El documento describe el aprendizaje autónomo como un proceso que permite a los estudiantes dirigir su propio desarrollo educativo eligiendo cómo y cuándo aprender de manera independiente. Señala que las competencias clave para un aprendizaje autónomo incluyen tener una actitud abierta y crítica y trabajar de forma colaborativa. Además, las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como Internet pueden apoyar el aprendizaje autónomo creando redes que mejoren la calidad educativa e

1. El Aprendizaje Autónomo
Por Mariana Alexa Melgarejo Moreno.

2. Amable Sánchez.

3. El aprendizaje
autónomo es un
proceso que nos
permite ser el autor
de nuestro propio
desarrollo,
eligiendo los medios
y los momentos que
consideremos
pertinentes para
aprender y poner en
práctica de manera
independiente los
conocimientos
adquiridos.

4. Perfil del
estudiante
Autorregulador
de su propio
aprendizaje
Formación
Integral
Activa
participación
académica
Formación
teórica y
práctica
Sentido de
pertenencia y
motivación
Compromiso y
responsabilidad

5. COMPETENCIAS BÁSICAS PARA
LOGAR UN APRENDIZAJE
AUTÓNOMO.
Tener una actitud abierta y critica.
Utilizar hábitos adecuados de
trabajo y estudio.
Trabajar colaborativamente con
otros.

6. Ventajas del Aprendizaje Autónomo:
Fomenta la curiosidad, la investigación y la
autodisciplina.
Resolución de problemas por cuenta propia.
Dedicar mayor tiempo a las tareas difíciles y
menos tiempo a las fáciles.
Ayuda a formar la personalidad de manera
positiva.
Generamos nuestro propio conocimiento.
Trabajo colaborativo y cooperativo
(socialización)

7. El
Recurso
De las
TICs.

8. Las Tecnologías de Información
y Comunicación llamadas TICs,
son aquellas herramientas que
permiten transmitir, procesar y
difundir información de manera
instantánea.
Son consideradas la base para
reducir la brecha digital sobre
la que se te tiene que construir
una sociedad de la información
y una economía del
conocimiento.
Se relaciona con más
frecuencia con el uso de la
Internet y de la informática.

9. Redes de
aprendizaje
Calidad educativa.
Innovaciones
prácticas.
Generación de
nuevos
conocimientos.
Espacio abierto de
discusión.
Fortalecimiento del
proceso enseñanza-aprendizaje.

10. Benjamín Franklin.