COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE PUEBLA
Organismo Público Descentralizado
Plantel 15
Docente: Alba Fabiola Vázquez Ordoñez
Asignatura: Psicología I
BLOQUE II: Analizas la relación entre los procesos neurofisiológicos y la conducta.
COMPETENCIA GENÉRICA:
4. A1.- Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas,
matemáticas y gráficas
6. A4.- Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética
COMPETENCIAS DISCIPLINARES EXTENDIDAS:
Analiza la estructura y funcionamiento del sistema nervioso
OBJETO DE APRENDIZAJE: “Sistema Nervioso”
DESEMPEÑOS: Identifica, analiza y explica las partes que conforman el sistema
nervioso.
¿Qué es el sistema nervioso?
El sistema Nervioso es uno de los sistemas más importantes del
organismo, tiene múltiples funciones que se basan en recibir y
procesar la información proveniente desde el entorno, como el
interior del cuerpo, con el fin de regular el funcionamiento de los
demás órganos y sistemas, los cual puede hacer tanto por acción
directa como mediante el apoyo en el sistema endocrino a través
de la regulación de la liberación de factores estimulantes de la
secreción de las distintas hormonas.
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE PUEBLA
Organismo Público Descentralizado
Plantel 15
Docente: Alba Fabiola Vázquez Ordoñez
Asignatura: Psicología I
¿Cómo está conformado?
Está conformado por el cerebro, el cerebelo, el tallo cerebral, la medula espinal y los nervios
periféricos, se clasifica en sistema nervioso central y periférico. El sistema nervioso central comprende
la parte recubierta por un sistema de protección óseo formado por el cráneo y el canal vertebral de las
vértebras, mientras que el sistema nervioso periférico está formado por prolongaciones nerviosas que
parten de la médula hacia los diversos tejidos.
¿Cuál es el papel del cerebro?
El cerebro es el principal órgano del sistema nervioso, su parte superficial o corteza cerebral es lo que
diferencia al hombre del resto de los animales y allí se encuentra las áreas que permiten la asociación e
integración de las funciones mentales superiores, igualmente allí se regulan funciones como la
capacidad motora, la sensibilidad y la percepción de información proveniente de los órganos de la
visión y audición, la capacidad para hablar y comprender lo que se escucha, la capacidad para llevar a
cabo operaciones matemáticas, identificar la lateralidad y la capacidad de relacionarnos, más
profundamente se encuentran los sistemas relacionados con las emociones, la memoria, el control
hormonal, la regulación de los ritmos cardiacos o reloj biológico, la respiración, temperatura y el
apetito.
El cerebro es una estructura fundamentalmente relacionada con la coordinación motora, la postura y
el equilibrio, está involucrado en la precisión del movimiento fino. El tallo cerebral, también llamado
tronco encefálico, está formado por el mesencéfalo, el puente y el bulbo raquídeo; regula las
funciones autómatas o involuntarias, permite el estado de consciencia y es el sitio en donde se
integran una serie de reflejos que integran la posición y postura d la cabeza con la posición de los ojos,
también permite el paso de las vías tanto ascendentes como descendentes entre el cerebro y cerebelo
con la médula espinal.
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE PUEBLA
Organismo Público Descentralizado
Plantel 15
Docente: Alba Fabiola Vázquez Ordoñez
Asignatura: Psicología I
La Unidad fundamental: La neurona
Neurona es el nombre que se da a la célula nerviosa y a todas
sus prolongaciones. Son células excitables especializadas para
la recepción de estímulos y la conducción del impulso nervioso.
Su tamaños y forma varían considerablmente. Cada una posee
un cuerpo celular desde cuya superficie se proyectan una o
más prolongaciones denominadas dendiritas. La prolongación
más larga se le denomina axón.
Las neuronas se hallan en el encéfalo, médula espinal y
ganglios. Al contrario de las otras células del organismo, las
neuronas normales en el individuo no se dividen ni reproducen.
El sistema nervioso es un o de los sistemas más importantes de nuestro cuerpo, ya que se preocupa
por dirigir cada una de las acciones que realizamos y maneja el buen funcionamiento de nuestro
organismo. Este complejo sistema es el que nos permite estar en equilibrio constante con el medio
interno y externo, ya que recibe y emite los eswtímulos necesarios para la interacción con el medio.
Sus enfermedades son multiples y pueden desembocar en la muerte.
PARA SABER MÁS VISITA:
www.youtube.com/watch?v=CR8wVRSIClQ
BIBLIOGRAFIA:
LAHEY, B. B. (2007). Introducción a la Psicología (9ª ed.). México: McGraw-Hill.
VAQUERO, C. y VAQUERO, E. (2010). Psicología. México: Esfinge.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/nervio.htm

Sistema Nervioso

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    COLEGIO DE BACHILLERESDEL ESTADO DE PUEBLA Organismo Público Descentralizado Plantel 15 Docente: Alba Fabiola Vázquez Ordoñez Asignatura: Psicología I BLOQUE II: Analizas la relación entre los procesos neurofisiológicos y la conducta. COMPETENCIA GENÉRICA: 4. A1.- Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas y gráficas 6. A4.- Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética COMPETENCIAS DISCIPLINARES EXTENDIDAS: Analiza la estructura y funcionamiento del sistema nervioso OBJETO DE APRENDIZAJE: “Sistema Nervioso” DESEMPEÑOS: Identifica, analiza y explica las partes que conforman el sistema nervioso. ¿Qué es el sistema nervioso? El sistema Nervioso es uno de los sistemas más importantes del organismo, tiene múltiples funciones que se basan en recibir y procesar la información proveniente desde el entorno, como el interior del cuerpo, con el fin de regular el funcionamiento de los demás órganos y sistemas, los cual puede hacer tanto por acción directa como mediante el apoyo en el sistema endocrino a través de la regulación de la liberación de factores estimulantes de la secreción de las distintas hormonas.
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    COLEGIO DE BACHILLERESDEL ESTADO DE PUEBLA Organismo Público Descentralizado Plantel 15 Docente: Alba Fabiola Vázquez Ordoñez Asignatura: Psicología I ¿Cómo está conformado? Está conformado por el cerebro, el cerebelo, el tallo cerebral, la medula espinal y los nervios periféricos, se clasifica en sistema nervioso central y periférico. El sistema nervioso central comprende la parte recubierta por un sistema de protección óseo formado por el cráneo y el canal vertebral de las vértebras, mientras que el sistema nervioso periférico está formado por prolongaciones nerviosas que parten de la médula hacia los diversos tejidos. ¿Cuál es el papel del cerebro? El cerebro es el principal órgano del sistema nervioso, su parte superficial o corteza cerebral es lo que diferencia al hombre del resto de los animales y allí se encuentra las áreas que permiten la asociación e integración de las funciones mentales superiores, igualmente allí se regulan funciones como la capacidad motora, la sensibilidad y la percepción de información proveniente de los órganos de la visión y audición, la capacidad para hablar y comprender lo que se escucha, la capacidad para llevar a cabo operaciones matemáticas, identificar la lateralidad y la capacidad de relacionarnos, más profundamente se encuentran los sistemas relacionados con las emociones, la memoria, el control hormonal, la regulación de los ritmos cardiacos o reloj biológico, la respiración, temperatura y el apetito. El cerebro es una estructura fundamentalmente relacionada con la coordinación motora, la postura y el equilibrio, está involucrado en la precisión del movimiento fino. El tallo cerebral, también llamado tronco encefálico, está formado por el mesencéfalo, el puente y el bulbo raquídeo; regula las funciones autómatas o involuntarias, permite el estado de consciencia y es el sitio en donde se integran una serie de reflejos que integran la posición y postura d la cabeza con la posición de los ojos, también permite el paso de las vías tanto ascendentes como descendentes entre el cerebro y cerebelo con la médula espinal.
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    COLEGIO DE BACHILLERESDEL ESTADO DE PUEBLA Organismo Público Descentralizado Plantel 15 Docente: Alba Fabiola Vázquez Ordoñez Asignatura: Psicología I La Unidad fundamental: La neurona Neurona es el nombre que se da a la célula nerviosa y a todas sus prolongaciones. Son células excitables especializadas para la recepción de estímulos y la conducción del impulso nervioso. Su tamaños y forma varían considerablmente. Cada una posee un cuerpo celular desde cuya superficie se proyectan una o más prolongaciones denominadas dendiritas. La prolongación más larga se le denomina axón. Las neuronas se hallan en el encéfalo, médula espinal y ganglios. Al contrario de las otras células del organismo, las neuronas normales en el individuo no se dividen ni reproducen. El sistema nervioso es un o de los sistemas más importantes de nuestro cuerpo, ya que se preocupa por dirigir cada una de las acciones que realizamos y maneja el buen funcionamiento de nuestro organismo. Este complejo sistema es el que nos permite estar en equilibrio constante con el medio interno y externo, ya que recibe y emite los eswtímulos necesarios para la interacción con el medio. Sus enfermedades son multiples y pueden desembocar en la muerte. PARA SABER MÁS VISITA: www.youtube.com/watch?v=CR8wVRSIClQ BIBLIOGRAFIA: LAHEY, B. B. (2007). Introducción a la Psicología (9ª ed.). México: McGraw-Hill. VAQUERO, C. y VAQUERO, E. (2010). Psicología. México: Esfinge. http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/nervio.htm