El bullying se define como el maltrato físico y/o psicológico continuado que sufre un niño por parte de otros con el objetivo de someterlo y asustarlo. Puede incluir burlas, amenazas, agresiones físicas o aislamiento. Las víctimas desarrollan miedo y baja autoestima, mientras que los agresores refuerzan conductas violentas. El bullying puede ocurrir en casa si los padres no establecen normas adecuadas y toleran conductas inadecuadas en los niños.

1. El Bullying
Presentado por: Diego Cesar Nuñez Ccallo

2. Definición:
El bullying es el maltrato físico y/o psicológico
deliberado y continuado que recibe un niño por
parte de otro u otros, que se comportan con él
cruelmente con el objetivo de someterlo y
asustarlo, con vistas a obtener algún resultado
favorable para los acosadores o simplemente a
satisfacer la necesidad de agredir y destruir que
éstos suelen presentar.

5. Características
- Suele incluir conductas de
diversa naturaleza (burlas,
amenazas, agresiones
físicas, aislamiento
sistemático, etc.).
- Tiende a
originar problemas que se
repiten y prolongan durante
cierto tiempo.
- Suele estar provocado por
un alumno, apoyado por un
grupo, contra una víctima
que se encuentra indefensa.

6. - Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que
rodean a los agresores y a las víctimas sin intervenir directamente
- La víctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre
la violencia; pérdida de confianza en sí mismo y en los demás y
disminución del rendimiento escolar.
- Disminuye la capacidad de comprensión moral y de empatía del
agresor, mientras que se produce un refuerzo de un estilo violento de
interacción.

7. - En las personas que
observan la violencia sin
hacer nada para evitarla,
se produce faltade
sensibilidad, apatíae
insolidaridad.
- Se reduce la calidadde
vida del entorno en el que se
produce: dificultad para
lograr objetivos y aumento
de los problemas y
tensiones.

8. Tipos de Bullying
• - Físico: empujones,
patadas, agresiones con
objetos, etc. Se da con más
frecuencia en primaria que
en secundaria.

9. Tipo Verbal
• - Verbal: insultos y
motes, menosprecios
en público, resaltar
defectos físicos, etc. Es
el más habitual

10. Tipo Psicológico
• - Psicológico: minan la
autoestima del individuo
y fomentan su sensación
de temor.

11. Tipo Social
• - Social:
pretende aislar
al joven del
resto del grupo
y compañeros.

12. Causas
• Bullying: El problema se origina en casa. La
falta de normas en casa y la excesiva
tolerancia de los padres de conductas
inadecuadas en el niño y en el adolescente,
también contribuyen al origen del bullying.
Existen recuerdos que algunos niños y
adolescentes quisieran olvidar para siempre,
pero es imposible.

13. Consecuencias
• Consecuencias del acoso escolar para la víctima.
Las consecuencias del acoso escolar son muchas y
profundas. Para la víctima de acoso escolar, las
consecuencias se notan con una evidente baja
autoestima, actitudes pasivas, trastornos emocionales,
problemas psicosomáticos, depresión, ansiedad o
pensamientos suicidas

14. Detener el acoso antes de que
comience: Hable con sus hijos
acerca del acoso escolar.
Una casa “libre de acosadores”:
Los niños imitan las formas de
comportamiento que adoptan
sus padres.
Detectar problemas de
autoestima: A menudo, los
niños con problemas de
autoestima acosan a otros para
sentirse bien consigo mismos.
Como prevenir el bullying

15. Conclusión
• Los estudiantes que son víctimas del acoso escolar
pueden sentirse abrumados, deprimidos o ansiosos.
Si su hijo confronta problemas en la escuela o con sus
amigos como resultado del acoso, un profesional de
salud mental, como por ejemplo, un psicólogo, puede
ayudarle a crear resiliencia y confianza en sí mismo.
Esto le permitirá ser más exitoso tanto en el aspecto
social como en el académico.