Se presentan reflexiones básicas y actividades sencillas para trabajar y consolidar la conceptualización de Autoconcepto y Autoestima con alumnos de educación secundaria.
El autoestima es un tema muy socorrido en la psicología. Ha sido tema de debate en infinidades clases de ética y valores, talleres religiosos y espirituales , panacea de los fenómenos y libros de autoayuda, en esta presentación se desmitifica lo que usualmente se conoce de la autoestima y se rompen los paradigmas que giran entorno a ella.
Se presentan reflexiones básicas y actividades sencillas para trabajar y consolidar la conceptualización de Autoconcepto y Autoestima con alumnos de educación secundaria.
El autoestima es un tema muy socorrido en la psicología. Ha sido tema de debate en infinidades clases de ética y valores, talleres religiosos y espirituales , panacea de los fenómenos y libros de autoayuda, en esta presentación se desmitifica lo que usualmente se conoce de la autoestima y se rompen los paradigmas que giran entorno a ella.
07 08 ◄ المنطق ◄ قياس التمثيل - العلم بالتصديقاتIbn taymyya
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07 / 23 ◄ فصل في قولهم: إن قياس التمثيل لا يفيد إلا الظن
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08 / 23 ◄ فصل في قولهم: إن القياس أو البرهان يفيد العلم بالتصديقات
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MONOGRAFIA SOBRE AUTOESTIMA EN NIÑOS DE PRIMARIA: CONCEPTOS, TIPOS,ELEMENTOS, CARACTERISTICAS, IMPORTANCIA DEL AUTOESTIMA, FORMACION DE LA AUTOESTIMA, VENTAJAS DE UNA BUENA AUTOESTIMA, CONCLUSIONES, BIBLIOGRACIAS
Es la valor
ación de si mismo, aceptando todas sus fortalezas y debilidades. “Aceptarme tal y como soy, teniendo en cuenta la superación personal”.
Desde el punto de vista energético, es la fuerza innata que impulsa al organismo hacia la vida, hacia la ejecución armónica de todas sus funciones y hacia su desarrollo. Desde el punto de vista psicológico, puede decirse que: es la capacidad desarrollable de experimentar la existencia, conscientes de nuestro potencial y nuestras necesidades reales. La Autoestima está relacionada con el hecho de estar conscientes de nuestras potencialidades y necesidades, con la confianza en uno mismo, con el amor incondicional hacia uno mismo, y debemos que respeta a ti mismo no debemos que escuchar a las persona que no dijas algunas persona tiene su autoestima baja
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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2. La autoestima es un
conjunto de percepciones,
pensamientos,
evaluaciones,
sentimientos y tendencias
de comportamiento
dirigidas hacia nosotros
mismos, hacia nuestra
manera de ser y de
comportarnos, y hacia los
rasgos de nuestro cuerpo
y nuestro carácter.
3. El Autoestima es quererse a uno mismo y
querer a los demás.
Significa saber que eres valioso (a), digno (a),
que vales la pena y que eres capaz, de
afirmarlo.
Implica respetarte a ti mismo y enseñar a los
demás a hacerlo.
Es la percepción evaluativa de uno mismo.
4. La autoestima permite
a las personas
enfrentarse a la vida
con mayor confianza,
benevolencia y
optimismo, y por
consiguiente alcanzar
más fácilmente sus
objetivos
y autorrealizarlos.
5.
6.
7. La capacidad de desarrollar una confianza y
un respeto saludables por uno mismo [y por los
demás] es propia de la naturaleza de los seres
humanos, ya que el sólo hecho de poder pensar
constituye la base de su suficiencia, y el único
hecho de estar vivos es la base de su derecho a
esforzarse por conseguir felicidad. Así pues, el
estado natural del ser humano debería
corresponder a una autoestima alta. Sin embargo, la
realidad es que existen muchas personas que, lo
reconozcan o no, lo admitan o no, tienen un nivel
de autoestima inferior al teóricamente natural.
8.
9. Tener una autoestima alta equivale a sentirse
confiadamente apto para la vida, o, usando los
términos de la definición inicial, sentirse capaz y
valioso; o sentirse acertado como persona.
Tener una baja autoestima es cuando la persona
no se siente en disposición para la vida; sentirse
equivocado como persona.
Tener un término medio de autoestima es oscilar
entre los dos estados anteriores, es decir, sentirse
apto e inútil, acertado y equivocado como persona,
y manifestar estas incongruencias en la conducta—
actuar, unas veces, con sensatez, otras, con
irreflexión—-, reforzando, así, la inseguridad.
10.
11.
12. A una persona con la autoestima baja o
«equivocada», según la terminología de
Branden, cualquier estímulo positivo, a lo más
que podrá llegar, será a hacerla sentir cómoda
o, a lo sumo, mejor con respecto a sí misma
únicamente durante un tiempo. Por lo tanto,
los bienes materiales, o las relaciones sexuales,
o el éxito, o el aspecto físico, por sí solos,
producirán sobre esa persona comodidad, o
bien un falso y efímero desarrollo de la
autoestima, pero no potenciarán realmente la
confianza y el respeto hacia uno mismo.
13. SIEMPRE
RECUERDA QUE TU
AUTOESTIMA DEBE
SER BIEN ALTO
PARA LOGRAR TUS
METAS DESEADAS
……. SIEMPRE DI SI
PUEDO Y NO TE
RINDAS….
QUIERETE Y
ALMIRATE TU
MISMA…..
14. La autoestima es el sentimiento valorativo de
nuestro ser, de nuestra manera de ser, de
quienes somos nosotros, del conjunto de rasgos
corporales, mentales y espirituales que
configuran nuestra personalidad. Esta se
aprende, cambia y la podemos mejorar. Es a
partir de los 5-6 años cuando empezamos a
formarnos un concepto de cómo nos ven
nuestros mayores (padres, maestros),
compañeros, amigos, etcétera y las experiencias
que vamos adquiriendo.
15. Todos tenemos en el interior sentimientos no
resueltos, aunque no siempre seamos conscientes
de estos. Los sentimientos ocultos de dolor suelen
convertirse en enojo, y con el tiempo volvemos el
enojo contra nosotros mismos, dando así lugar a
la depresión. Estos sentimientos pueden asumir
muchas formas: odiarnos a nosotros mismos,
ataques de ansiedad, repentinos cambios de
humor, culpas, reacciones exageradas,
hipersensibilidad, encontrar el lado negativo en
situaciones positivas o sentirse impotentes y
autodestructivos y frente a esto tenemos la
autoestima baja.