el acoso
escolar
VERÓNICA DÍAZ, INÉS ESCANDÓN, CARMEN ACÓN Y
ALBERTO FERNÁNDEZ
índice
● Introducción
● Tipos de bullying
● Consecuencias del acoso
escolar
● Otras consecuencias del acoso
escolar
● Perfiles de niños que sufren
bullying.
● Cómo darse cuenta de que un
niñx sufre bullying
● Soluciones
● Fundación ANAR
DEFINICIÓN
derecho humano para
todas las personas, a
lo largo de todo la vida,
y que el acceso a la
instrucción debe ir
acompañado de la
calidad.
Artículo 27
1. Todos tienen el
derecho a la
educación. Se
reconoce la
libertad de
enseñanza.
2. La educación
tendrá por objeto
el pleno desarrollo
de la personalidad
humana en el
respeto a los
dónde suele ocurrir
evolución e intensidad
de los casos
Teléfono contra el
acoso escolar
tipos de
bullying
¿qué
tipos
hay?
bullying
físico
bullying
psicoló
gico
cibera
coso
existen 5 tipos de
agresiones
agresión
verbal
agresión
social
agresión
psicológica
agresión
física
directa
agresión
física
indirecta
agresión
sexual
CONSECUENCIAS DEL
ACOSO O BULLYING
¿CONSEC
UENCIAS
?
BAJA
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IMA
TRASTORN
OS
EMOCIONAL
ES
TRISTEZA
EN LA
CARA DEL
NIÑX
ASPECTO
CONTRARI
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PROBLEMA
S PARA
CONCILIAR
EL SUEÑO
LLANT
O
ESTRÉ
S
depres
ión
ansied
ad
FRACAS
O
ESCOLAR
ANHE
DONÍA
pensam
iento
OTRAS CONSECUENCIAS DEL
ACOSO ESCOLAR
TOXICÓM
ANOS
MALTRAT
ADOR/A
Perfiles de niños que sufren
bullying● Discapacidad física o
psíquica
● Trastorno del aprendizaje
● Padecer acoso con
anterioridad
● Pertenecer a un grupo
étnico, religioso, cultural o de
orientación sexual
¿Cómo podemos
detectar el
bullying?
diferentes tipos
de señales
señales de
alerta en la
escuela y
tareas
escolares
señales de
alerta en cuanto
a lo social
señales de
alerta en lo
físico
señales de
alerta en lo
emocional y
SEÑALES DE ALERTA
EN LA ESCUELACambio repentino de la asistencia a clase o en el rendimiento
académico
Falta de concentración
Se va tarde al recreo y regresa pronto al aula
Dificultad en el aprendizaje y falta de interés
Dejar de asistir a actividades
SEÑALES DE ALERTA
EN CUANTO A LO
SOCIAL
Solitario
Escasas o nulas habilidades sociales
No tiene amigos/as
Otros alumnos se burlan de él y no sabe defenderse
Utiliza un lenguaje corporal característico
Prefiere la compañía de adultos en tiempos libres
SEÑALES DE ALERTA
EN Lo físicoFrecuentemente enfermo
Arañazos, moratones, ropa u objetos personales desaparecidos,
rotos…
Tartamudeo
Diferente apariencia física que los demás
Pérdida repentina de apetito
Torpe y descoordinado
SEÑALES DE ALERTA
EN LO EMOCIONALCambio repentino de humor y comportamiento
Pasivo, callado, tímido…
Baja o nula autoestima
Sensible en exceso
Preocupado e inseguro
LLora con facilidad
Menciona el suicidio
SOLUC
IONES
PREVEN
CIÓN
CONFIAR
EN LA
COMUNID
AD
EDUCATI
VA
BUSCA
R
AYUDA
PROFE
documento “el acoso escolar” 22-
10-2018● onu -> 246 millones de afectados por
el bullying
● organización británica “beat
bullying” -> 24 millones en la ue.
● encuesta “save the children”-> 9,3 %
acoso tradicional y 5,4 % reconoce
haber acosado a alguien.
● ESTUDIO PISA -> 11% BURLAS, 4%
GOLPEADOS O EMPUJADOS. 9,2%
niñas y 7,6% niños rumores
desagradables.
documento “el acoso escolar” 22-
10-2018● CIBERBULLYING-> 13,5 años->
más a chicas que a chicos->
más frecuentes: agresiones
verbales (52,1 %), amenazas
(22,3 %) y difusión de imágenes
y vídeos comprometidos (20,2
%)-> TELÉFONO MÓVIL Y
WHATSAPP
● El teléfono contra el acoso
escolar-> 26000 llamadas->
9000 aproximadamente acoso
escolar.
guía de Actuación para
profesorado y familias
noticia de diego, 11 años.
https://www.elmundo.es/madrid/2016/01/20/
569ea93246163fd12b8b4626.html
fundación mutua
madrileña (anar)● fundación creada para ayudar a niños y niñas ante
situaciones de acoso
● inició su actividad en españa y en latinoamérica
(1970) y en 2010 crea un número único en toda la
unión europea
● CUENTA CON MÁS DE 200 PSICÓLOGOS
● trabajan junto con un departamento jurídico y social
● su informe trata sobre la evolución de casos y su
aumento desde 2009 hasta 2015, el perfil de niños
que sufren acoso, duración del problema y
frecuencia, motivo del acoso y la comunicación con
¿CÓMO IDENTIFICAR
AL ACOSADOR?
(MANUAL PARA
PADRES Y
PROFESORES)
CASOS DE ACOSO
ESCOLAR EN ASTURIAS
Crece el acoso escolar
en Asturias, con más de
500 casos y a edades
tempranas.
VIDEO
Canción sobre el
acoso sufrido por
dos niños
BIBLIOGRAFÍA
DOCUMENTO “EL ACOSO ESCOLAR” CON FECHA 22-10-
2018, MANUAL PARA PADRES Y PROFESORES, INFORME
DE LA FUNDACIÓN ANAR.
http://dspace.ceu.es/bitstream/10637/6837/1/04rey-ortega.pdf
http://www.fundacionadana.org/definicion-y-tipos-tea/
https://www.researchgate.net/profile/Dan_Olweus/publication/253157856_ACOSO_ESCOLARBULLYING
_EN_LAS_ESCUELAS_HECHOS_E_INTERVENCIONES/links/0f31753c7d61c06b1c000000.pdf
http://www.congreso.es/consti/constitucion/indice/titulos/articulos.jsp?ini=27&tipo=2
https://es.unesco.org/THEMES/ACOSO-VIOLENCIA-ESCOLAR
http://www.conflictoescolar.es/2007/09/el-termino-bullying-y-su-definicion/
https://www.elmundo.es/madrid/2016/01/20/569ea93246163fd12b8b4626.html
https://psicologiaymente.com/psicologia/tipos-acoso-escolar-bullying
https://www.lifeder.com/tipos-bullying/

El acoso escolar pa2

  • 1.
    el acoso escolar VERÓNICA DÍAZ,INÉS ESCANDÓN, CARMEN ACÓN Y ALBERTO FERNÁNDEZ
  • 2.
    índice ● Introducción ● Tiposde bullying ● Consecuencias del acoso escolar ● Otras consecuencias del acoso escolar ● Perfiles de niños que sufren bullying. ● Cómo darse cuenta de que un niñx sufre bullying ● Soluciones ● Fundación ANAR
  • 3.
    DEFINICIÓN derecho humano para todaslas personas, a lo largo de todo la vida, y que el acceso a la instrucción debe ir acompañado de la calidad. Artículo 27 1. Todos tienen el derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza. 2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
    existen 5 tiposde agresiones agresión verbal agresión social agresión psicológica agresión física directa agresión física indirecta agresión sexual
  • 10.
  • 11.
    ¿CONSEC UENCIAS ? BAJA AUTOEST IMA TRASTORN OS EMOCIONAL ES TRISTEZA EN LA CARA DEL NIÑX ASPECTO CONTRARI ADO PROBLEMA SPARA CONCILIAR EL SUEÑO LLANT O ESTRÉ S depres ión ansied ad FRACAS O ESCOLAR ANHE DONÍA pensam iento
  • 12.
    OTRAS CONSECUENCIAS DEL ACOSOESCOLAR TOXICÓM ANOS MALTRAT ADOR/A
  • 13.
    Perfiles de niñosque sufren bullying● Discapacidad física o psíquica ● Trastorno del aprendizaje ● Padecer acoso con anterioridad ● Pertenecer a un grupo étnico, religioso, cultural o de orientación sexual
  • 14.
  • 15.
    diferentes tipos de señales señalesde alerta en la escuela y tareas escolares señales de alerta en cuanto a lo social señales de alerta en lo físico señales de alerta en lo emocional y
  • 16.
    SEÑALES DE ALERTA ENLA ESCUELACambio repentino de la asistencia a clase o en el rendimiento académico Falta de concentración Se va tarde al recreo y regresa pronto al aula Dificultad en el aprendizaje y falta de interés Dejar de asistir a actividades
  • 17.
    SEÑALES DE ALERTA ENCUANTO A LO SOCIAL Solitario Escasas o nulas habilidades sociales No tiene amigos/as Otros alumnos se burlan de él y no sabe defenderse Utiliza un lenguaje corporal característico Prefiere la compañía de adultos en tiempos libres
  • 18.
    SEÑALES DE ALERTA ENLo físicoFrecuentemente enfermo Arañazos, moratones, ropa u objetos personales desaparecidos, rotos… Tartamudeo Diferente apariencia física que los demás Pérdida repentina de apetito Torpe y descoordinado
  • 19.
    SEÑALES DE ALERTA ENLO EMOCIONALCambio repentino de humor y comportamiento Pasivo, callado, tímido… Baja o nula autoestima Sensible en exceso Preocupado e inseguro LLora con facilidad Menciona el suicidio
  • 20.
  • 21.
    documento “el acosoescolar” 22- 10-2018● onu -> 246 millones de afectados por el bullying ● organización británica “beat bullying” -> 24 millones en la ue. ● encuesta “save the children”-> 9,3 % acoso tradicional y 5,4 % reconoce haber acosado a alguien. ● ESTUDIO PISA -> 11% BURLAS, 4% GOLPEADOS O EMPUJADOS. 9,2% niñas y 7,6% niños rumores desagradables.
  • 22.
    documento “el acosoescolar” 22- 10-2018● CIBERBULLYING-> 13,5 años-> más a chicas que a chicos-> más frecuentes: agresiones verbales (52,1 %), amenazas (22,3 %) y difusión de imágenes y vídeos comprometidos (20,2 %)-> TELÉFONO MÓVIL Y WHATSAPP ● El teléfono contra el acoso escolar-> 26000 llamadas-> 9000 aproximadamente acoso escolar.
  • 23.
    guía de Actuaciónpara profesorado y familias
  • 24.
    noticia de diego,11 años. https://www.elmundo.es/madrid/2016/01/20/ 569ea93246163fd12b8b4626.html
  • 25.
    fundación mutua madrileña (anar)●fundación creada para ayudar a niños y niñas ante situaciones de acoso ● inició su actividad en españa y en latinoamérica (1970) y en 2010 crea un número único en toda la unión europea ● CUENTA CON MÁS DE 200 PSICÓLOGOS ● trabajan junto con un departamento jurídico y social ● su informe trata sobre la evolución de casos y su aumento desde 2009 hasta 2015, el perfil de niños que sufren acoso, duración del problema y frecuencia, motivo del acoso y la comunicación con
  • 28.
  • 29.
    CASOS DE ACOSO ESCOLAREN ASTURIAS Crece el acoso escolar en Asturias, con más de 500 casos y a edades tempranas.
  • 30.
    VIDEO Canción sobre el acososufrido por dos niños
  • 31.
    BIBLIOGRAFÍA DOCUMENTO “EL ACOSOESCOLAR” CON FECHA 22-10- 2018, MANUAL PARA PADRES Y PROFESORES, INFORME DE LA FUNDACIÓN ANAR. http://dspace.ceu.es/bitstream/10637/6837/1/04rey-ortega.pdf http://www.fundacionadana.org/definicion-y-tipos-tea/ https://www.researchgate.net/profile/Dan_Olweus/publication/253157856_ACOSO_ESCOLARBULLYING _EN_LAS_ESCUELAS_HECHOS_E_INTERVENCIONES/links/0f31753c7d61c06b1c000000.pdf http://www.congreso.es/consti/constitucion/indice/titulos/articulos.jsp?ini=27&tipo=2 https://es.unesco.org/THEMES/ACOSO-VIOLENCIA-ESCOLAR http://www.conflictoescolar.es/2007/09/el-termino-bullying-y-su-definicion/ https://www.elmundo.es/madrid/2016/01/20/569ea93246163fd12b8b4626.html https://psicologiaymente.com/psicologia/tipos-acoso-escolar-bullying https://www.lifeder.com/tipos-bullying/