Este documento trata sobre la tecnología educativa. Explica que la tecnología transforma la sociedad y capacita a la humanidad. Luego discute varios tipos de tecnologías como las tecnologías alternativas intermedias, tecnologías duras y blandas. Finalmente, concluye que la tecnología ha marcado la historia y brinda grandes ventajas, pero también plantea desafíos para la educación y el trabajo humano.
Conjunto de saberes, conocimientos, habilidades y destrezas interrelacionados con procedimientos para la construcción y usos de artefactos naturales o artificiales.
breves conceptos de la tecnología, historia y evolución que ayudan a aprender un poco mas sobre el avance que hemos tenido en el mundo de la tecnología y sus inicios y origenes
objetivo
Que los estudiantes valoren los avances y las innovaciones tecnológicas que van surgiendo con el tiempo.Que las sepan utilizar para cosas productivas tales como el desarrollo tecnológico con los avances en distintas áreas.
INTRODUCCION
Los avances tecnológicos son las características que ha adquirido la tecnología a través del tiempo, teniendo en cuenta que el ser humano tiene la capacidad de mejorar y evolucionar su entorno y las herramientas, este ha propuesto incursionar en el campo tecnológico y lograr avances como la micro tecnología y la proposición de la nano-tecnología como respuesta a la necesidad de dispositivos cada vez mas portátiles e igual de efectivos, así como mejorado la calidad de vida de las personas.
CONCLUSION
La ciencia y la tecnología, que hoy no tiene fronteras, se ha extendido en el mundo, cambiando las condiciones sociales, económicas, culturales y demás de los pueblos, elevando así el nivel de vida de la humanidad por el hecho de estar presente en la vida diaria de la humanidad la educación, la salud, mejoran los sistemas de producción, los medios de comunicación y transporte, crean nuevas fuentes de energía, estimulando el constante progreso y bienestar de la humanidad. Por todo ello, la ciencia y la tecnología han intervenido en la vida diaria, el quehacer cotidiano y su desarrollo está íntimamente vinculado al de la evolución de la humanidad, haciendo énfasis en los avances tecnológicos y por consiguiente los avances de la ciencia ya que ambos guardan una estrecha relación en el desenvolvimiento cotidiano de la humanidad.
Conjunto de saberes, conocimientos, habilidades y destrezas interrelacionados con procedimientos para la construcción y usos de artefactos naturales o artificiales.
breves conceptos de la tecnología, historia y evolución que ayudan a aprender un poco mas sobre el avance que hemos tenido en el mundo de la tecnología y sus inicios y origenes
objetivo
Que los estudiantes valoren los avances y las innovaciones tecnológicas que van surgiendo con el tiempo.Que las sepan utilizar para cosas productivas tales como el desarrollo tecnológico con los avances en distintas áreas.
INTRODUCCION
Los avances tecnológicos son las características que ha adquirido la tecnología a través del tiempo, teniendo en cuenta que el ser humano tiene la capacidad de mejorar y evolucionar su entorno y las herramientas, este ha propuesto incursionar en el campo tecnológico y lograr avances como la micro tecnología y la proposición de la nano-tecnología como respuesta a la necesidad de dispositivos cada vez mas portátiles e igual de efectivos, así como mejorado la calidad de vida de las personas.
CONCLUSION
La ciencia y la tecnología, que hoy no tiene fronteras, se ha extendido en el mundo, cambiando las condiciones sociales, económicas, culturales y demás de los pueblos, elevando así el nivel de vida de la humanidad por el hecho de estar presente en la vida diaria de la humanidad la educación, la salud, mejoran los sistemas de producción, los medios de comunicación y transporte, crean nuevas fuentes de energía, estimulando el constante progreso y bienestar de la humanidad. Por todo ello, la ciencia y la tecnología han intervenido en la vida diaria, el quehacer cotidiano y su desarrollo está íntimamente vinculado al de la evolución de la humanidad, haciendo énfasis en los avances tecnológicos y por consiguiente los avances de la ciencia ya que ambos guardan una estrecha relación en el desenvolvimiento cotidiano de la humanidad.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE
LA EDUCACIÓN
PROGRAMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
EDUCACIÓN PARVULARIA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
OLMEDO QUEZADA ANA
SEXTO “A”
2013 - 2014
2. EL CÓCTEL TECNOLÓGICO
INTRODUCCIÓN
La tecnología transforma a una sociedad, capacitando ala humanidad para que aprendan a manejar
sin temores y de esta manera puedan participar en el mundo de la ciencia y la tecnología, ya que día
a día los encontramos presentes en todos los momentos de la vida actual. En la actualidad se trata
de implantar la alfabetización tecnológica, la tecnología es una herramienta de ayuda en todos los
ámbitos sociales, culturales, educativos, productivos etc, pero siempre debemos enseñar valores
humanos para proteger a la naturaleza y al medio ambiente.
CONTENIDO
Ciencia, técnica y tecnología educativa.- Dentro de una sociedad como integrantes de esta se
encuentra los docentes que enseñan con tecnología en todos los aspectos tanto en materias, cultura
y valores humanos; se conoce a la tecnología en tres aspectos artefactuales, simbólicas y
organizativas. La tecnología organizativa fue utilizada por el Totalitarismo que es un método
organizado laboral creado por Taylor para un aumento de la productividad, dentro de la vida de los
trabajadores con un estricto tiempo por cada tarea, es una división de especializaciones de trabajo.
El dimorfismo, es otro método utilizado por Hford (marketing - educación, etc).
TECNOLOGÍAS ALTERNATIVAS INTERMEDIAS Y APROPIADAS
Es aquella tecnología que está diseñada con especial atención a los aspectos medioambientales,
éticos, culturales, sociales y económicos de la comunidad a la que se dirigen. Atendiendo a estas
consideraciones, la TA normalmente demanda menos recursos, es más fácil de mantener, presenta
un menor costo y un menor impacto sobre el medio ambiente respecto a otras tecnologías
equiparables. Quienes proponen el término lo usan para describir aquellas tecnologías que
consideran más adecuadas para su uso en países en vías de desarrollo o en zonas rurales
subdesarrolladas de los países industrializados, en las que sienten que las altas tecnologías no
podrían operar y mantenerse. La tecnología adecuada normalmente prefiere las soluciones
intensivas en trabajo a otras intensivas en capital, aunque utiliza mecanismos de ahorro de trabajo
cuando esto no implica altos costos de mantenimiento o de capital. En la práctica se la define a
menudo como la que usa el nivel de tecnología más sencilla que puede alcanzar con eficacia el
propósito buscado para esa localización concreta. En todo caso, esta terminología no resulta muy
precisa. Como aprovechar los beneficios tecnológicos. Al ritmo en que avanza la tecnología hoy en
día, es importante estar al tanto de lo más reciente, estar actualizados en aquellos cambios y
novedades que sin duda, modificarán tarde o temprano nuestra vida cotidiana ya que facilita el
trabajo, mayor capacidad de comunicaciones, automatización de empresas, aumento de esperanza
de vida por avances médicos tecnológicos, viajes a cualquier parte del planeta.
Los procesos tecnológicos que se debe seguir para un desarrollo correcto durante el proceso. En sí,
y en conclusión se puede definir que la TECNOLOGÍA, es una actividad social centrada en el saber
hacer, que mediante el uso racional, organizado, planificado y creativo de los recursos materiales y
la información. Debemos aclarar cuáles son las diferencias que existen entre tecnología y ciencia.
La tecnología, busca la eficacia, en cambio la ciencia busca la verdad
La tecnología, estudia variables externas, en cambio la ciencia estudia variables internas
3. La ciencia es un instrumento, en cambio para el tecnología, no lo es
La ciencia persigue leyes, la tecnología, normas.
EL CAMBIO TECNOLÓGICO
El cambio tecnológico representa un desafío y una oportunidad de transformación positiva para la
educación. Por tal motivo debemos saber que tipos de competencias será necesario para construir
desde la escuela, como los aprendizajes enriquecerán a las nuevas tecnologías de la información y
comunicación.
Y por último el impacto que tendrá en las aulas y en los alumnos de fácil acceso a la información.
TECNOLOGÍA Y CULTURA
Para entender estos debemos partir del concepto de cultura, que es la “Ciencia que estudia al
hombre en su pasado, y presente desde el punto de vista biológico y cultural.”. Además algunos
autores le consideran a la cultura como el conjunto de manifestaciones intelectuales, artísticas y
científicas y técnicas que caracteriza a una sociedad , la misma que se relaciona con la tecnología,
que tiene la capacidad de entender, predecir y controlar los fenómenos humanos.
TECNOLOGÍA Y DEMANDA SOCIAL
La tecnología, se relaciona mucho con la demanda social del ser humano y sus diferentes
necesidades que tiene, de esta manera se ve relacionada con la salud, cultura, educación, vivienda
alimentación, trabajo, capacitación, comercio e industria, justicia, comunicación.
TECNOLOGÍA Y ESCUELAS
La tecnología debe ser incorporada desde el primer nivel de inicial como un área de formación
dentro del currículo escolar a fin de evitar que las diferentes oportunidades que va a tener nuestros
alumnos se vean estancadas por no tener buenas bases de tecnología, y pierda muchas
oportunidades de trabajo. La tecnología y la ecología se relacionan debido a que es necesario
conocer las responsabilidades esenciales que los seres humanos tenemos con el medio ambiente en
el que habitamos, en virtud no solo de cuidar la calidad de vida actual, sino la de las generaciones
futuras. Y por ultimo hablaremos de otra división de tecnología, que son.
TECNOLOGÍA DURAS O TANGIBLES
Las que transforman la materia para la producción de objetos y artefactos.
TECNOLOGÍAS BLANDAS Y GESTIÓNALES,
Son las que mejoran el funcionamiento de las organizaciones e instituciones.
CONCLUSIÓN
La tecnología ha marcado la historia sin darnos cuenta, por lo cual es importante estar pendientes a
estos avances, la tecnología cada vez se vuelve más sofisticada, pero es también cierto que viene a
reemplazar la mano de obra en algunas áreas, y en otras ayuda al mejor desempeño del hombre.
Ésta tecnología brinda grandes ventajas de producción y facilita el desarrollo de muchas de
nuestras actividades. La preocupación por estar a la vanguardia es grande y cada día surgen nuevas
propuestas que ayudan a mejorarla, lo que en ocasiones dificulta elegir que solución es la que más
nos conviene del mercado.