sombras proyectadas. También incluye instrucciones para tareas como fotografía, video y dibujos que los estudiantes deben completar como parte de un ejercicio integrado.

1. L A B O R A T O R I O 1
U N I D A D 1 – L U Z
Profesores: Catalina Saavedra _ Loreto Romero _ Giuliana Dos Santos Paz _ Juan Carlos Alarcón
11° Clase | 11-09-20
1) BIENVENIDA: INICIO ULTIMA SESION DEL SEMESTRE
2) PRECISIONES: ETAPA DEL EJERCICIO INTEGRADO Y TIEMPOS
3) COMPLEMENTO INFORMACION DE CORTE: PLANTA ESQUEMÁTICA
4) AZIMUT Y ALTITUD: PLANTA / CORTE
5) IDENTIFICACION ANGULO SEGÚN DIA – HORA: CARTA SOLAR
6) INTRODUCCION: CÓMO REALIZAR LA PLANTA DE EMPLAZAMIENTO
7) REFERENCIAS: TRAZADO DE LA LUZ
8) ESPACIO PARA LA EXPLORACION Y PRACTICA
9) CIERRE DE LA SESION: TIPS

2. L A B O R A T O R I O 1 | U N I D A D 1 – L U Z | 11° Clase 11-09-20
2) PRECISIONES: ETAPA DEL EJERCICIO INTEGRADO Y TIEMPOS
X X

3. 2) PRECISIONES: ETAPA DEL EJERCICIO INTEGRADO Y TIEMPOS
SEMANA
LECTIVA
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
FOTOINMERSIÓN: Fotografías
interiores del modelo con el punto
de vista del habitante.
AGOSTO 10 11 12 13 14 15
VÍDEOPANORÁMICO: Video interior
del modelo debe ser realizado con un
movimiento panorámico en línea
recta, el que puede ser vertical,
horizontal
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PLANTA DEEMPLAZAMIENTOY CORTE
CON CUALIDAD LUMINOSA: Dibujar
una planta de emplazamiento y corte
del modelo, con la proyección de
sombras.
31 SEPTIEMBRE 1 2 3 4 5
PLANTA DEEMPLAZAMIENTOY CORTE
CON CUALIDAD LUMINOSA: Dibujar
una planta de emplazamiento y corte
del modelo, con la proyección de
sombras.
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Feriado
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ENTREGA FINAL INTEGRADA
PRIMER AÑO
21 22 23 24 25 26
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14
9
10
11
12
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4. ANGULO DE ALTITUD
DE CARTA SOLAR
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3) COMPLEMENTO INFORMACION DE CORTE: PLANTA ESQUEMÁTICA

5. ALTITUD: ANGULO ENTRE EL
HORIZONTE Y EL OBJETO
OBSERVADO
CORTE
AZIMUT: ARCO DIBUJADO ENTRE EL NORTE Y EL
PUNTO DE INTERSECCION EN EL HORIZONTE
DESDE DONDE SE MIDIO LA ALTITUD DEL
OBJETO, EN SENTIDO HORARIO (AL ESTE).
PLANTA
4) AZIMUT Y ALTITUD: PLANTA / CORTE
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6. L A B O R A T O R I O 1 | U N I D A D 1 – L U Z | 11° Clase 11-09-20
4) AZIMUT Y ALTITUD: PLANTA / CORTE

7. 22 DE DICIEMBRE
14:00 HRS
60° DE ALTITUD SOLAR
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5) IDENTIFICACION ANGULO SEGÚN DIA – HORA: CARTA SOLAR

8. 6) INTRODUCCION: CÓMO REALIZAR LA PLANTA DE EMPLAZAMIENTO
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9. 6) INTRODUCCION: CÓMO REALIZAR LA PLANTA DE EMPLAZAMIENTO
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10. L A B O R A T O R I O 1 | U N I D A D 1 – L U Z | 11° Clase 11-09-20
6) INTRODUCCION: CÓMO REALIZAR LA PLANTA DE EMPLAZAMIENTO
286° (ó 16°) DE AZIMUT SOLAR
22 DE DICIEMBRE
14:00 HRS

11. L A B O R A T O R I O 1 | U N I D A D 1 – L U Z | 11° Clase 11-09-20
6) INTRODUCCION: CÓMO REALIZAR LA PLANTA DE EMPLAZAMIENTO

12. L A B O R A T O R I O 1 | U N I D A D 1 – L U Z | 11° Clase 11-09-20
7) REFERENCIAS: TRAZADO DE LA LUZ

13. AHORA A EXPLORAR!!
LA SESION QUEDARÁ ABIERTA PARA CONSULTAS…
RECUERDEN IR SUBIENDO SUS PROCESOS, AVANCES Y RESULTADOS PARA QUE
PODAMOS MIRARLOS, COMENTARLOS Y COMPARTIRLOS
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8) ESPACIO PARA LA EXPLORACION Y PRACTICA

14.  NUEVAMENTE PRACTICAR
 AL MOMENTO DE DIBUJAR, ESPERAR QUE LA TINTA SE SEQUE PARA NO CORRERLA CON LA MANO O REGLA
 LIMPIAR LA REGLA PARA ELIMINAR EXCESO DE TINTA
 AL MOMENTO DE CUALIFICAR LUMINICAMENTE CON LAPIZ MINA, CUIDAR DE NO ENSUCIAR LA HOJA CON
CON LA PALMA DE LA MANO
 EVITAR EL DIFUMINADO
 VALORIZACION DE LAS LINEAS, LINEAS DE PERIMETRO DEL ESPACIO CUBICO, TRAZADO DE LAS SOMBRAS
 INCORPORAR ELEMENTOS ALEDAÑOS IMPORTANTES DEL EMPLAZAMIENTO
 UTILIZAR LAS HERRAMIENTAS ADECUADAS O HABILITADAS PARA CADA OPERACIÓN
 PREOCUPARSE DE LAS CONDICIONES LUMINICAS EN LAS QUE TOMARAN LAS FOTOS / REGISTROS PARA
SUBIR AL BLOG
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9) CIERRE DE LA SESION: TIPS