Segunda parte del tema 12. Sistema nervioso. Se trata la parte del sistema locomotor, sistema esquelético y muscular en relación con la captación de estímulos y su respuesta.
Segunda parte del tema 12. Sistema nervioso. Se trata la parte del sistema locomotor, sistema esquelético y muscular en relación con la captación de estímulos y su respuesta.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Sesión de Aprendizaje 29 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambiente – 1er. Grado de Primaria 2015: Hacemos una maqueta sobre las parte del cuerpo
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Sesión de Aprendizaje 29 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambiente – 1er. Grado de Primaria 2015: Hacemos una maqueta sobre las parte del cuerpo
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Sesión de Aprendizaje 24 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambiente – 1er. Grado de Primaria 2015: Nos alimentamos para estar sanos
La presente sesión de aprendizaje es para Instituciones Educativas multigrados, para los niños quechua hablantes de 1° y 2° grado de la I.E. N° 36202 de San Pedro Chopcca - Paucara - Acobamba - Huancavelica.
LOS COLORES COMO ELEMENTO BÁSICO DE LAS ARTES PLÁSTICAS QUE SIRVE PARA LA EXPRESIÓN LIBRE Y CREATIVA DE LOS ESTUDIANTES DE CUALQUIER NIVEL DE EDUCACIÓN.
APARATO LOCOMOTOR
El aparato locomotor está formado por el sistema osteoarticular (huesos, articulaciones y ligamentos) y el sistema muscular (músculos y tendones que los unen a los huesos). Permite al ser humano o a los animales en general interactuar con el medio que le rodea mediante el movimiento o locomoción y sirve de sostén y protección al resto de órganos del cuerpo.
Se fundamenta en tres elementos:
• Huesos.
• Articulaciones
• Músculos
El aparato locomotor no es independiente ni autónomo, pues es un conjunto integrado con diversos sistemas, por ejemplo, con el sistema nervioso para la generación y modulación de las órdenes motoras. Este sistema está formado por las estructuras encargadas de sostener y originar los movimientos del cuerpo y lo constituyen dos sistemas.
• Sistema óseo: Es el elemento pasivo, está formado por los huesos, los cartílagos y los ligamentos articulares.
• Sistema muscular: Formado por los músculos los cuales se unen a los huesos y por lo tanto al contraerse provocan el movimiento del cuerpo.
Además de estos, hay que agregar el sistema nervioso, ya que este es el responsable de la coordinación y la estimulación de los músculos para producir el movimiento.
APARATO LOCOMOTOR
El aparato locomotor se divide en tres grandes partes, todas complicadas y complementadas unas con otras para conseguir la principal función del aparato locomotor, que es permitir que nos movamos:
1•Esqueleto * Es la armazón ósea del cuerpo del animal vertebrado. El Esqueleto humano consta de unos 200 huesos, si bien en este número no coinciden todos los anatomistas, puesto que existen piezas no incluidas en dicha cifra que son consideradas como huesos por otros autores. El Esqueleto es simétrico, es decir, que la parte de la izquierda del eje central (columna vertebral) es exactamente parecida a la de la derecha. El de un hombre de talla media, enteramente seco, pesa de 4,7 a 6,5 kg, y el de una mujer, de 3,125 a 4,7 kg. Los huesos del Esqueleto femenino presentan notables diferencias con el masculino por lo que respecta a la configuración y tamaño, y de una manera especial en la configuración de la pelvis. El conjunto de huesos funciona como un sistema pasivo, cuya función es la de sujetarnos, también hacen de palancas a la hora de movernos.
2•Articuaciones * Las articulaciones son estructuras cuya misión es la de unir y conseguir el grado de movimiento apropiado entre las distintas piezas del esqueleto; en una palabra, se trata sencillamente de las uniones de los huesos entre sí. Atendiendo al grado de movilidad que permiten se clasifican en:
• Sinartrosis.—Se trata de articulaciones inmóviles, cuyo ejemplo más característico es el de las uniones de los huesos del cráneo, que en este caso se denominan suturas.
• Anfiartrosis.—Son articulaciones semimóviles, como las uniones de las vértebras que forman la columna vertebral.
• Diartrosis.—Este tipo de articulación es el más desarrollado de todos. Especializado en permitir el libre movimi
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
El aparato locomotor
1. EL APARATO
LOCOMOTOR
"Nada como conocerse por dentro para
estar bien por fuera"
En esta presentación aprenderás sobre:
El sistema óseo y muscular;
límites de nuestro cuerpo;
posibilidades...
POR: Ignacio Adiego
2. El aparato locomotor está formado por el sistema
osteoarticular (huesos, articulaciones y ligamentos) y
el sistema muscular (músculos y tendones que unen los
huesos). Permite al ser humano o a los animales en
general interactuar con el medio que le rodea mediante
el movimiento y sirve de sostén y protección al resto
de órganos del cuerpo.
■ Sistema óseo: Es el elemento pasivo, está formado
por los huesos, los cartílagos y los ligamentos
IDEAS articulares.
■ Sistema muscular: Formado por los músculos los
cuales se unen a los huesos y por lo tanto al
PREVIAS contraerse provocan el movimiento del cuerpo.
SOBRE:
3. Sistema óseo
El esqueleto humano es el conjunto total y
organizado de huesos que proporciona al
cuerpo humano una firme estructura
multifuncional (locomoción, protección,
contención, sustento, etc.).
Todos los huesos están articulados entre sí por
estructuras conectivas complementarias
como ligamentos, tendones, músculos y cartíla
gos.
El esqueleto de un ser humano adulto tiene,
aproximadamente, 206 huesos y supone
alrededor del 12 por ciento del peso total del
cuerpo.
4. Las Articulaciones
Una articulación es la conjunción entre dos huesos formada por una serie de
estructuras mediante las cuales se unen los huesos entre sí.
Segun el grado de unión de los huesos y la amplitud de movimientos de que
gozan, permiten distinguir tres tipos de articulaciones:
■ las que no tienen movimiento o “sin-artrosis”
■ las semimóviles o “anfi-artrosis”
■ las móviles o “di -artrosis”
5. Los ligamentos
Los ligamentos son el tejido conectivo fibroso que une los huesos
entre sí y generalmente su función es la de unir estructuras y
mantenerlas estables. La ilustración muestra algunos ligamentos
ubicados entre dos huesos como por ejemplo el húmero y el radio.
6. Sistema muscular
El sistema muscular es el conjunto de los más de
650 músculos del cuerpo, cuya función primordial
es generar movimiento, ya
sea voluntario o involuntario.
El sistema muscular permite que el esqueleto se
mueva, mantenga su estabilidad y la forma del
cuerpo.
Aproximadamente el 40% del cuerpo humano está
formado por músculos, vale decir que por
cada kg de peso total, 400 g corresponden a tejido
muscular.
7. Los músculos
Los músculos son los
órganos que generan
movimiento en las
personas.
Generan movimiento
al contraerse.
En el cuerpo humano
(y en todos los
vertebrados) los
músculos están
asociados al
esqueleto, siendo los
responsables de su
movimiento.
8. Los tendones
Los tendones son tejido
conectivo fibroso que une los
músculos a los huesos.
Pueden unir también los
músculos a estructuras como el
globo ocular.
Los tendones sirven para mover
el hueso o la estructura,
mientras que los ligamentos son
el tejido conectivo fibroso que
une los huesos entre sí y
generalmente su función es la de
unir estructuras y mantenerlas
estables.