2. 1.- reconocen como ciudadanos.
2.- viven, reconocen y valoran su diversidad.
3.- valoran sus potencialidades cognitivas, físicas y emocionales.
4.- desarrollan una forma de pensar propia.
5.- se perciben si mismo como parte de la naturaleza.
7.- interpretan fenómenos hechos y situaciones históricas, culturales, naturales y sociales.
8.- intercambian ideas, cosmovisiones y perspectivas mediante distintos lenguajes.
9.- reconocen que mujeres y hombres tienen mismos derechos.
10.- desarrolla un pensamiento critica.
4. LENGUAJES
• Las experiencias de
interacción con el mundo
a graves del empleo de
los lenguajes.
SABERES Y PENSAMIENTO
CIENTIFICO
• La comprensión y
explicación de los
fenómenos y procesos
naturales en contextos
socioculturales.
DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO
• Contenidos orientados a
identificar, fortalecer y poner en
practica capacidades,
conocimientos, habilidades,
aptitudes valores a partir de las
experiencias individuales y
colectivas. Así como de las
características del lugar en el que
se encuentran.
ETICA, NATURALEZA Y
SOCIEDAD
• Inclusión,
interculturalidad critica,
pensamiento critico,
fomento a la lectura y a
la escritura.
CAMPOS
FORMATIVOS