El autismo,asperger y rett i icopia
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El documento habla sobre las habilidades sociales de una persona y su desarrollo evolutivo. También menciona preferencias en interacciones, interés en juegos sociales, amistades, empatía y reciprocidad. Luego cita a alguien diciendo que nada se compara a correr carreras con su hija y que juntos siempre ganan.
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Educación física y deportes
La educación física y los deportes juegan un papel importante en el desarrollo personal y social de las personas, ayudándolas a comprender su naturaleza biológica, psicológica y espiritual. Los valores inherentes a estas actividades incluyen la libertad, recreación, amistad, compañerismo, fraternidad y solidaridad. El documento también describe las cualidades que aprecia en las personas, como la capacidad de trabajar en equipo, aceptar críticas constructivas y esforzarse por alcanzar objetivos e ideales.
Plan de marketing social
El documento habla sobre los valores que se pueden desarrollar a través del deporte como el respeto, la tolerancia, el trabajo en equipo y la superación personal. Explica que estos valores son deseables y ayudan a las personas a integrarse mejor en la sociedad. También menciona la importancia de que entrenadores, familias y otros agentes involucrados promuevan estos valores en los jóvenes a través del deporte.
Alejandra lissette cabrera mayorga
Esta persona se describe como responsable, amiguera, romántica y tímida que disfruta de los deportes y es risueña y emprendedora. Tiene una relación de afecto, amor, amistad y responsabilidad con su familia, y también le gusta aprender de ellos. Algunas de sus preocupaciones incluyen animales, peleas, oscuridad, aceptación social, decepciones, su situación económica y el descubrimiento personal. Sus aspiraciones se enfocan en tener una misión, visión, objetivos y metas clar
Tea pa1
El documento trata sobre el trastorno del espectro autista (TEA). Explica que el TEA afecta a la socialización, comunicación y conductas e incluye síntomas como déficit en el desarrollo, problemas en la interacción social y comportamientos repetitivos. También describe que el diagnóstico se realiza evaluando el desarrollo del niño/a y con una evaluación integral, y la importancia de la inclusión, familia y escuela en la vida de los niños/as con TEA.
Presentacion tea pa3
El documento trata sobre la inclusión y el autismo. Explica que la inclusión busca la participación de todos los estudiantes mediante la eliminación de barreras. También define el autismo como un trastorno que hace que las personas procesen la información de manera diferente y requiere un diagnóstico temprano y tratamiento a través de la educación y el apoyo comunitario. Además, destaca algunas iniciativas pioneras en detección precoz de autismo y aplicaciones que facilitan la comunicación para personas con este trastorno.
Educacion emocional
Este documento trata sobre la educación emocional. Explica que las emociones son reacciones humanas complejas que se desencadenan por diversos estímulos y afectan el cuerpo. La educación emocional busca desarrollar competencias como la conciencia propia, la autorregulación y las habilidades sociales. También compara la educación emocional en las escuelas tradicionales versus las alternativas.
El acoso escolar pa2
Este documento trata sobre el acoso escolar o bullying. Explica que afecta a millones de niños en todo el mundo según estudios de la ONU y la UE. Describe los 5 tipos principales de bullying y sus consecuencias como baja autoestima, problemas emocionales y fracaso escolar. Además, identifica señales de alerta para detectar si un niño es víctima de acoso y ofrece soluciones como la prevención, buscar ayuda y confiar en la comunidad educativa. Finalmente, resalta el trabajo de la Fundación AN
Acoso pa2 asturias
El documento habla sobre el bullying infantil, explicando qué es, a qué edad se manifiesta y las posibles causas. También analiza el papel de maestros, familias y directores en prevenir el acoso escolar. Presenta el caso de Carla en Gijón, una víctima de bullying cuya muerte reveló más casos de acoso en su escuela. Finalmente, introduce el programa TEI creado por Andrés González para prevenir la violencia entre iguales mediante tutores estudiantiles mayores en las escuelas de Gijón desde 2016.
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Escuelas alternativas
Este documento resume los principales puntos que distinguen los proyectos de escuelas alternativas. Describe los orígenes de estas escuelas en el siglo XIX y cómo se consolidan en el siglo XX. Explica las diferencias entre la educación tradicional y la de las escuelas alternativas en cuanto a metodología, espacios, roles del profesorado, y énfasis en el desarrollo emocional. Finalmente, menciona algunos ejemplos concretos de escuelas alternativas.
Juegos y juguetes pa2
El documento habla sobre los juegos y juguetes y su importancia en el desarrollo infantil. Explica que el juego favorece el crecimiento físico, intelectual y social de los niños y que los juguetes ayudan a desarrollar habilidades mediante el entretenimiento. También clasifica los juguetes y juegos, y discute la evolución de ambos a lo largo del tiempo y la importancia de la elección adecuada según la edad del niño.
Preguntas sobre el currícul0 2018
El documento resume las preguntas y respuestas sobre el currículo de educación infantil de Asturias. Incluye cuatro categorías didácticas pero no menciona las competencias. La evaluación identifica los aprendizajes y progreso de los estudiantes. Defiende la perspectiva de género en los métodos de trabajo. Propone experiencias sobre contenidos transmitidos. Leyes sobre violencia de género e igualdad influyen en los currículos. No exige leer/escribir al final del segundo ciclo. Pretende calidad e inclusión
Tdah presentación
Este documento describe el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Explica que afecta al 5% de los niños y puede causar problemas de atención, hiperactividad e impulsividad. También analiza los diferentes enfoques al TDAH en otros países, como una tendencia mayor en EEUU a tratarlo con medicación versus un énfasis en Francia en terapias no farmacológicas. El documento concluye resaltando la importancia de que los profesores apoyen a los estudiantes con TDAH us
El maltrato infantil presentacion
Este documento trata sobre el maltrato infantil. Define el maltrato infantil, describe los diferentes tipos como el físico, emocional, sexual y por negligencia. Explica cómo detectar los casos de maltrato e intervenir apropiadamente. También cubre estadísticas sobre el maltrato infantil y organizaciones que trabajan para prevenirlo como la Fundación RANA en España.
Excelencia docente definitivo (2)
El documento describe el premio EDUCA a la excelencia docente. Se reconocen 6 categorías de docentes galardonados de diferentes niveles educativos. Cualquier docente en activo puede ser propuesto por alumnos o exalumnos. Los criterios de evaluación incluyen comentarios de los proponentes, innovación educativa, presencia en medios y publicaciones. Se incluyen entrevistas con docentes nominados que destacan el uso de tecnología y la atención individualizada al alumnado.
Excelencia docente definitivo
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Excelencia docente def
El documento habla sobre la excelencia docente y el premio ABANCA. Resume que el premio reconoce a los mejores docentes en 6 categorías diferentes de niveles educativos. Los docentes pueden ser propuestos por alumnos o exalumnos y son evaluados en base a criterios como actividades innovadoras, presencia en redes sociales y publicaciones. Incluye entrevistas con dos docentes ganadores que discuten el uso de tecnología y gamificación en el aula.
Currículo primaria asturias (2)
Este documento resume las preguntas frecuentes sobre el currículo de primaria según la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa. Identifica los objetivos transversales y las áreas del currículo, así como los elementos transversales que debe incorporar. También cubre temas como la atención a la diversidad, los métodos de evaluación, la repetición de curso y las áreas no consideradas como competencias básicas. Finalmente, enfatiza la importancia de la equidad e igualdad en el desarrollo de una sociedad justa.
Currículo primaria asturias
Este documento resume las preguntas frecuentes sobre el currículo de primaria según la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa. Identifica los objetivos transversales y temas transversales, y destaca la inclusión de la igualdad de género, convivencia, derechos humanos, salud, medio ambiente y educación vial. También cubre la atención a la diversidad, evaluación del alumnado, y repetición de curso. Omite el desarrollo emocional entre las finalidades de la educación primar
Juegos y juguetes
El documento discute el tema del juego y los juguetes en la educación infantil. Explica que el juego es fundamental para el aprendizaje y desarrollo de los niños ya que les permite conocer el mundo de una manera espontánea y les proporciona placer. También analiza cómo los juguetes han evolucionado y la influencia del género en los mismos. Finalmente, resalta la importancia de que los adultos faciliten un entorno adecuado para el juego libre de los niños.
Ejemplo de organizador avanzado
La suma de áreas no es igual a la suma de longitudes. Para calcular la suma de longitudes, hay que dividir un lado en partes y sumarlas, no se pueden sumar directamente los lados como en el caso de las áreas.
Exámenes ausubel respuestas
Este documento resume los principales puntos de la teoría del aprendizaje verbal significativo de Ausubel, incluyendo las condiciones para que ocurra el aprendizaje significativo, los errores comunes del aprendizaje por recepción, la definición de organizadores previos y su importancia, y los diferentes tipos de aprendizaje según esta teoría.
Currículo primaria asturias
El documento presenta 10 preguntas sobre el currículo de primaria de la LOMCE de 2013. Resume que el currículo incluye objetivos, competencias, contenidos, estándares de aprendizaje, criterios de evaluación y metodología didáctica. También destaca que la atención a la diversidad debe dar respuesta a las diferentes capacidades y situaciones de los estudiantes, y que los métodos de trabajo deben favorecer la participación activa y la autoestima. Finalmente, señala que no se menciona el desarrollo emocional entre
Sesión ee copia
La educación emocional es un proceso educativo continuo que busca desarrollar las competencias emocionales para aumentar el bienestar personal y social. La sesión incluye tres fases: 1) reconocer las emociones, 2) controlar las emociones a través del autocontrol emocional, y 3) enseñar educación emocional desde una edad temprana mediante actividades prácticas como leer cuentos y jugar con dados y varitas mágicas.
Mujeres pioneras en educación
El documento presenta información sobre varias mujeres pioneras en la educación entre los siglos XVIII y XX. Entre ellas se encuentran Olimpia de Gouges, quien redactó la Declaración de los Derechos de la Mujer y la Ciudadana en 1791; Mary Wollstonecraft, autora de Vindication of the Rights of Woman en 1792; y María Montessori, pionera del método educativo Montessori a principios del siglo XX. El documento también menciona a otras educadoras españolas como Concepción Arenal, Emilia P
Acoso ingrid
El documento presenta información sobre el acoso escolar, incluyendo definiciones, estudios, casos, consecuencias y métodos de prevención. Se describe el acoso como una conducta de intimidación física y/o psicológica que causa daño a largo plazo. También se resumen los roles involucrados, como agresores, víctimas y espectadores, así como los efectos negativos para todos. Finalmente, se explica el método finlandés KiVa para prevenir el acoso a través de la educación y la creación de un buen cl
Coeducacion marta
Este documento trata sobre la coeducación. Explica qué es la coeducación y cómo promueve la igualdad entre sexos. Luego resume la historia de la coeducación en España y destaca las contribuciones de dos pioneras, Adela Turín y Marina Subirats. También analiza conceptos como el androcentrismo y ofrece ejemplos de materiales coeducativos. Por último, discute cómo la coeducación puede fomentar la igualdad en las tareas domésticas y combatir la violencia de género.
Trabajo de juego
El documento analiza cómo los juguetes han cambiado a través del tiempo y cómo ahora se utilizan para promover estereotipos de género, especialmente a través de la "colonización rosa" que atribuye el color rosa y juguetes que enfatizan la belleza y el cuidado del hogar a las niñas. También incluye enlaces de videos que muestran anuncios de juguetes que refuerzan estos estereotipos de género.
Juguetes sexistas powerpoint
El documento analiza el concepto de sexismo en los juguetes infantiles. Explica que los juguetes son importantes para el desarrollo de los niños y que a menudo se dividen por género en lugar de por sus usos. Incluye ejemplos de juguetes sexistas y programas para combatirlos. Finalmente, considera preguntas comunes de los padres sobre este tema y ofrece conclusiones.
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