El bullying
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El documento analiza las causas y consecuencias del acoso escolar. Entre las causas se encuentran la violencia en el hogar, baja autoestima, abandono familiar y falta de coordinación entre el profesorado. Las consecuencias para la víctima incluyen baja autoestima, pasividad, pérdida de interés en los estudios, trastornos emocionales como depresión y ansiedad, e incluso en algunos casos pensamientos y actos suicidas.
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El bullying
El bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo, con vistas a obtener algún resultado favorable para los acosadores o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir y destruir que éstos suelen presentar.
futbol
Este documento trata sobre la violencia escolar y el bullying. Describe las dinámicas entre agresores, víctimas y testigos. Explica que el bullying implica un maltrato repetido y deliberado de una persona con menos poder hacia otra. Identifica algunos síntomas comunes en víctimas como inseguridad, ansiedad y baja autoestima. También analiza las características de los agresores y las consecuencias negativas del bullying para todos los involucrados.
Bulling
Este documento trata sobre la violencia escolar, en particular el acoso o bullying. Describe los diferentes tipos de acoso directo e indirecto y explica las características de los agresores, las víctimas y los testigos. También analiza las consecuencias negativas del bullying para las víctimas, agresores y testigos, e identifica algunos síntomas que pueden indicar que un niño está siendo intimidado.
Bullying
Presentación que contiene información muy general con respecto al fenómeno del Bullying como por ejemplo: tipos, problemas que genera, porcentajes etc...
4 ova luz maria nedie perez valero
El documento describe el comportamiento agresivo en la escuela, incluyendo acoso escolar. Se definen diferentes tipos de agresión y se perfilan tanto al agresor como a la víctima. Finalmente, se explican las causas, consecuencias y síntomas del comportamiento agresivo.
3 ova nohora yolanda galan jimenez
El documento describe el comportamiento agresivo en la escuela, incluyendo acoso escolar. Se definen diferentes tipos de agresión y se describen el perfil típico del agresor y la víctima. Finalmente, se explican algunas de las causas y consecuencias del comportamiento agresivo, como cuadros depresivos, baja autoestima y déficit de rendimiento escolar en las víctimas.
El bullying (todo sobre el bulying)
El documento trata sobre el bullying o acoso escolar. Explica que es un problema cada vez más frecuente que afecta la autoestima y salud mental de los estudiantes. Se da principalmente de forma verbal y social y puede deberse a factores como la inseguridad o problemas familiares del agresor. Afecta gravemente al estudiante acosado e incluso puede llevar al suicidio. Es importante crear conciencia, apoyar a las víctimas y abordar el problema directamente con quien lo comete.
1 tema
El bullying implica el maltrato físico y/o psicológico constante que sufre un niño por parte de otros, con el objetivo de someterlo y asustarlo. Las víctimas del bullying suelen sentirse en desventaja y culpables, mientras que los agresores tienden a ser dominantes pero con poca empatía. El bullying puede causar consecuencias negativas como deterioro de la autoestima, ansiedad y depresión en las víctimas, y el desarrollo de conductas antisociales en los agresores.
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El bulying
El bullying se define como el maltrato físico y/o psicológico continuado que sufre un niño por parte de otros con el objetivo de someterlo y asustarlo. Puede incluir burlas, amenazas, agresiones físicas o aislamiento. Las víctimas desarrollan miedo y baja autoestima, mientras que los agresores refuerzan conductas violentas. El bullying puede ocurrir en casa si los padres no establecen normas adecuadas y toleran conductas inadecuadas en los niños.
Bullying cggr4 c
El bullying o acoso escolar se define como cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de forma reiterada. Suele darse entre estudiantes de 12-14 años y tiene consecuencias negativas como la baja autoestima, ansiedad y depresión en las víctimas. Los agresores suelen ser dominantes con poca empatía, mientras que las víctimas son más tímidas e inseguras. El acoso puede ser físico, verbal, psicológico o social y se desarrolla de forma sistemática con la
Bullying o acoso escolar
El documento analiza el bullying o acoso escolar, definiéndolo como un maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de forma repetida. Examina datos sobre el acoso escolar, perfiles típicos de víctimas y agresores, cómo ocurre el bullying, y recursos de ayuda. Las víctimas suelen ser personas solitarias y tímidas, mientras que los agresores tienden a ser dominantes y con poco control emocional.
Mishelita
Eso hice es para que las jóvenes no cometan eso por q lleva a las consecuencias muy graves y los que son así con sus amigos cambien por que les lleva eso a la cárcel
El bullying
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Estudiante
El bullying escolar se refiere a la agresión física y psicológica repetida de un estudiante o grupo de estudiantes hacia otro. Puede tomar la forma de acoso físico, verbal, psicológico o social. Afecta principalmente a estudiantes entre 6 y 17 años. Tanto las víctimas como los agresores pueden sufrir consecuencias como fracaso escolar, baja autoestima, ansiedad y depresión. Los docentes deben prestar atención a lo que ocurre fuera del aula, reaccionar rápido ante
Trabajo violencia escolar
Este documento define el acoso escolar o bullying y describe sus características principales, incluyendo los roles de agresor, víctima y espectador. También detalla las consecuencias negativas del bullying para cada uno de estos grupos y enfatiza la importancia de la prevención a través del desarrollo de habilidades sociales y la necesidad de informar a los adultos si ocurre bullying.
El bullying o acoso escolar
Con esta presentación queremos abordar los conceptos básicos acerca del bullying/acoso escolar para que el alumnado pueda reconocerlo y saber actuar frente a este
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El documento define el acoso escolar o bullying como un comportamiento que involucra maltratar, humillar o agredir física o psicológicamente a un compañero. Describe los tipos de bullying como físico, verbal, social y psicológico e identifica a la víctima, el agresor y el espectador como los involucrados. Finalmente, explica las causas personales y familiares del bullying y sus consecuencias como baja autoestima, fracaso escolar e incluso pensamientos suicidas para la víctima.
Infor
El bullying se refiere al acoso sistemático de una persona por parte de otra u otras. Puede ser físico, verbal o psicológico. Los participantes incluyen agresores, víctimas y observadores. El bullying puede conducir a consecuencias negativas como baja autoestima, ansiedad y depresión en las víctimas, y un mayor riesgo de conductas delictivas en los agresores. Es importante que los estudiantes aprendan sobre sus derechos y cómo enfrentar el acoso.
El bullying sheila maestre_diaz
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Bullying
El documento habla sobre el acoso escolar, también conocido como bullying. Define el acoso escolar como el maltrato físico y/o psicológico continuo que sufre un niño por parte de otro u otros. Explica que puede incluir golpes, empujones, lanzar objetos, amenazas, insultos y aislamiento social. Además, identifica a las posibles partes involucradas: víctima, agresor, observador, colaborador y neutro. Finalmente, da recomendaciones a padres, profesores y alumnos sobre cómo
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El bullying o acoso escolar se refiere al maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de forma repetida. Puede incluir exclusión social, insultos, intimidación o golpes. Las causas incluyen factores personales como sentirse superior, o familiares como entornos poco afectivos. Esto puede tener consecuencias como baja autoestima, fracaso escolar o problemas emocionales para la víctima.
El bullying
El bullying se caracteriza por el acoso continuo y deliberado de una persona por parte de otra u otras, ya sea de forma física, verbal, psicológica o social, con el objetivo de someter o intimidar a la víctima. Puede ocurrir tanto de forma directa como indirecta. Las víctimas suelen ser niños tímidos o inseguros, y como consecuencia del bullying pueden sufrir deterioro de la autoestima, ansiedad y depresión. El bullying causa repercusiones negativas en el desarrollo de la personalidad y la sal
El Bullying
EN ESTE DOCUMENTO SE EXPLICA DETALLADAMENTE LO QUE SUCEDE A DIARIO TANTO EN CENTROS DE ESTUDIO COMO EN CENTRO DE TRABAJO Y HASTA EN EL HOGAR
El bullying
Este documento resume los tipos y causas del bullying. Explica que el bullying puede ser físico, verbal, psicológico o social, y que ocurre con más frecuencia en instituciones educativas. También señala que los acosadores a menudo tienen problemas psicológicos como falta de empatía y distorsiones cognitivas, y que factores del entorno familiar pueden contribuir a su comportamiento.
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El bullying es un acto de agresión repetida que tiene como objetivo causar daño a otra persona de manera física o mental. Puede ocurrir de forma directa o indirecta. Las víctimas suelen ser tímidas e inseguras, mientras que los agresores tienden a ser dominantes con baja empatía. El bullying puede conducir a consecuencias negativas como baja autoestima, ansiedad y depresión en las víctimas.
Bullying O Matonaje
El documento describe las causas, efectos y roles en el bullying o acoso escolar. Las causas más comunes son la discriminación por defectos físicos o condiciones económicas. Los padres juegan un rol importante apoyando a los hijos que lo sufren para evitar depresión u otras enfermedades. Los efectos incluyen baja autoestima, problemas emocionales, ansiedad y pensamientos suicidas.
(2013-10-01) Depresión en Atención Primaria (PPT)
Este documento resume la prevalencia, factores de riesgo y enfermedades asociadas a la depresión, así como los diferentes tipos de antidepresivos y sus mecanismos de acción. Describe los inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina, antidepresivos de tercera generación, agomelatina y antidepresivos tricíclicos. También cubre la selección del tratamiento, duración del mismo, interacciones medicamentosas y terapias alternativas.
Depresión postparto
El documento discute la depresión postparto (PPD), incluyendo su prevalencia, factores de riesgo como embarazos no deseados, y efectos en los hijos. Explica que las mujeres con ingresos bajos y latinas tienen tasas más altas de PPD. Aunque hay tratamientos efectivos, muchas mujeres no buscan ayuda debido al estigma social. El documento concluye llamando a más investigación inclusiva, educación, prevención y acceso al tratamiento para abordar este problema de salud pública.
Depresión postparto
La depresión postparto es un trastorno común que afecta a muchas mujeres después del parto y se caracteriza por sentimientos de tristeza, ansiedad y fatiga que pueden interferir con la capacidad de una madre para cuidar de su bebé. La doctora Idalia Pérez de Ascacio, especialista en obstetricia y ginecología, explica que aunque la depresión postparto es común y tratable, muchas mujeres no buscan ayuda por vergüenza o por creer erróneamente que los síntomas son normales después de dar a luz.
¿Que es la depresión post parto?
La depresión post parto afecta aproximadamente a una de cada diez mujeres y se debe principalmente a las fluctuaciones de los niveles de estrógenos y progesterona después del parto. Los síntomas incluyen irritabilidad, pérdida del deseo sexual e ideas obsesivas o rechazo al bebé. La depresión post parto puede dañar las relaciones familiares y causar problemas en el desarrollo del bebé. Se recomienda buscar apoyo profesional si una mujer experimenta síntomas después de 30 días del parto.
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Puerperio inmediato y Depresion postparto
BIBLIOGRAFIA:
Puerperio inmediato:
NOM-007-SSA2-2010, Para la atención de la mujer
durante el embarazo, parto y puerperio, y del recién nacido
http://med.unne.edu.ar/revista/revista100/puerperio_normal.htm
Depresion postparto:
http://web.minsal.cl/sites/default/files/files/ProtocoloProgramaEmbarazoypospartofinal12032014.pdf
http://www.cenetec.salud.gob.mx/descargas/gpc/CatalogoMaestro/SS-666-14-Depre-postparto/GRR_INTEGRACION_DPP_DEFINITIVA.pdf
http://www.medigraphic.com/pdfs/inper/ip-2013/ip133h.pdf
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Este documento discute la depresión posparto. Explica que entre el 8-25% de las mujeres experimentan síntomas depresivos en los meses después del parto. Describe tres tipos de trastornos depresivos posparto y sus síntomas. También cubre cómo detectar y evaluar la depresión posparto usando cuestionarios como el EPDS, y discute opciones de tratamiento incluyendo terapia y medicamentos. Presenta un caso clínico como ejemplo.
Depresion postparto y psicosis puerperal
Este documento describe las principales alteraciones psiquiátricas que pueden presentarse en el posparto, como la depresión posparto y la psicosis puerperal. La depresión posparto afecta al 10-15% de las mujeres y se manifiesta a través de síntomas como tristeza, culpa e incapacidad para cuidar al bebé. La psicosis puerperal es más rara pero grave, con síntomas como delirios y alucinaciones que comienzan en las 2-3 semanas después del parto. El documento también disc
Depresión Postparto
Este documento trata sobre la depresión postparto. Describe las diferentes formas que puede tomar, incluyendo el baby blues, la depresión postparto sin psicosis y la depresión postparto con psicosis. Explica factores de riesgo, síntomas, tratamientos y teorías sobre las causas de cada tipo de depresión postparto. También cubre temas relacionados como la depresión posaborto y la epidemiología de los trastornos afectivos postparto.
Depresion en la adolescencia
La depresión en la adolescencia se debe a heridas emocionales no curadas y puede causar tristeza, aislamiento social, baja autoestima, problemas de salud y comportamientos destructivos. Si los síntomas como la pérdida de interés, apetito y energía persisten por mucho tiempo, puede ser un indicio de depresión, la cual actualmente está relacionada con un alto número de suicidios entre los adolescentes. Identificar y combatir la depresión requiere recuperar el control de la vida y seguir consejos que permitan destruir la depresión
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Ppt DepresióN Y Suicidio
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Diapositivas depresion
Aproximadamente un 8% de los adolescentes sufren depresión, afectando con más frecuencia a las chicas. La depresión es una enfermedad mental grave que requiere tratamiento. Los síntomas incluyen estado de ánimo deprimido, falta de energía, desinterés y cambios en el sueño y apetito. La depresión en los adolescentes puede deberse a factores genéticos, de entorno, hormonales y de estrés asociado al desarrollo. El tratamiento implica terapia, medicación o ambas.
La Depresión
Presentación sobre la Depresión realizada en la asignatura de Introducción a las Ciencias de la Salud.
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(2013-10-01) Depresión en Atención Primaria (PPT)
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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El bullying
- 4. CAUSAS El agresor generalmente proviene de hogares donde impera la violencia. Personalidad retraída o baja autoestima en el caso de las víctimas y un temperamento agresivo en el caso de los agresores. Falta de vínculo afectivo o abandono. Convivencia familiar pobre. Falta de coordinación y colaboración entre el profesorado.
- 5. Consecuencias para la víctima • Evidente baja autoestima. • actitudes pasivas • pérdida de interés por los estudios lo que puede llevar a una situación de fracaso escolar • trastornos emocionales • problemas psicosomáticos, depresió n, ansiedad • pensamientos suicidas lamentablemente algunos chicos, para no tener que soportar más esa situación se quitan la vida.