El documento trata sobre el aprendizaje y la educación centrada en el estudiante. Explica que el aprendizaje es el proceso de adquirir conocimiento a través de la experiencia o la educación. También describe cómo la educación del siglo 21 se enfoca en dar al profesor y al estudiante más opciones para descubrir sus capacidades mediante diferentes tipos de inteligencia. Además, resalta la importancia de las rutinas de pensamiento para hacer visibles los pensamientos de los estudiantes y poder compartirlos.
Adjunto se encuentra un escrito acerca del rol del docente, la relación con las nuevas tecnologías implementadas en la educación y la interacción de los niños con estas.
Adjunto se encuentra un escrito acerca del rol del docente, la relación con las nuevas tecnologías implementadas en la educación y la interacción de los niños con estas.
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Proyecto sobre las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC)moniconrom
Proyecto relacionado con propuestas que podemos poner en juego dentro del aula en relación al uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) de una manera creativa.
En concreto, el pensamiento y el aprendizaje son capacidades mentales de la persona, las cuales entran en acción al adquirir y procesar información, y al construir u organizar conocimientos.
Estimulación Cognitiva. En la educación y los procesos de enseñanza-aprendizaje, los maestros cuentan con la herramienta de la tecnología como un medio más de acceso al conocimiento, y como estímulo a la generación de ideas en los alumnos.
Portafolio final comunicación y expresión ll - ivan alarcon .pptxivandavidalarconcata
Los muros paramétricos son una herramienta poderosa en el diseño arquitectónico que ofrece diversas ventajas, tanto en el proceso creativo como en la ejecución del proyecto.
Los atletas olímpicos de la antigüedad participaban en los juegos movidos por el afán de
gloria, pero sobre todo por las suculentas recompensas que obtendrían si ganaban..
Es una presentación desde el punto de vista histórico, escultórico y pictórico, gracias a la
cual podemos apreciar a través del tiempo como el arte ha contribuido a la historia de
los olímpicos.
2. Aprendizaje
es el proceso por el cual se adquiere el
conocimiento ya sea de temas en
específicos o de acontecimientos de la
vida cotidiana
3. Comocimiento
Lo que nos permite como seres humanos
el conocer de distintos temas ya sea
adquiridos por la experiencia o por la
educacion
4. Desarrollo de destrezas en el siglo XXI
este es enfocado en el
profesor y alumno para
darle mas opciones para
que descubra sus
capacidades de
aprendizaje por las
distintas inteligencias que
los niños poseen, es una
educación mas
participativa ya que la
sociedad lo demanda para
el desarrollo laboral,
personal y de esta manera
podemos relacionar la
visualización del
pensamiento en el
desarrollo de las destrezas.
5. PENSAMIENTO EN EL DESARROLLO DE
DESTRESAS con el fin de
poder
documentar el
desarrollo de
las ideas
preguntas
entre otras
esquemas,
graficas y
diagramas
mapas
mentales,
listas
se puede
representar
por medio
de
6. Las enseñanzas centradas en el alumno y el maestro
se refiere a que ya la educación no
da una sola opción para aplicar
evaluaciones o enseñar objetivos,
ya se ve como una manera mutua
de aprender, el alumno aprende
del maestro y el maestro del
alumno, y de esa manera hay un
enriquecimiento mutuo de
conocimiento
ALUMNO MAESTRO
le permite
identificar su ritmo
de aprendizaje y de
esa manera poder
acomodarse a su
propio ritmo de
estudio
brindan una
enseñanza con
objetivos para el
desarrollo
intelectual del
alumno, le permite
utilizar distintos
métodos para poder
desarrollar la clase
7. Rutinas del pensamiento
son utilizadas para hacer de los pensamientos de los alumnos
algo visible, que no quede solo en su cabeza he imaginación sino
que puedan compartir con su compañeros
8. Medios por los cuales se pueden explorar distintas rutinas del
pensamiento
El aula; un lugar cómodo con un ambiente sutil que les permita el desarrollo del
pensamiento
Evaluación; permite al alumno medir su conocimiento adquirido con los objetivos ya antes
comprendidos hay que tener en cuenta los distintos tipos de evaluaciones que se pueden
aplicar
la tecnología; que se puede incorporar al sistema educativo para un mejor desarrollo de la
clase para hacer investigaciones, ver imágenes, entre otras
9. La importancia de la tecnología
en la educación
Favorece el desarrollo mental del
niño
le permite incorporarse a una
sociedad cada día mas tecnológica
le va a permitir calidad laboral
11. Bibliografia
• Obtenido de: Del Pozo Rosello, M.; Cortacáns
Amat, C. (2011). Inteligencias múltiples.
Experiencia llevada a cabo en el Colegio
Monserrat de Barcelona. Wolters Kluwer
• http://taniasanti.files.wordpress.com/2011/09/ruti
nas-traduccic3b3n.pdf
• Laboratorio de Educacontic (Herramientas 2.0)
• http://blog.educastur.es/cuate/2006/06/29/mapas
-conceptuales-con-cmap-tools/
www.intel.com/educacion
