El cerebro humano contiene aproximadamente un billón de células, donde cada unas de ella contiene un elemento electro químico, un microprocesador, y un sistema de transmisión que permite ejecutar las funciones pensantes.
En la medida que se intensifique la utilización del cerebro se mejora la capacidad de pensamiento y creatividad.
los procesos mentales superiores (percepción, conciencia, lenguaje y pensamiento, aprendizaje y memoria). El sistema simpático: Y Sistema parasimpático. Concepto. Componentes.- el placer y el displacer.- reacciones corporales de estos sistemas.- trastornos
El cerebro humano contiene aproximadamente un billón de células, donde cada unas de ella contiene un elemento electro químico, un microprocesador, y un sistema de transmisión que permite ejecutar las funciones pensantes.
En la medida que se intensifique la utilización del cerebro se mejora la capacidad de pensamiento y creatividad.
los procesos mentales superiores (percepción, conciencia, lenguaje y pensamiento, aprendizaje y memoria). El sistema simpático: Y Sistema parasimpático. Concepto. Componentes.- el placer y el displacer.- reacciones corporales de estos sistemas.- trastornos
La irrupción meteórica de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación y en especial de Internet, su más notorio vástago, han transformado en apenas treinta años las sociedades contemporáneas con una radicalidad, efectiva y potencial, que no tiene precedentes en la historia de las relaciones entre las innovaciones tecnológicas y la evolución social. - See more at: http://www.edmorata.es/libros/sociedad-del-conocimiento-tecnologia-y-educacion#sthash.TwumPUAZ.dpuf.
Infografía sobre Funciones mentales para la EmociónRima Bouchacra
Origen orgánico de los procesos de Atención, Memoria, Aprendizaje, Lenguaje, Juicio, Pensamiento, Personalidad.
Sistema Motor Piramidal, Extrapiramidal.
Origen orgánico,
Sistema Límbico,
Sistema Vegetativo,
Endocrino,
Hipotálamo,
Stress,
Comportamiento Emoción,
Estados de Ira,
Ansiedad,
Terror,
Serenidad,
Docilidad,
Comportamiento.
Elaboración, implementación y evaluación del PCI para la gestión pedagógica d...
El cerebro/karloz hernandez
1. República Bolivariana de VenezuelaInstituto Universitario politécnico“Santiago Mariño”
Alumno:
Karloz Hernandez
C.I: 23.391.244
Sección : “A”
Prof: Karin Ramírez
El cerebro
Alfredo Lobo
Arquitectura: "41"
2. El cerebro
Se entiende como el proceso de centralización y cefalizacióndelsistema nerviosode mayor complejidad del reino animal.
Se encuentra situado en lacabeza; por lo general, cerca de los principales órganos de los sentidos como
lavisión
audición
equilibrio
gustoyolfato
3. Función del cerebro como órgano
Es ejercer un control centralizado sobre los demás órganos del cuerpo.
Elcerebroactúasobreelrestodelorganismoporlageneracióndepatronesdeactividadmuscularoporlaproducciónysecrecióndesustanciasquímicasllamadashormonas.
Estecontrolcentralizadopermiterespuestasrápidasycoordinación,talcomoloes
Elreflejospuedenestarmediadosporlamédulaespinalolosgangliosperiféricos.
4. Partes del cerebro
Corteza cerebral
eselmantodetejidonerviosoquecubrelasuperficiedeloshemisferioscerebrales, alcanzandosumáximodesarrolloenlosprimates.EsaquídondeocurreElcuerpo estriado
esunapartesubcortical(alinteriordelencéfalo) delprosencéfalo.
Rinencéfalo
eslapartedelcerebroinvolucradaconelolfato.
Lapercepción
Laimaginación
Elpensamiento
Eljuicioyladecisión
Eslaprincipalvíadeentradadeinformaciónhacialosgangliosbasales.
Asuvez,elcuerpoestriadorecibeinformacióndelacortezacerebral.
6. Cerebro triúnico
esunmodelopropuestopor
Paul MacLean
paraexplicarlafuncióndelosrastrosdeevoluciónexistentesenlaestructuradelcerebrohumano.
Enestemodelo,elcerebrosedivideentrescerebrosseparadosquetienensupropiainteligenciaespecial,subjetividad, sentidodetiempoyespacio,ymemoria.
7. El cerebro triúnicoconsiste en
Elcomplejo-R
Incluyeel
El sistema límbico
Eselorigendeemocioneseinstintos
(ej.comer,luchar,huir,ycomportamientossexuales).
El neocórtex
tambiénconocidocomo
troncodelencéfalo
elcerebelo
controlalosmúsculos,equilibrioylasfuncionesautonómicas(ej. respiraciónylatidodelcorazón)
Cuandoestapartedelcerebroesestimulada,talcomoporcorrienteeléctricaligera,lasemocionessonproducidas.
lacortezacerebral
seencuentraenelcerebrodemamíferosmásevolucionados,yesresponsabledepensamientoavanzado,razón,habla,ysapiencia