El documento presenta las características y resultados de una prueba de habilidades sociales para cuatro personajes: C.C. Baxter, Jeff D. Sheldrake, Fran la señorita Kubelik y el Dr. Dreyfuss. La prueba evalúa cómo cada personaje maneja situaciones sociales a través de 10 preguntas con tres opciones de respuesta cada una. Los resultados indican que C.C. Baxter y Jeff D. Sheldrake necesitan mejorar sus habilidades sociales, mientras que Fran la señorita Kubelik y el Dr. Dreyf
Égalité des chances : les Grandes Écoles et d'autres acteurs (FH101)Télécom Paris
L’égalité des chances est une grande cause nationale : Télécom ParisTech l'a inscrite dans sa stratégie
• Réduire l'autocensure des élèves dans les milieux
défavorisés
• Travailler en amont pour emmener ces élèves à envisager
des études longues... en école, à l'université, etc.
Découpage de la scène de la chanson "une jeune fillette" dans le film Tous les matins du monde - Image de la scène -climax du film, mettant en évidence le travail de la monteuse, Marie-Josèphe Yoyotte.
Arrêté officialisant les contenus CO2 des réseaux de chaleur et de froid français, applicable à compter du 6 août 2013.
Les valeurs sont issues de la dernière enquête de branche des réseaux de chaleur, réalisée en 2012 sur la base des bilans de l'année 2011.
Pour en savoir plus : http://www.cete-ouest.developpement-durable.gouv.fr/contenu-co2-des-reseaux-de-chaleur-a1270.html
Égalité des chances : les Grandes Écoles et d'autres acteurs (FH101)Télécom Paris
L’égalité des chances est une grande cause nationale : Télécom ParisTech l'a inscrite dans sa stratégie
• Réduire l'autocensure des élèves dans les milieux
défavorisés
• Travailler en amont pour emmener ces élèves à envisager
des études longues... en école, à l'université, etc.
Découpage de la scène de la chanson "une jeune fillette" dans le film Tous les matins du monde - Image de la scène -climax du film, mettant en évidence le travail de la monteuse, Marie-Josèphe Yoyotte.
Arrêté officialisant les contenus CO2 des réseaux de chaleur et de froid français, applicable à compter du 6 août 2013.
Les valeurs sont issues de la dernière enquête de branche des réseaux de chaleur, réalisée en 2012 sur la base des bilans de l'année 2011.
Pour en savoir plus : http://www.cete-ouest.developpement-durable.gouv.fr/contenu-co2-des-reseaux-de-chaleur-a1270.html
4. • 1. En tus conversaciones con los/as amigos/as ........
a) Les cuento muy pocas cosas.
b) Soy un/a SUPERCOMUNICADOR/A, expreso directamente lo que siento.
c) Impongo casi siempre mis puntos de vista
• 2. Si alguien me critica, yo ......
a) Pienso que siempre tienen razón. Yo soy el/la que falla.
b) Estudio bien la crítica, la aceptaré o la rechazaré, según.
c) ¿Quién me critica a mi? ¡Que se atrevan!
• 3. En las relaciones con los/as demás suelen existir problemas. Yo lo que hago es...
a) Bueno, no hago mucho, los/as demás lo solucionarán y, si no, me aguanto.
b) Sí que suelo aceptar ideas.
c) Con una amenaza lo resuelvo rápidamente.
5. • 4. Yo pienso de mi mismo/a que ...
a) Psss. Fallo en muchas cosas, soy un/a desastre.
b) Mis habilidades para relacionarme con los/as demás son de notable alto. Me veo muy bien.
c) Me pongo un 10. Soy fenomenal, no fallo en nada. Me veo a mi mismo/a superior.
• 5. ¿Cómo funciona tu “coco”?
a) Tengo muchos pensamientos que me bajan la moral.
b) Me defiendo bien.
c) Yo no pienso.
• 6. En mi equipo o en mi grupo, yo ...
a) Participo más bien poco.
b) Creo que soy un buen elemento.
c) Yo soy el equipo, sin mi no funcionaría.
6. • 7. ¿Y con las personas del otro sexo? ¿Qué tal te va?
a) Me da mucho corte. Soy bastante reservado/a para dirigirme a un/a chico/a.
b) No lo hago mal.
c) Eso a mi no me afecta. No tengo ningún problema. Consigo lo que quiero.
• 8. Cuando hablas con los demás, ¿haces usos de gestos apropiados?
a) A veces suelo mirar a los ojos a la persona que habla.
b) Si.
c) De todos los gestos, los adecuados y los otros que yo me sé.
• 9. Un/a compañero/a va muy a “tope guay” a la última, te encanta su “ropaje”, entonces tú ......
a) Me callo, no digo nada.
b) Le digo algunas cositas agradables.
c) Le digo que va horrible (aunque no sea verdad)
• 10. Cuando alguien viola mis derechos, yo ...
a) Me aguanto.
b) Le expreso mis quejas, directamente pero con educación.
c) Pobre de quien se atreva.
7. RESULTADO
• Si tus respuestas son principalmente de la clase a), tu conducta se puede
considerar NO-ASERTIVA (PASIVA). Debes espabilar y “manejarte” bien con
los demás. Tu tienes tus derechos, tu eres muy válido/a, tu eres muy
importante. ¡MÉTETELO EN LA CABEZA Y PRACTICA LAS HABILIDADES
SOCIALES!
• Si tus respuestas son de la clase b) ¡MUY BIEN! tú funcionas
ASERTIVAMENTE, es decir, expresas directamente lo que
sientes, necesitas, opinas ..... No obstante, perfecciona tus habilidades.
9. • 1. En tus conversaciones con los/as amigos/as ........
a) Les cuento muy pocas cosas.
b) Soy un/a SUPERCOMUNICADOR/A, expreso directamente lo que siento.
c) Impongo casi siempre mis puntos de vista
• 2. Si alguien me critica, yo ......
a) Pienso que siempre tienen razón. Yo soy el/la que falla.
b) Estudio bien la crítica, la aceptaré o la rechazaré, según.
c) ¿Quién me critica a mi? ¡Que se atrevan!
• 3. En las relaciones con los/as demás suelen existir problemas. Yo lo que hago es...
a) Bueno, no hago mucho, los/as demás lo solucionarán y, si no, me aguanto.
b) Sí que suelo aceptar ideas.
c) Con una amenaza lo resuelvo rápidamente.
10. • 4. Yo pienso de mi mismo/a que ...
a) Psss. Fallo en muchas cosas, soy un/a desastre.
b) Mis habilidades para relacionarme con los/as demás son de notable alto. Me veo muy bien.
c) Me pongo un 10. Soy fenomenal, no fallo en nada. Me veo a mi mismo/a superior.
• 5. ¿Cómo funciona tu “coco”?
a) Tengo muchos pensamientos que me bajan la moral.
b) Me defiendo bien.
c) Yo no pienso.
• 6. En mi equipo o en mi grupo, yo ...
a) Participo más bien poco.
b) Creo que soy un buen elemento.
c) Yo soy el equipo, sin mi no funcionaría.
11. • 7. ¿Y con las personas del otro sexo? ¿Qué tal te va?
a) Me da mucho corte. Soy bastante reservado/a para dirigirme a un/a chico/a.
b) No lo hago mal.
c) Eso a mi no me afecta. No tengo ningún problema. Consigo lo que quiero.
• 8. Cuando hablas con los demás, ¿haces usos de gestos apropiados?
a) A veces suelo mirar a los ojos a la persona que habla.
b) Si.
c) De todos los gestos, los adecuados y los otros que yo me sé.
• 9. Un/a compañero/a va muy a “tope guay” a la última, te encanta su “ropaje”, entonces tú ......
a) Me callo, no digo nada.
b) Le digo algunas cositas agradables.
c) Le digo que va horrible (aunque no sea verdad)
• 10. Cuando alguien viola mis derechos, yo ...
a) Me aguanto.
b) Le expreso mis quejas, directamente pero con educación.
c) Pobre de quien se atreva.
12. RESULTADO
• Si tus respuestas son c), éste no es el camino a seguir para ser hábil
socialmente. No se trata de avasallar, imponer, aplastar, salirte
siempre con la tuya. Reflexiona y piensa que los demás también
tienen derechos. Es el momento para comenzar a tener
HABILIDADES SOCIALES.
14. • 1. En tus conversaciones con los/as amigos/as ........
a) Les cuento muy pocas cosas.
b) Soy un/a SUPERCOMUNICADOR/A, expreso directamente lo que siento.
c) Impongo casi siempre mis puntos de vista
• 2. Si alguien me critica, yo ......
a) Pienso que siempre tienen razón. Yo soy el/la que falla.
b) Estudio bien la crítica, la aceptaré o la rechazaré, según.
c) ¿Quién me critica a mi? ¡Que se atrevan!
• 3. En las relaciones con los/as demás suelen existir problemas. Yo lo que hago es...
a) Bueno, no hago mucho, los/as demás lo solucionarán y, si no, me aguanto.
b) Sí que suelo aceptar ideas.
c) Con una amenaza lo resuelvo rápidamente.
15. • 4. Yo pienso de mi mismo/a que ...
a) Psss. Fallo en muchas cosas, soy un/a desastre.
b) Mis habilidades para relacionarme con los/as demás son de notable alto. Me veo muy bien.
c) Me pongo un 10. Soy fenomenal, no fallo en nada. Me veo a mi mismo/a superior.
• 5. ¿Cómo funciona tu “coco”?
a) Tengo muchos pensamientos que me bajan la moral.
b) Me defiendo bien.
c) Yo no pienso.
• 6. En mi equipo o en mi grupo, yo ...
a) Participo más bien poco.
b) Creo que soy un buen elemento.
c) Yo soy el equipo, sin mi no funcionaría.
16. • 7. ¿Y con las personas del otro sexo? ¿Qué tal te va?
a) Me da mucho corte. Soy bastante reservado/a para dirigirme a un/a chico/a.
b) No lo hago mal.
c) Eso a mi no me afecta. No tengo ningún problema. Consigo lo que quiero.
• 8. Cuando hablas con los demás, ¿haces usos de gestos apropiados?
a) A veces suelo mirar a los ojos a la persona que habla.
b) Si.
c) De todos los gestos, los adecuados y los otros que yo me sé.
• 9. Un/a compañero/a va muy a “tope guay” a la última, te encanta su “ropaje”, entonces tú ......
a) Me callo, no digo nada.
b) Le digo algunas cositas agradables.
c) Le digo que va horrible (aunque no sea verdad)
• 10. Cuando alguien viola mis derechos, yo ...
a) Me aguanto.
b) Le expreso mis quejas, directamente pero con educación.
c) Pobre de quien se atreva.
17. RESULTADO
• Si tus respuestas son de la clase b) ¡MUY BIEN! tú funcionas
ASERTIVAMENTE, es decir, expresas directamente lo que
sientes, necesitas, opinas ..... No obstante, perfecciona tus
habilidades.
19. • 1. En tus conversaciones con los/as amigos/as ........
a) Les cuento muy pocas cosas.
b) Soy un/a SUPERCOMUNICADOR/A, expreso directamente lo que siento.
c) Impongo casi siempre mis puntos de vista
• 2. Si alguien me critica, yo ......
a) Pienso que siempre tienen razón. Yo soy el/la que falla.
b) Estudio bien la crítica, la aceptaré o la rechazaré, según.
c) ¿Quién me critica a mi? ¡Que se atrevan!
• 3. En las relaciones con los/as demás suelen existir problemas. Yo lo que hago es...
a) Bueno, no hago mucho, los/as demás lo solucionarán y, si no, me aguanto.
b) Sí que suelo aceptar ideas.
c) Con una amenaza lo resuelvo rápidamente.
20. • 4. Yo pienso de mi mismo/a que ...
a) Psss. Fallo en muchas cosas, soy un/a desastre.
b) Mis habilidades para relacionarme con los/as demás son de notable alto. Me veo muy bien.
c) Me pongo un 10. Soy fenomenal, no fallo en nada. Me veo a mi mismo/a superior.
• 5. ¿Cómo funciona tu “coco”?
a) Tengo muchos pensamientos que me bajan la moral.
b) Me defiendo bien.
c) Yo no pienso.
• 6. En mi equipo o en mi grupo, yo ...
a) Participo más bien poco.
b) Creo que soy un buen elemento.
c) Yo soy el equipo, sin mi no funcionaría.
21. • 7. ¿Y con las personas del otro sexo? ¿Qué tal te va?
a) Me da mucho corte. Soy bastante reservado/a para dirigirme a un/a chico/a.
b) No lo hago mal.
c) Eso a mi no me afecta. No tengo ningún problema. Consigo lo que quiero.
• 8. Cuando hablas con los demás, ¿haces usos de gestos apropiados?
a) A veces suelo mirar a los ojos a la persona que habla.
b) Si.
c) De todos los gestos, los adecuados y los otros que yo me sé.
• 9. Un/a compañero/a va muy a “tope guay” a la última, te encanta su “ropaje”, entonces tú ......
a) Me callo, no digo nada.
b) Le digo algunas cositas agradables.
c) Le digo que va horrible (aunque no sea verdad)
• 10. Cuando alguien viola mis derechos, yo ...
a) Me aguanto.
b) Le expreso mis quejas, directamente pero con educación.
c) Pobre de quien se atreva.
22. RESULTADO
• Si tus respuestas son de la clase b) ¡MUY BIEN! tú funcionas
ASERTIVAMENTE, es decir, expresas directamente lo que
sientes,necesitas, opinas ..... No obstante, perfecciona tus
habilidades.