Profesora: Dolores Cedrón Alva 3° Primaria
EL ADJETIVO CONCEPTO Es la palabra que acompaña al sustantivo. Dan características sobre el sustantivo. Ejemplo: Maricarmen tiene el pelo  marrón . adjetivo
indica indica son
Ejemplo: ¿Qué podemos decir de la flor?     hermosa    olorosa    rosada    bella
AHORA YO 1. Escribe dos adjetivos para cada sustantivo: 2. Ordena las sílabas y encierra los que son adjetivos: rre – ca – ra – te  fe – liz  ja – vie _______________  _______  ________ ti – mar – llos  ma – a – llas – ri  to – bo – ni ____________  ______________  ____________
ejemplo ejemplo ejemplo ejemplo son
A PRACTICAR 1. Escribe un adjetivo posesivo para cada sustantivo: ___   ___   ___ 2. Subraya los adjetivos e indica que clase son: a)  Mi casa es verde. b)  Aquella niña es buena. c)  Ciertos alumnos comen ricas manzanas. d)  Nicolás tiene cinco carros grandes. e)  Este lapicero es tuyo.
GRACIAS

El Adjetivo

  • 1.
    Profesora: Dolores CedrónAlva 3° Primaria
  • 2.
    EL ADJETIVO CONCEPTOEs la palabra que acompaña al sustantivo. Dan características sobre el sustantivo. Ejemplo: Maricarmen tiene el pelo marrón . adjetivo
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    Ejemplo: ¿Qué podemosdecir de la flor?  hermosa  olorosa  rosada  bella
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    AHORA YO 1.Escribe dos adjetivos para cada sustantivo: 2. Ordena las sílabas y encierra los que son adjetivos: rre – ca – ra – te fe – liz ja – vie _______________ _______ ________ ti – mar – llos ma – a – llas – ri to – bo – ni ____________ ______________ ____________
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  • 7.
    A PRACTICAR 1.Escribe un adjetivo posesivo para cada sustantivo: ___ ___ ___ 2. Subraya los adjetivos e indica que clase son: a) Mi casa es verde. b) Aquella niña es buena. c) Ciertos alumnos comen ricas manzanas. d) Nicolás tiene cinco carros grandes. e) Este lapicero es tuyo.
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