El documento describe los diferentes elementos del clima y las nubes, incluyendo la temperatura, el viento, la presión atmosférica, la humedad y las precipitaciones. Explica cómo factores como la altitud, la latitud, el relieve y la influencia del mar afectan al clima local. También describe las cuatro capas de la atmósfera y diferentes tipos de nubes como cirros, estratos y cúmulos, así como el fenómeno de El Niño.
Este documento describe diferentes tipos de nubes impresionantes, incluyendo nubes lenticulares que se parecen a platillos voladores, nubes rodillo que son difíciles de avistar cerca de la costa, y nubes de Kelvin-Helmholtz que parecen olas en el cielo pero solo duran unos instantes. También describe nubes como las mesosféricas polares, nubes mastodónticas que parecen células de tormenta, y la nube enredadera de Australia.
Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de nubes. Se dividen en nubes de nivel bajo (entre el suelo y 2000 m), como estratos, estratocúmulos y estratonimbos; nubes de desarrollo vertical como cúmulos y cumulonimbos; nubes de nivel medio como altocúmulos, altoestratos y nimboestratos; y nubes de nivel alto como cirros, cirrocúmulos y cirroestratos. Cada tipo se caracteriza por su apariencia, composición y capacidad de producir precipitaciones.
El documento describe los orígenes, formaciones, tipos y extras de las nubes. Explica que las nubes se forman cuando el aire caliente se eleva y se enfría hasta su punto de rocío, donde el vapor de agua se condensa en gotitas de agua o cristales de hielo. Luego clasifica las nubes en grupos altos, medios y bajos dependiendo de su altura, e identifica varios tipos específicos de nubes como cirros, estratos y cumulonimbus. Finalmente, proporciona enlaces adicionales
Este documento describe las nubes, incluyendo cómo se forman a través de la condensación y sublimación, los mecanismos que hacen que el aire ascienda como la convección y la orografía, la clasificación de las nubes por su composición, evolución y altitud, y nubes especiales como nieblas noctilucientes y nubes de erupciones volcánicas.
Las nubes se forman cuando el aire húmedo se enfría y el vapor de agua se condensa en torno a partículas de polvo, formando gotitas de agua o cristales de hielo. Las nubes se clasifican según su altura (bajas, medias o altas) y forma (cirros, estratos, cúmulos), y su desarrollo puede producir lluvia o tormentas eléctricas.
Este documento clasifica y describe las diferentes tipos de nubes. Se dividen en tres categorías principales - nubes altas, medias y bajas - dependiendo de su altura sobre la tierra. Dentro de cada categoría, se describen las características distintivas de cada tipo de nube, incluyendo su apariencia, composición y capacidad de producir precipitación. También se mencionan algunos tipos especiales de nubes como mammatus, lenticular y estelas de condensación.
Este documento describe las características de varios tipos de nubes, incluyendo stratus, stratocúmulus, cúmulus y cumulonimbus. Explica cómo se forman las nubes y contienen gotas de agua o cristales de hielo muy pequeños. Además, proporciona detalles sobre la altura, constitución y situaciones meteorológicas asociadas con cada tipo de nube. El objetivo es proveer una clasificación internacional reconocida de las nubes para propósitos de observación y pronóstico meteorol
Este documento clasifica y describe las diferentes tipos de nubes según su altura en la atmósfera: nubes altas (Cirros, Cirrocúmulos y Cirroestratos entre 6000 y más metros), nubes medias (Altocúmulos y Altoestratos entre 2000 y 6000 metros), y nubes bajas (Nimboestratos entre el suelo y 2000 metros). Explica las características de cada tipo de nube como su apariencia, estructura y sombras.
Este documento describe diferentes tipos de nubes impresionantes, incluyendo nubes lenticulares que se parecen a platillos voladores, nubes rodillo que son difíciles de avistar cerca de la costa, y nubes de Kelvin-Helmholtz que parecen olas en el cielo pero solo duran unos instantes. También describe nubes como las mesosféricas polares, nubes mastodónticas que parecen células de tormenta, y la nube enredadera de Australia.
Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de nubes. Se dividen en nubes de nivel bajo (entre el suelo y 2000 m), como estratos, estratocúmulos y estratonimbos; nubes de desarrollo vertical como cúmulos y cumulonimbos; nubes de nivel medio como altocúmulos, altoestratos y nimboestratos; y nubes de nivel alto como cirros, cirrocúmulos y cirroestratos. Cada tipo se caracteriza por su apariencia, composición y capacidad de producir precipitaciones.
El documento describe los orígenes, formaciones, tipos y extras de las nubes. Explica que las nubes se forman cuando el aire caliente se eleva y se enfría hasta su punto de rocío, donde el vapor de agua se condensa en gotitas de agua o cristales de hielo. Luego clasifica las nubes en grupos altos, medios y bajos dependiendo de su altura, e identifica varios tipos específicos de nubes como cirros, estratos y cumulonimbus. Finalmente, proporciona enlaces adicionales
Este documento describe las nubes, incluyendo cómo se forman a través de la condensación y sublimación, los mecanismos que hacen que el aire ascienda como la convección y la orografía, la clasificación de las nubes por su composición, evolución y altitud, y nubes especiales como nieblas noctilucientes y nubes de erupciones volcánicas.
Las nubes se forman cuando el aire húmedo se enfría y el vapor de agua se condensa en torno a partículas de polvo, formando gotitas de agua o cristales de hielo. Las nubes se clasifican según su altura (bajas, medias o altas) y forma (cirros, estratos, cúmulos), y su desarrollo puede producir lluvia o tormentas eléctricas.
Este documento clasifica y describe las diferentes tipos de nubes. Se dividen en tres categorías principales - nubes altas, medias y bajas - dependiendo de su altura sobre la tierra. Dentro de cada categoría, se describen las características distintivas de cada tipo de nube, incluyendo su apariencia, composición y capacidad de producir precipitación. También se mencionan algunos tipos especiales de nubes como mammatus, lenticular y estelas de condensación.
Este documento describe las características de varios tipos de nubes, incluyendo stratus, stratocúmulus, cúmulus y cumulonimbus. Explica cómo se forman las nubes y contienen gotas de agua o cristales de hielo muy pequeños. Además, proporciona detalles sobre la altura, constitución y situaciones meteorológicas asociadas con cada tipo de nube. El objetivo es proveer una clasificación internacional reconocida de las nubes para propósitos de observación y pronóstico meteorol
Este documento clasifica y describe las diferentes tipos de nubes según su altura en la atmósfera: nubes altas (Cirros, Cirrocúmulos y Cirroestratos entre 6000 y más metros), nubes medias (Altocúmulos y Altoestratos entre 2000 y 6000 metros), y nubes bajas (Nimboestratos entre el suelo y 2000 metros). Explica las características de cada tipo de nube como su apariencia, estructura y sombras.
Solucionesb Actividades De Repaso 4º Eso Unidad 4 Sistemas De Ecuaciones Y La...sunaes
1) El documento presenta actividades de repaso sobre sistemas de ecuaciones, la Tierra y su atmósfera para estudiantes de 4o de ESO. Incluye problemas de sistemas de ecuaciones, preguntas sobre el Sol, las manchas solares, los movimientos de la Tierra, las capas de la atmósfera y más. 2) Explica conceptos como la fusión nuclear en el Sol, los movimientos de la Tierra, las estaciones, el clima vs tiempo, la composición de la atmósfera y los procesos de meteorización. 3)
Este documento describe varios fenómenos atmosféricos como huracanes, tormentas eléctricas, tormentas tropicales, depresiones tropicales, tormentas de nieve y granizo. Define qué son los fenómenos atmosféricos y naturales y explica que los vientos son los desencadenantes de la mayoría de los fenómenos atmosféricos. Luego procede a describir en detalle cada uno de estos fenómenos y sus características.
El documento resume las principales características del universo, incluyendo galaxias, cuásares, púlsares y agujeros negros. Describe nuestra galaxia, la Vía Láctea, y el sistema solar dentro de uno de sus brazos. Explica los movimientos de la Tierra y características de la Luna como su tamaño y posibles orígenes. Finalmente, define eclipses solares y lunares, y describe la superficie lunar y exploraciones humanas.
Las estaciones se producen debido a la inclinación del eje de rotación de la Tierra en relación con su órbita alrededor del Sol. Esto hace que las regiones reciban diferentes cantidades de luz solar e intensidad a lo largo del año, dando lugar a primavera, verano, otoño e invierno. Los solsticios marcan los días más largos y noches más cortas, mientras que los equinoccios tienen días y noches de igual duración. Las características de cada estación, como la temperatura y la duración del día, var
Este documento resume varios fenómenos atmosféricos luminosos, incluyendo las auroras boreales que se producen por la interacción del viento solar con la atmósfera, la luz zodiacal que proviene de partículas de polvo alrededor del sol, los parhelios que son manchas brillantes alrededor del sol causadas por la refracción de la luz, y los arco iris que se forman cuando la luz del sol se refracta y refleja en gotas de agua.
El documento resume las características de las estaciones y tipos de precipitación en diferentes partes del mundo. Explica que las fechas de inicio de invierno, primavera, otoño y verano son diferentes en cada hemisferio debido a la inclinación del eje de rotación de la Tierra. Luego describe las características de la nieve, aguanieve, lluvia helada y lluvia común. Finalmente, explica que las zonas de mayor y menor precipitación se deben a la circulación atmosférica general y la posición de los cinturones
El documento describe los cuerpos del sistema solar, incluyendo los planetas, planetas enanos y cuerpos menores. Los ocho planetas principales son Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Los tres planetas enanos son Plutón, Ceres y Eris. Los cuerpos menores incluyen asteroides y cometas. Se proporcionan detalles adicionales sobre algunos planetas individuales.
Este documento contiene información sobre el sol, las nubes y la lana. Habla sobre cómo el sol es la estrella más brillante en el sistema solar y determina el día y la noche. También explica que las nubes están formadas por cristales de nieve o gotas de agua que dispersan la luz visible haciéndolas ver blancas. Por último, señala que la lana se obtiene de la esquila de animales como ovejas y se usa para hacer productos de punto como sacos, cobijas y suéteres.
Debido a la forma esférica de la Tierra y su ángulo de inclinación, existen tres zonas climáticas principales: la zona tropical, donde los rayos solares inciden directamente y hacen que las temperaturas sean cálidas todo el año; la zona templada, donde la intensidad de la luz solar varía durante el año y crean estaciones definidas; y la zona polar, que recibe la menor cantidad de radiación solar y tiene temperaturas frías constantes.
El documento resume las principales características del Sol. En particular, destaca que el Sol es una estrella normal de tamaño y temperatura promedio, que se encuentra en equilibrio hidrostático y térmico. Explica también que en su núcleo ocurren reacciones nucleares que generan la energía del Sol, la cual se transporta hacia el exterior a través de radiación y convección.
La atmósfera está compuesta principalmente por nitrógeno, oxígeno y vapor de agua. Se divide en cuatro capas: la troposfera, donde ocurren los fenómenos meteorológicos; la estratosfera, que contiene la capa de ozono; la mesosfera; y la ionosfera. La temperatura, humedad, presión atmosférica y vientos determinan el clima de un lugar. Diferentes instrumentos como el termómetro, barómetro y pluviómetro miden estos elementos climáticos.
La atmósfera terrestre está compuesta por varias capas concéntricas ordenadas por altitud y temperatura. La troposfera es la capa más baja y contiene el 80% del aire seco. Por encima se encuentra la estratosfera, que contiene la capa de ozono y protege la Tierra de la radiación ultravioleta. La termosfera es la capa más alta, donde la temperatura aumenta de nuevo debido a la absorción de radiación solar de alta energía.
Una supernova es una explosión estelar extremadamente brillante que produce objetos luminosos en el cielo donde antes no se observaba nada. Las supernovas generan destellos de luz intensa que pueden durar de varias semanas a varios meses, caracterizándose por un rápido aumento de brillo hasta alcanzar un pico máximo y luego decrecer suavemente hasta desaparecer.
Este documento describe varios fenómenos naturales inusuales, incluyendo agujeros azules profundos en el océano, piedras que se mueven solas en el desierto, nubes mammatus con forma de glóbulos colgantes, y remolinos de fuego que se forman durante incendios. También describe otros fenómenos como arco iris lunares, pilares luminosos causados por la luz reflejada en cristales de hielo, y parheliones u halos solares causados por la reflexión de la luz a través de crist
Un eclipse solar solo es visible en una estrecha franja de la Tierra cuando la Luna se interpone entre el Sol y la Tierra, proyectando su sombra en una parte de la superficie terrestre durante 2 a 7,5 minutos. Ver un eclipse puede ser inolvidable pero los expertos recomiendan precaución ya que mirar directamente al Sol puede dañar los ojos e incluso causar ceguera.
El documento describe la energía solar y cómo los humanos la utilizan. Explica que la energía solar proviene de las reacciones nucleares en el Sol y que llega a la Tierra en forma de calor, luz y radiación ultravioleta. También describe cómo los seres humanos recogen la energía solar mediante paneles solares y la transportan en forma de agua caliente para su uso en el hogar.
Este documento describe las características de las regiones áridas y subáridas. Explica que el principal agente que modela estas regiones es el viento. Detalla diferentes tipos de desiertos como desiertos de arena con dunas, desiertos pedregosos, y describe fenómenos como el efecto foehn que contribuye a las condiciones áridas en algunas regiones.
Un eclipse solar solo es visible en una estrecha franja de la Tierra cuando la Luna bloquea la luz del Sol. La duración de un eclipse puede variar entre 2 a 7.5 minutos. Mirar directamente al Sol durante un eclipse, incluso a través de telescopios o prismáticos, puede dañar los ojos o causar ceguera, por lo que se recomienda precaución.
Este documento describe los principales componentes de la Tierra y cómo interactúan entre sí. La Tierra recibe energía del Sol y está compuesta por la atmósfera, hidrosfera, geosfera y biosfera. La dinámica atmosférica, incluidos los fenómenos meteorológicos, se ven afectados por la inclinación del eje de la Tierra y la distribución de la energía solar. Los movimientos de las placas tectónicas dentro de la geosfera generan fenómenos geológicos internos como terremotos
The document lists some of the most famous Nobel Peace Prize laureates including Malala Yousafzai, Liu Xiaobo, Barack Obama, the Intergovernmental Panel on Climate Change and Al Gore for their work on climate change, Nelson Mandela, the 14th Dalai Lama, Desmond Tutu, Lech Walesa, Adolfo Pérez Esquivel, Mother Teresa, Martin Luther King Jr., Theodore Roosevelt, and George C. Marshall. The list highlights individuals and organizations that have worked on issues like human rights, climate change, conflict resolution, and humanitarian aid.
Del 20 de enero al 20 de febrero, los observadores podrán ver una alineación de cinco planetas del sistema solar - Mercurio, Venus, Marte, Júpiter y Saturno - que formarán una diagonal visible a simple vista en el cielo nocturno. Esta alineación planetaria solo se produce cada 11 años y la próxima no ocurrirá hasta 2018. Los planetas aparecerán en el cielo a diferentes horas de la madrugada hasta coincidir todos juntos al amanecer entre las 5 y 6 de la mañana, siendo Venus y Marte los más brill
Solucionesb Actividades De Repaso 4º Eso Unidad 4 Sistemas De Ecuaciones Y La...sunaes
1) El documento presenta actividades de repaso sobre sistemas de ecuaciones, la Tierra y su atmósfera para estudiantes de 4o de ESO. Incluye problemas de sistemas de ecuaciones, preguntas sobre el Sol, las manchas solares, los movimientos de la Tierra, las capas de la atmósfera y más. 2) Explica conceptos como la fusión nuclear en el Sol, los movimientos de la Tierra, las estaciones, el clima vs tiempo, la composición de la atmósfera y los procesos de meteorización. 3)
Este documento describe varios fenómenos atmosféricos como huracanes, tormentas eléctricas, tormentas tropicales, depresiones tropicales, tormentas de nieve y granizo. Define qué son los fenómenos atmosféricos y naturales y explica que los vientos son los desencadenantes de la mayoría de los fenómenos atmosféricos. Luego procede a describir en detalle cada uno de estos fenómenos y sus características.
El documento resume las principales características del universo, incluyendo galaxias, cuásares, púlsares y agujeros negros. Describe nuestra galaxia, la Vía Láctea, y el sistema solar dentro de uno de sus brazos. Explica los movimientos de la Tierra y características de la Luna como su tamaño y posibles orígenes. Finalmente, define eclipses solares y lunares, y describe la superficie lunar y exploraciones humanas.
Las estaciones se producen debido a la inclinación del eje de rotación de la Tierra en relación con su órbita alrededor del Sol. Esto hace que las regiones reciban diferentes cantidades de luz solar e intensidad a lo largo del año, dando lugar a primavera, verano, otoño e invierno. Los solsticios marcan los días más largos y noches más cortas, mientras que los equinoccios tienen días y noches de igual duración. Las características de cada estación, como la temperatura y la duración del día, var
Este documento resume varios fenómenos atmosféricos luminosos, incluyendo las auroras boreales que se producen por la interacción del viento solar con la atmósfera, la luz zodiacal que proviene de partículas de polvo alrededor del sol, los parhelios que son manchas brillantes alrededor del sol causadas por la refracción de la luz, y los arco iris que se forman cuando la luz del sol se refracta y refleja en gotas de agua.
El documento resume las características de las estaciones y tipos de precipitación en diferentes partes del mundo. Explica que las fechas de inicio de invierno, primavera, otoño y verano son diferentes en cada hemisferio debido a la inclinación del eje de rotación de la Tierra. Luego describe las características de la nieve, aguanieve, lluvia helada y lluvia común. Finalmente, explica que las zonas de mayor y menor precipitación se deben a la circulación atmosférica general y la posición de los cinturones
El documento describe los cuerpos del sistema solar, incluyendo los planetas, planetas enanos y cuerpos menores. Los ocho planetas principales son Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Los tres planetas enanos son Plutón, Ceres y Eris. Los cuerpos menores incluyen asteroides y cometas. Se proporcionan detalles adicionales sobre algunos planetas individuales.
Este documento contiene información sobre el sol, las nubes y la lana. Habla sobre cómo el sol es la estrella más brillante en el sistema solar y determina el día y la noche. También explica que las nubes están formadas por cristales de nieve o gotas de agua que dispersan la luz visible haciéndolas ver blancas. Por último, señala que la lana se obtiene de la esquila de animales como ovejas y se usa para hacer productos de punto como sacos, cobijas y suéteres.
Debido a la forma esférica de la Tierra y su ángulo de inclinación, existen tres zonas climáticas principales: la zona tropical, donde los rayos solares inciden directamente y hacen que las temperaturas sean cálidas todo el año; la zona templada, donde la intensidad de la luz solar varía durante el año y crean estaciones definidas; y la zona polar, que recibe la menor cantidad de radiación solar y tiene temperaturas frías constantes.
El documento resume las principales características del Sol. En particular, destaca que el Sol es una estrella normal de tamaño y temperatura promedio, que se encuentra en equilibrio hidrostático y térmico. Explica también que en su núcleo ocurren reacciones nucleares que generan la energía del Sol, la cual se transporta hacia el exterior a través de radiación y convección.
La atmósfera está compuesta principalmente por nitrógeno, oxígeno y vapor de agua. Se divide en cuatro capas: la troposfera, donde ocurren los fenómenos meteorológicos; la estratosfera, que contiene la capa de ozono; la mesosfera; y la ionosfera. La temperatura, humedad, presión atmosférica y vientos determinan el clima de un lugar. Diferentes instrumentos como el termómetro, barómetro y pluviómetro miden estos elementos climáticos.
La atmósfera terrestre está compuesta por varias capas concéntricas ordenadas por altitud y temperatura. La troposfera es la capa más baja y contiene el 80% del aire seco. Por encima se encuentra la estratosfera, que contiene la capa de ozono y protege la Tierra de la radiación ultravioleta. La termosfera es la capa más alta, donde la temperatura aumenta de nuevo debido a la absorción de radiación solar de alta energía.
Una supernova es una explosión estelar extremadamente brillante que produce objetos luminosos en el cielo donde antes no se observaba nada. Las supernovas generan destellos de luz intensa que pueden durar de varias semanas a varios meses, caracterizándose por un rápido aumento de brillo hasta alcanzar un pico máximo y luego decrecer suavemente hasta desaparecer.
Este documento describe varios fenómenos naturales inusuales, incluyendo agujeros azules profundos en el océano, piedras que se mueven solas en el desierto, nubes mammatus con forma de glóbulos colgantes, y remolinos de fuego que se forman durante incendios. También describe otros fenómenos como arco iris lunares, pilares luminosos causados por la luz reflejada en cristales de hielo, y parheliones u halos solares causados por la reflexión de la luz a través de crist
Un eclipse solar solo es visible en una estrecha franja de la Tierra cuando la Luna se interpone entre el Sol y la Tierra, proyectando su sombra en una parte de la superficie terrestre durante 2 a 7,5 minutos. Ver un eclipse puede ser inolvidable pero los expertos recomiendan precaución ya que mirar directamente al Sol puede dañar los ojos e incluso causar ceguera.
El documento describe la energía solar y cómo los humanos la utilizan. Explica que la energía solar proviene de las reacciones nucleares en el Sol y que llega a la Tierra en forma de calor, luz y radiación ultravioleta. También describe cómo los seres humanos recogen la energía solar mediante paneles solares y la transportan en forma de agua caliente para su uso en el hogar.
Este documento describe las características de las regiones áridas y subáridas. Explica que el principal agente que modela estas regiones es el viento. Detalla diferentes tipos de desiertos como desiertos de arena con dunas, desiertos pedregosos, y describe fenómenos como el efecto foehn que contribuye a las condiciones áridas en algunas regiones.
Un eclipse solar solo es visible en una estrecha franja de la Tierra cuando la Luna bloquea la luz del Sol. La duración de un eclipse puede variar entre 2 a 7.5 minutos. Mirar directamente al Sol durante un eclipse, incluso a través de telescopios o prismáticos, puede dañar los ojos o causar ceguera, por lo que se recomienda precaución.
Este documento describe los principales componentes de la Tierra y cómo interactúan entre sí. La Tierra recibe energía del Sol y está compuesta por la atmósfera, hidrosfera, geosfera y biosfera. La dinámica atmosférica, incluidos los fenómenos meteorológicos, se ven afectados por la inclinación del eje de la Tierra y la distribución de la energía solar. Los movimientos de las placas tectónicas dentro de la geosfera generan fenómenos geológicos internos como terremotos
The document lists some of the most famous Nobel Peace Prize laureates including Malala Yousafzai, Liu Xiaobo, Barack Obama, the Intergovernmental Panel on Climate Change and Al Gore for their work on climate change, Nelson Mandela, the 14th Dalai Lama, Desmond Tutu, Lech Walesa, Adolfo Pérez Esquivel, Mother Teresa, Martin Luther King Jr., Theodore Roosevelt, and George C. Marshall. The list highlights individuals and organizations that have worked on issues like human rights, climate change, conflict resolution, and humanitarian aid.
Del 20 de enero al 20 de febrero, los observadores podrán ver una alineación de cinco planetas del sistema solar - Mercurio, Venus, Marte, Júpiter y Saturno - que formarán una diagonal visible a simple vista en el cielo nocturno. Esta alineación planetaria solo se produce cada 11 años y la próxima no ocurrirá hasta 2018. Los planetas aparecerán en el cielo a diferentes horas de la madrugada hasta coincidir todos juntos al amanecer entre las 5 y 6 de la mañana, siendo Venus y Marte los más brill
Los colores del arco iris discutían sobre cuál era el más importante. Cada color argumentaba sus cualidades y su valor para la vida en la Tierra. Su discusión se volvió ruidosa hasta que llegó una tormenta. La lluvia les dijo que cada color tenía un propósito único y los invitó a unirse, formando desde entonces el arco iris como símbolo de esperanza y de que los colores pueden vivir en paz.
La atmósfera está formada por cuatro capas principales: la troposfera, donde ocurren los fenómenos meteorológicos; la estratosfera, que contiene la capa de ozono que filtra los rayos solares; la mesosfera, que protege la Tierra de meteoritos al quemarlos; y la termosfera, donde orbitan los transbordadores espaciales. Estas cuatro capas son necesarias para soportar la vida en la Tierra.
La petición pide mantener lazos de amistad entre los niños y niñas del colegio, especialmente los de la clase 4oA del curso 2015-2016, a pesar de que sus caminos se separen en el futuro.
Los determinantes son palabras que acompañan a los sustantivos para proporcionar información sobre ellos, como su género, número, situación u posesión. Existen varias clases de determinantes: artículos, demostrativos, posesivos, indefinidos, numerales, interrogativos y exclamativos. Cada clase proporciona un tipo diferente de información sobre el sustantivo.
El documento describe el Telescopio Espacial Hubble. Se encuentra en órbita alrededor de la Tierra a una altitud de 593 km, donde toma imágenes del espacio con una resolución óptica mayor de 0,1 segundos de arco. El telescopio fue puesto en órbita en 1990 como un proyecto conjunto entre la NASA y la ESA.
Las 10 palabras más usadas por los 500 millones de hispanoparlantes en 2015 fueron: refugiado, emoticón, casta, etiqueta, récord, adolescente, crisis, elección, independencia y disruptivo.
Este documento lista varias palabras españolas que expresan cantidades o magnitudes especiales como "pelín", "mogollón", "barbaridad", "gentío", "colosal", "sinfín", entre otras.
El perro le pide a su futuro amo que lo trate con paciencia y comprensión, ya que como perro sólo entiende el idioma canino y el de su amo. Le ruega que no lo abandone cuando sea viejo ni que lo deje solo cuando llegue su hora de morir, sino que permanezca a su lado para hacer más fácil su partida, porque sabe que su amo lo ama.
La lotería de El Niño vendió 100,000 números con 100 series cada uno y 10 boletos por serie a 20€ cada uno, recaudando 200 millones de euros para el Estado. Los números de 3, 4 y 5 cifras tienen más posibilidades de ser premiados que otros, aunque no se proporciona el número ganador en este año.
El documento resume conceptos básicos sobre el universo, incluyendo que el universo se formó durante el Big Bang hace aproximadamente 13,800 millones de años, que las estrellas son enormes esferas de gas caliente que producen su propia luz a través de la fusión nuclear, y que nuestra estrella más cercana es Próxima Centauri a 4.3 años luz de distancia. También describe varios objetos celestes como galaxias, nebulosas, cometas, asteroides y constelaciones.
El cometa Catalina se encuentra en su punto más cercano a la Tierra y es visible antes del amanecer entre las constelaciones de Bootes y la Osa Mayor. Descubierto en 2013, el cometa Catalina proviene de la remota Nube de Oort en los confines del Sistema Solar y ofrece a los astrónomos la oportunidad de obtener información sobre sus dos colas y su trayectoria errante que no orbita alrededor del Sol, lo que podría aportar datos sobre los orígenes del Sistema Solar.
Modelos de Zentangles es un documento que presenta diferentes patrones geométricos y abstractos para dibujar Zentangles. Se muestran varias formas básicas como círculos, líneas onduladas y espirales que se pueden combinar de diversas maneras para crear diseños más complejos.
El documento presenta una serie de imágenes con formas ocultas y retos visuales, invitando al lector a encontrar caras, animales y otras figuras escondidas en los dibujos. También incluye un llamado a compartir el contenido con otros contactos para que también puedan ejercitar su imaginación y visión mediante estos pasatiempos visuales.
Este documento presenta varias ilusiones ópticas que engañan a la vista. Explica que aunque las líneas parecen moverse o separarse, en realidad son rectas y paralelas. También incluye un triángulo que parece estar en 3D aunque es 2D, y una bombilla que parece encendida aunque está apagada. El objetivo es demostrar cómo el cerebro interpreta erróneamente lo que ve debido a efectos ópticos.
Este documento resume las principales conclusiones sobre ilusiones ópticas tras años de estudio. Explica que las ilusiones no son conceptuales sino perceptivas, y no se deben al movimiento ocular ni a la retina. Agrupa las ilusiones por temáticas como tamaño, dirección, curvatura y movimiento. Describe fenómenos como contraste, postimágenes e ilusiones de color. Finalmente incluye algunos ejemplos de ilusiones ópticas.
Descubre como son las nubes, en este cuaderno editado por GLOBE para la educación mediomabiental infantil (4º primaria). Lectura recomendada para todos los públicos, en especial para Educadores y Maestros.
El documento describe diferentes tipos de tiempo atmosférico y nubes. Define el tiempo atmosférico como las condiciones de la atmósfera en un lugar y momento determinados, generalmente de corta duración. Explica conceptos como el gradiente térmico vertical y los diferentes tipos de precipitaciones. Además, clasifica las nubes en altas, medias y bajas, describiendo características de cada tipo.
Este documento explica la formación de diferentes fenómenos meteorológicos como la neblina, la lluvia y la nieve. También describe varios tipos de nubes como cirros, cúmulos y estratos, e identifica el clima asociado a cada una. Por último, explica cómo instrumentos como el termómetro, barómetro y pluviómetro miden propiedades del tiempo.
El documento describe las diferentes capas de la atmósfera terrestre y los factores que influyen en el clima como la latitud, altitud, proximidad al mar y corrientes marinas. También resume los diferentes tipos de clima en función de las temperaturas y precipitaciones, así como los efectos del clima sobre el medio natural.
El documento trata sobre el tiempo atmosférico. Explica que la meteorología estudia las condiciones del tiempo y el clima. Describe el tiempo como las condiciones atmosféricas en un momento dado, mientras que el clima son las condiciones predominantes en un lugar. También habla sobre el gradiente térmico vertical, los tipos de nubes y las precipitaciones.
Este documento describe los conceptos de humedad atmosférica y clasificación de nubes. Explica que la humedad atmosférica depende de la temperatura y se mide de diferentes formas como la humedad absoluta, específica y relativa. También clasifica las nubes en cuatro familias según su altura y diez géneros según sus características visuales, describiendo cada tipo de nube.
Este documento habla sobre meteorología y sus diferentes ramas como la meteorología aeronáutica. Explica conceptos clave como el tiempo atmosférico, el clima, la atmósfera y sus capas, el viento, las nubes, las precipitaciones, y factores como la presión, temperatura y humedad. Todo esto es importante para la aviación ya que las condiciones meteorológicas afectan las operaciones y seguridad de los vuelos.
Este documento describe los diferentes elementos del clima como la temperatura, precipitaciones, humedad, nubosidad, presión atmosférica y viento. Explica cómo factores geográficos como la latitud, altitud, proximidad al mar e influencia de montañas afectan el clima de un lugar. También describe los tres principales tipos de clima - cálidos, templados y fríos - y sus características.
El documento habla sobre el estado del tiempo y los diferentes factores que lo afectan como la presión del aire, temperatura, viento, humedad y nubosidad. Explica conceptos como masas de aire, frentes, tormentas eléctricas, tornados y huracanes. Se clasifican los diferentes tipos de nubes y masas de aire, y cómo se forman fenómenos meteorológicos adversos como los frentes fríos, cálidos y estacionarios.
La humedad es vapor de agua en el aire que proviene de la evaporación del agua. Cuando el vapor de agua se enfría se condensa en gotas formando nubes, y si las gotas son lo suficientemente pesadas caen como precipitación bajo forma de lluvia, nieve o granizo. Las precipitaciones se miden en milímetros con un pluviómetro, y la humedad se mide en porcentaje con un higrómetro. La cantidad de precipitaciones depende de factores como la latitud, la altitud y la proximidad al mar
Este documento explica los conceptos de granizo, frente frío, frente cálido y frente estacionario. Define el granizo como partículas irregulares de hielo que se forman cuando las gotas de agua se congelan al ascender rápidamente a través de las nubes. Explica que los frentes fríos y cálidos representan la transición entre masas de aire de diferentes temperaturas, y que un frente estacionario no se mueve. También incluye símbolos meteorológicos y ejemplos de lugares donde ocurre el
Este documento resume conceptos clave sobre la atmósfera, incluyendo la presión y temperatura atmosférica, anticiclones y borrascas, el viento, el ciclo del agua, tipos de nubes, precipitaciones, huracanes y tornados. También describe cómo construir gráficos de temperatura y precipitación.
Tema 5.Los climas de España: Los grandes rasgos climáticos de España: element...Javier Bernal
Este documento describe los principales factores climáticos de España, incluyendo la latitud, relieve, proximidad al mar, y posición geográfica. Explica cómo estos factores afectan elementos climáticos como la temperatura, precipitación, y vientos. También describe las zonas climáticas de España y los diferentes tipos de tiempo que ocurren debido a la circulación atmosférica general.
Las nubes se forman cuando el aire húmedo se eleva y se enfría, condensando el vapor de agua. Existen varios tipos de nubes clasificadas por su altura y apariencia, como cúmulos, estratos y cirros. Las nubes afectan el clima reflejando la luz solar y emitiendo radiación térmica, y pueden producir lluvia, nieve o granizo. La presión atmosférica determina la nubosidad, siendo más probable un cielo despejado con alta presión.
El documento habla sobre el tiempo, el clima y sus factores. Explica que el tiempo es el estado atmosférico en un momento y lugar, mientras que el clima es el estado atmosférico que se repite en un lugar. Luego describe los principales factores del clima como la latitud, altitud, proximidad al mar, corrientes marinas y vegetación. Finalmente, explica los cuatro elementos clave del clima: la temperatura, precipitaciones, presión atmosférica y viento.
La atmósfera es la capa de gases que rodea la Tierra y contiene oxígeno y dióxido de carbono necesarios para la vida. Está compuesta principalmente de nitrógeno, oxígeno, argón y dióxido de carbono. Se divide en troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera y exosfera. La atmósfera mantiene la temperatura estable en la Tierra y protege de los rayos UV a través de la capa de ozono.
La atmósfera es la capa de gases que rodea la Tierra y contiene oxígeno y dióxido de carbono necesarios para la vida. Está compuesta principalmente de nitrógeno, oxígeno, argón y dióxido de carbono. Se divide en troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera y exosfera. La atmósfera mantiene la temperatura estable en la Tierra y protege de los rayos UV a través de la capa de ozono.
La atmósfera es el conjunto de gases que rodea la Tierra y es esencial para la vida al contener oxígeno y permitir la fotosíntesis. Está compuesta principalmente por nitrógeno, oxígeno, argón y dióxido de carbono. Se divide en troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera y exosfera. La atmósfera distribuye la energía solar y protege de rayos mediante capa de ozono, permitiendo la vida.
El documento resume los principales conceptos relacionados con la atmósfera, incluyendo la presión y temperatura atmosférica, anticiclones y borrascas, el viento, el ciclo del agua, tipos de nubes y precipitaciones, huracanes y tornados. También describe cómo construir gráficos de temperatura y precipitación.
El clima una manifestación del dinamismo atmosféricoAlberto Sanchez
El documento describe los elementos y factores que determinan el clima. Explica que la temperatura, radiación solar, presión atmosférica, humedad y precipitaciones son los principales elementos del clima. También analiza factores como la latitud, altitud y corrientes marinas que modifican el clima. Finalmente, caracteriza los diferentes tipos de nubes y vientos que influyen en el clima de un lugar.
El documento habla sobre el clima, incluyendo los factores que determinan el clima, la formación de precipitaciones, los tipos de precipitaciones, el clima en España, riesgos asociados como huracanes, y cambios climáticos. Explica conceptos como anticiclón, frentes, gota fría, y efectos del cambio climático como derretimiento de los polos y subida del nivel del mar. También menciona acuerdos internacionales sobre el cambio climático como el Protocolo de Kioto.
Este documento contiene preguntas sobre detalles geográficos, políticos y culturales de las Islas Canarias. Se pide información sobre los nombres del presidente del gobierno canario, el alcalde de Tegueste y la consejera de Educación de Canarias. También se solicitan detalles sobre los animales característicos de cada isla canaria, plantas nativas, municipios importantes y islas cercanas a algunas de las islas principales.
Este documento contiene preguntas sobre las Islas Canarias, incluyendo las capitales de algunas islas, plantas, animales endémicos y lugares notables. También incluye una copla sobre las Islas Canarias que el estudiante debe completar.
Este documento propone asignar un animal representativo a cada isla y hace preguntas sobre las características físicas y biológicas de los animales, incluyendo el número de picos, patas y ojos, cuántos son ovíparos o mamíferos, cual pesa más y menos, y pide al lector que dibuje el animal que querría llevar a casa y explicar por qué.
La leyenda cuenta la historia de amor entre Gara, princesa de Agulo en La Gomera, y Jonay, príncipe de Adeje en Tenerife. Aunque al principio su amor floreció, fuerzas opuestas como el agua y el fuego que representaban sus islas de origen hicieron que sus familias se opusieran a la relación. Tras huir juntos, fueron encontrados y se suicidaron abrazados para estar unidos para siempre, dando nombre al Parque Nacional de Garajonay.
Este documento contiene una lista de palabras canarias poco comunes con sus definiciones correspondientes. Algunas de las palabras incluyen "alongarse", que significa estirarse; "cambado", que significa encorvado; y "merdellón", que se refiere a una persona holgazana o perezosa. La lista proporciona vocabulario regional único de las Islas Canarias.
Este poema describe varias plantas nativas de las Islas Canarias, incluyendo ortigas, aulagas y cardoneras, y cómo a pesar del progreso estas plantas siguen creciendo en la isla. También menciona diferentes tipos de árboles, arbustos y flores como drago, palmera, retama, brezo, fayal, violetas y tabaibas que crecen en la naturaleza de Canarias.
Este documento menciona a varios artistas canarios importantes como Valentín Sanz, Óscar Domínguez, César Manrique, Pedro Gónzalez, Celestino Mesa, Manolo Millares, Francisco Bonnin, Martín Chirino, Juan Guillermo Manrique de L. Millares y los hermanos Néstor y Nicolás Santana.
El documento describe diferentes aspectos del folclore de las Islas Canarias, incluyendo bailes típicos como la isa de Tenerife, las chácaras de La Gomera y los buches de Lanzarote, así como trajes tradicionales de cada isla y la danza de Los Enanos de La Palma.
Este documento narra cómo el hijo mayor del autor, de 8 años, le preguntó si el Ratón Pérez era real después de ver un ratón de campo durante un campamento. El niño explicó su razonamiento lógico de que no parecía posible que un ratón pudiera entrar en casas y dejar regalos. El padre le contó la verdad pero también le explicó que debía mantener la magia para sus hermanos menores. El niño aceptó devolverle las monedas fingidas para no romper la ilusión de los otros. El autor conclu
Las mareas pueden transformar rápidamente el paisaje, convirtiendo penínsulas en islas o playas en mares. El fenómeno de las mareas se conoce desde la antigüedad pero fue Isaac Newton quien dio la explicación actualmente aceptada. Las mareas son más intensas cuando la Tierra está más cerca del Sol o la Luna más cerca de la Tierra debido a las órbitas elípticas. La energía de las mareas se ha aprovechado históricamente aunque también puede tener impactos medioambientales.
El Mar Muerto no es un mar sino un lago hipersalino ubicado en el valle del Jordán entre Israel y Cisjordania, con una salinidad 8.6 veces mayor que el agua de mar que dificulta la vida acuática. Además, se encuentra a 423 metros bajo el nivel del mar y tiene propiedades medicinales que ya eran utilizadas en la antigüedad.
El documento discute cómo la luz estimula los órganos de la visión para hacer visibles los objetos, y cómo cada ser humano es capaz de interpretar y ver la luz de manera diferente. Aunque la luz físicamente es la misma para todos, los pintores como Sorolla capturan la luz sobre un lienzo de una manera que expresa su individualidad y visión única. El autor anima a sus amigos a ver la luz de una manera especial más allá de simplemente mirarla.
El documento resume varios lugares de interés en Cataluña, incluyendo el delta del Ebro en Tarragona, ruinas romanas en la capital, una exposición del pintor Sorolla en Barcelona, playas en Salou y Cambrils, el mercado de la Boquería en Barcelona, la catedral de Santa Eulalia y su claustro, fiestas populares con gigantes y castellers, y la basílica de la Sagrada Familia de Gaudí.
This document contains a single name - Karla Gerard. No other details are provided about this person such as their occupation, age, or other biographical information. The name Karla Gerard is the only piece of information contained within the document.
Una sonrisa tiene el poder de mejorar el estado de ánimo de quien la da y quien la recibe, creando un clima de amabilidad y amistad. Aunque dure solo un momento, el recuerdo de una sonrisa es eterno.
El poema describe la pobreza del autor a través de la imagen de sus abarcas viejas y rotas que deja en la ventana cada 5 de enero esperando un regalo que nunca llega para el día de los Reyes Magos. El autor expresa haber vivido siempre en la pobreza sin zapatos, ropa ni palabras, vistiéndolo sólo la pobreza y el río, mientras que los poderosos se burlaban de su calzado roto.
El documento describe las diferentes etapas de la vida humana, incluyendo la infancia, la adolescencia, la edad adulta, y la vejez. Cada etapa se caracteriza por cambios físicos, cognitivos y responsabilidades particulares. La infancia está marcada por el rápido crecimiento y la escolarización. La adolescencia trae grandes cambios físicos y la preparación para el futuro. La edad adulta supone el trabajo, la familia y la jubilación.
El documento describe los conceptos básicos de los ecosistemas, incluyendo las definiciones de ecosistema, los tipos principales de ecosistemas, las cadenas alimentarias y los roles de los productores, consumidores y descomponedores. También explica cómo los seres vivos compiten y cooperan dentro de los ecosistemas y los principales factores que pueden deteriorarlos como la contaminación y la deforestación. Finalmente, señala que la protección de los ecosistemas requiere leyes y la declaración de áreas protegidas.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
El clima
1. El clima y el tiempo
atmosférico en 4º
C.E.I .P. Toscal
Longuera
Ana Delia López
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10. Elementos del clima: todos los fenómenos que se producen
en la atmósfera:
• Temperatura: grados de calor del aire medidos con
termómetros en observatorios y estaciones meteorológicas.
• VientoViento: el aire de la atmósfera en movimiento, Se desplaza
constantemente de forma horizontal, arrastra nubes, mueve
masas de aire frío y caliente e influye en la temperatura. La
velocidad se mide con el anemómetro y la dirección con la
veleta y dependiendo de la velocidad los vientos serán suaves,
vendavales, huracanados…
• Presión atmosférica: es la presión ejercida por el peso del aire
sobre la Tierra. Es diferente en todos los lugares y va
disminuyendo con la altitud al tener menos aire encima. Se
mide con el barómetro.
• Humedad: cantidad de vapor de agua que existe en el aire. Se
mide con el higrómetro. La humedad tiene que ver con el “Ciclo
del agua” porque la superficie de los océanos son la fuente
principal de la humedad del aire.
• Precipitaciones: la cantidad de agua que cae del cielo en forma
de lluvia, nieve, granizo…Se mide con el pluviómetro en l/m2.
De ellas depende la cantidad de agua dulce del planeta.
11.
12.
13.
14.
15. Factores climáticos: los elementos climáticos varían
dependiendo de la Geografía de cada lugar. Esto se debe a: la
altitud, la latitud, el relieve y la influencia del mar
• La altitud se refiere a la altura de un lugar respecto al nivel del
mar. Determina los cambios de temperatura: más cálida a nivel
del mar e irá disminuyendo a medida que vayamos subiendo.
• La latitud es la distancia desde un punto del planeta hasta
cualquier punto del Ecuador.. También influye en la
temperatura: más alta próxima al Ecuador e irá disminuyendo
según nos alejemos de él.
• El relieve influye en las precipitaciones: en las zonas costeras
serán menos las precipitaciones y a medida que vamos
llegando a zonas montañosas, más frías y más precipitaciones.
• La influencia del mar en el clima: cuanto más próximo al mar, el
clima será más suave en la noche y en el día porque el agua
del mar se enfría y calienta más lentamente que la tierra y por
esto se suavizan las temperaturas.
16. La atmósfera : Es la capa de aire que envuelve la
Tierra. Está formada por cuatro capas muy
necesarias para la vida en la Tierra.
• Troposfera: hasta los 10 km. Rica en O. Es inestable
e imprevisible. En esta capa ocurren todos los
fenómenos meteorológicos.
• Estratosfera: el aire es estable y seco. En ella se
haya la capa de OZONO que es el que filtra los
rayos del Sol.
• Mesosfera : situada a 55.000 m. Nos protege de los
meteoritos porque al entrar en ella se queman (que
son las estrellas fugaces)
• Termosfera: situada a 85 km. Hay hasta 1.000º de
temperatura. Los gases son muy tenues. Aquí
orbitan los transbordadores espaciales.
17.
18.
19. El Niño
El fenómeno denominado El Niño consiste en un calentamiento de las aguas del Pacífico que
tiene lugar cada 2 a 7 años y que tiene una gran influencia en el comportamiento del clima en
diversos lugares del mundo.
En condiciones normales hay una masa superficial de agua cálida en la zona más oeste del
océano Pacífico, en la franja tropical, cerca de Australia, mientras que cerca de las costas de
América del Sur el agua superficial es más fría. Esta distribución del agua está ocasionada
porque los vientos dominantes en esta zona del océano van de este a oeste (de América hacia
Australia) y arrastran al agua superficial cálida hacia Australia. Este desplazamiento del agua
superficial hace posible que agua profunda y fría salga a la superficie junto a las costas de
América del Sur (corriente de Humboldt). Esta corriente arrastra nutrientes del fondo, crecen
las poblaciones de peces y se forman las buenas pesquerías propias de la zona.
Pero cada 2 a 7 años el régimen de los vientos cambia y soplan de este a oeste a la vez que la
masa de agua unos 3 a 7ºC más caliente que lo normal se hace más extensa y se traslada
hacia el este del Pacífico hasta llegar a tocar en ocasiones la costa de Perú. Este es el
fenómeno llamado El Niño al que pusieron este nombre los pescadores de Perú que notaban
que algunos años en la época de la Navidad (Niño Dios) el agua subía su temperatura.
Cuando sucede este fenómeno durante 12 a 15 meses las corrientes marinas cambian en la
zona, se impide que afloren a la superficie las corrientes frías que arrastran nutrientes del
fondo y las pesquerías disminuyen su población por falta de alimento. También se alteran las
corrientes atmosféricas.
Se ha comprobado que este fenómeno influye notablemente en el clima de zonas de América,
Australia, Africa y Asia. Según algunos estudios también tiene una responsabilidad importante
en las inundaciones que periódicamente ocurren en la península Ibérica
20.
21. • Las nubes se forma por el enfriamiento del aire. Esto provoca
la condensación del vapor de agua, invisible, en gotitas o
partículas de hielo visibles. Las partículas son tan pequeñas
que las sostienen en el aire corrientes verticales leves.
Las diferencias entre formaciones nubosas se deben, en parte,
a las diferentes temperaturas de condensación. Cuando se
produce a temperaturas inferiores a la de congelación, las
nubes suelen estar formadas por cristales de hielo; sin
embargo, las que se forman en aire más cálido suelen contener
gotitas de agua.
El movimiento de aire asociado al desarrollo de las nubes
también afecta a su formación. Las nubes que se crean en aire
en reposo tienden a aparecer en capas o estratos, mientras
que las que se forman entre vientos o aire con fuertes
corrientes verticales presentan un gran desarrollo vertical.
Hay varias clases de nubes, que podemos clasificar en tres
grupos: nubes altas, nubes medias y nubes bajas.
22. Nubes altas
• Cirros: Son nubes blancas, transparentes y sin sombras internas que
presentan un aspecto de filamentos largos y delgados. Estos filamentos
pueden presentar una distribución regular en forma de líneas paralelas, ya
sean rectas o sinuosas. Ocasionalmente los filamentos tienen una forma
embrollada. La apariencia general es como si el cielo hubiera sido cubierto
a brochazos. Cuando los cirros invaden el cielo puede estimarse que en las
próximas 24 h. habrá un cambio brusco del tiempo; con descenso de la
temperatura.
Cirrocúmulos: Forman una capa casi continua que presenta el aspecto de
una superficie con arrugas finas y formas redondeadas como pequeños
copos de algodón. Estas nubes son totalmente blancas y no presentan
sombras. Cuando el cielo está cubierto de Cirrocúmulos suele decirse que
está aborregado. Los Cirrocúmulos frecuentemente aparecen junto a los
Cirros y suelen indicar un cambio en el estado del tiempo en las próximas
12 h. Este tipo de nubes suele preceder a las tormentas.
Cirrostratos: Tienen la apariencia de un velo, siendo difícil distinguir
detalles de estructura, presentando ocasionalmente un estriado largo y
ancho. Sus bordes tienen límites definidos y regulares. Este tipo de nubes
suele producir un halo en el cielo alrededor del Sol o de la Luna. Los
Cirrostratos suelen suceder a los Cirros y preludian la llegada de mal tiempo
por tormentas o frentes cálidos.
23.
24. Nubes medias
• Altocúmulos: Parecen copos de tamaño mediano y
estructura irregular, con sombras entre los copos.
Presentan ondulaciones o estrías anchas en su parte
inferior. Los Altocúmulos suelen preceder al mal
tiempo producido por lluvias o tormentas.
Altostratos: Capas delgadas de nubes con algunas
zonas densas. En la mayoría de los casos es posible
visualizar el Sol a través de la capa de nubes. El
aspecto que presentan los Altostratos es el de una
capa uniforme de nubes con manchones irregulares.
Los Altostratos generalmente presagian lluvia fina y
pertinaz con descenso de la temperatura.
25.
26. Nubes bajas
• Nimbostratos: Tienen el aspecto de una capa regular de color gris oscuro con diversos grados de
opacidad. Con cierta frecuencia es posible observar un aspecto ligeramente estriado que corresponde a
diversos grados de opacidad y variaciones del color gris. Son nubes típicas de lluvia de primavera y verano y
de nieve durante el invierno.
Estratocúmulos: Presentan ondulaciones amplias parecidas a cilindros alargados, pudiendo presentarse
como bancos de gran extensión. Estas nubes presentan zonas con diferentes intensidades de gris. Los
Estratocúmulos rara vez aportan lluvia, salvo cuando se transforman en Nimbostratos.
Estratos: Tienen la apariencia de un banco de neblina grisáceo sin que se pueda observar una estructura
definida o regular. Presentan manchones de diferente grado de opacidad y variaciones de la coloración gris.
Durante el otoño e invierno los Estratos pueden permanecer en el cielo durante todo el día dando un
aspecto triste al cielo. Durante la primavera y principios del verano aparecen durante la madrugada
dispersándose durante el día, lo que indica buen tiempo.
• Nubes de desarrollo vertical
• Cúmulos: Presentan un gran tamaño con un aspecto masivo y de sombras muy marcadas cuando se
encuentran entre el Sol y el observador, es decir, son nubes grises. Presentan una base horizontal y en la
parte superior protuberancias verticales de gran tamaño que se deforman continuamente, presentando un
aspecto semejante a una coliflor de gran tamaño. Los Cúmulos corresponden al buen tiempo cuando hay
poca humedad ambiental y poco movimiento vertical del aire. En el caso de existir una alta humedad y
fuertes corrientes ascendentes, los Cúmulos pueden adquirir un gran tamaño llegando a originar tormentas
y aguaceros intensos.
Cumulonimbos: De gran tamaño y apariencia masiva con un desarrollo vertical muy marcado que da la
impresión de farallones montañosos y cuya cúspide puede tener la forma de un hongo de grandes
dimensiones; y que presenta una estructura lisa o ligeramente fibrosa donde se observan diferentes
intensidades del color gris o cerúleo. Estas nubes pueden tener en su parte superior cristales de hielo de
gran tamaño. Los Cumulonimbos son las nubes típicas de las tormentas intensas pudiendo llegar a producir
granizo.
27.
28. Frentes
• Cuando dos grandes masas de aire con temperaturas distintas y uniformes se encuentran, se produce un
choque que genera una variación brusca de la humedad y de la temperatura. La línea de choque se llama
"frente"
Se llama frente frio cuando el aire frio avanza hacia el caliente y frente cálido si el aire caliente se abre
paso hacia el frio. La zona alterada como consecuencia del choque se llama ciclón, borrasca o depresión.
Por el contrario, la zona donde la atmósfera es más estable, con altas presiones, se llama anticiclón.
Las isobaras son las líneas que unen los puntos en que la presión atmosférica al nivel del mar es la misma.
Suelen expresarse en milibares y son muy útiles para la predicción meteorológica. En ocasiones las
isobaras forman familias de curvas encerradas unas en otras alrededor de una región donde la presión es
más alta o más baja que en los puntos de su alrededor. En el primer caso constituye un anticiclón y en el
segundo un ciclón.
Se llama sistema frontal a un par de frentes, el primero cálido y el segundo frío, que van con unidoa a una
depresión o borrasca.
Borrascas y anticiclones
• Una borrasca o ciclón es una zona de baja presión atmosférica rodeada por un sistema de vientos que en el
hemisferio norte se mueven en sentido opuesto a las agujas del reloj, y en sentido contrario en el hemisferio
sur. El término ciclón se ha utilizado con un sentido más amplio aplicándolo a las tormentas y
perturbaciones que acompañan a estos sistemas de baja presión, en particular a los violentos huracanes
tropicales y a los tifones, centrados en zonas de presión extraordinariamente baja.
Un anticiclón es una zona donde la presión atmosférica es más alta que en las zonas circundantes. Las
isobaras suelen estar muy separadas, mostrando la presencia de vientos suaves que llegan a desaparecer
en las proximidades del centro.
El aire se mueve en la dirección de las agujas del reloj en el hemisferio Norte y en sentido contrario en el
hemisferio Sur. El movimiento del aire en los anticiclones se caracteriza por los fenómenos de convergencia
en los niveles superiores y divergencia en los inferiores. El aire que baja se va secando y calentando, por lo
que trae consigo estabilidad y buen tiempo, con escasa probabilidad de lluvia. En invierno, sin embargo, el
aire que desciende puede atrapar nieblas y elementos contaminantes bajo una inversión térmica y llegar a
formar el denominado "smog".