SlideShare una empresa de Scribd logo
DIARIODELTRÁILER
Por: Miranda Pérez, Maria Del Mar Nicolás, Rebeca
Ibáñez y Judith Rodríguez.
Miércolesdía1
Creación del correo para todas las aplicaciones que vayamos a
utilizar en este proyecto. Así, si diversificamos el trabajo
algunos días, desde el correo común todas podemos acceder.
Juevesdía2,Viernesdía3
Vimos películas del género que queremos representar, tráilers
y cortos, ya que queremos versionar o hacer un remake.
Miércolesdía4
Escribimos el guión y las fases del trabajo, planificando lo
que nos hemos repartido entre nosotras 4.
Juevesdía5
Decidimos representar a nuestra manera y de un modo diferente el tráiler de
‘El club de los incomprendidos’.
Seleccionamos las escenas, planificando que fuera distinto del original, a
nuestro modo.
Miércolesdía6
La profesora fijó algunas fechas
para la entrega del story-board y
guión técnico. Comenzamos
preparando el guión en sucio,para
la siguiente semana.
Cogimos escenas distintas de
diferentes tráilers, también
escribimos algunas creadas por
nosotras, para no copiarlo.
JUEVESDIA7
No hubo internet en todo
el centro, lo que nos
impedía trabajar, pero no
desaprovechamos el
tiempo, aunque no
tuviéramos el vídeo
delante para poder ir
viendo las escenas, lo
terminamos. Ya que
decidimos apuntarlas en
un papel por lo que
pudiera pasar.
VIERNESDÍA8
Añadimos varias escenas más
al guión, ya que creíamos que
eran importantes y no podían
faltar. Comenzamos a ver lo
que iríamos haciendo con los
contenidos extras de los
actores, que aún no sabíamos
muy bien cómo lo íbamos a
hacer.
JUEVESDÍA9
Miércoles hubo huelga, se suponía que
era la fecha para entregar el guión,
pero nosotras lo entregamos Jueves.
Entregamos el guión-técnico/story board,
pero con la parte del guión solamente. A
pesar de que no era eso, lo teníamos
bien. Nos pusimos a realizar la sinopsis
y el story board en sucio, para
entregarlo lo antes posible.
VIERNESDÍA10
Pasamos a limpio la sinopsis y el guión de las escenas, que
se suponía que era lo que deberíamos haber entregado esa
semana, y de donde debería haber salido la tabla guión-
técnico. Terminamos el story board. Entregamos todo lo que
teníamos hasta el momento.
MIÉRCOLESDÍA11
Vimos carteleras de películas del mismo género españolas y de la película
original. Después fuimos viendo el tema de los focos e iluminación para las
fotos de las fichas técnicas de los actores. Hicimos algunos ejemplos.
JUEVESDÍA12
Hicimos las fotos para
las fichas técnicas,
apuntamos en un papel
las cosas que
pondríamos en ellas,
tomando como ejemplo
la del actor Miles
Teller.
VIERNESDÍA13
Llamamos a dos compañeros
que son importantes en
nuestro tráiler, pero son
de la asignatura de
comercio. Junto a ellos
realizamos varias fotos
para la cartelera, que
haríamos ese fin de semana;
ya que la semana siguiente
íbamos a crear la página
web.
MIÉRCOLESDÍA14
Le mostramos las fichas técnicas y
la cartelera a la profesora,para
tomar consejos y rectificar cosas
y detalles que estuvieran mal,
para modificar. Efectivamente no
nos había salido perfecto, y
debíamos centrar más el cartel y
poner un gama de colores o el
mismo fondo a las fichas.
Carecíamos de ordenadores, por lo
que no hicimos gran cosa, salvo
decir quién y cómo arreglaría cada
cosa.
JUEVESDÍA15
Disponíamos de poco espacio en
la clase habitual, por lo que
nuestro grupo se fue al otra
aula plumier, ya que
necesitábamos 3 ordenadores;
Mª Del Mar y Miranda uno para
mirar tutoriales de cómo crear
la página web con Weebly,
Rebeca uno para corregir las
fichas técnicas y Judith otro
para rehacer el cartel.
VIERNESDÍA16
La profesora nos recomendó terminar ya la cartelera esta
semana, para no retrasarnos en lo demás posteriormente; para
ello, habíamos decidido realizar varias fotos más, para que a
la hora de realizar el cartel se viera más el género. También
grabamos una escena de la película, que aunque no fuera la
primera, podíamos aprovechar, ya que sucedía en el instituto.
A pesar de que nos llevó toda la hora, conseguimos hacer en
la hora de tutoría un par de fotos grupales, que eran
necesarias. Con el objetivo de adelantar trabajo.
JUEVESDÍA17
De nuevo, le enseñamos la
cartelera a la profesora, y
teníamos que añadir el
director y cambiar algunas
fotos de orden, cosa de la
que se encargó Rebeca;
mientras, Judith, Miranda y
Mª del Mar junto con Pedro,
aprovechaban para grabar una
escena en el pabellón, ya
que no había ninguna clase
usándolo.
VIERNESDÍA18
El día anterior se nos olvidó mostrarle a la profesora la
corrección de las fichas técnicas, y aún hoy Miranda y Rebeca
han estado retocando la tipografía para que no sobresaliera
del margen.
Judith y Mª del Mar han estado haciendo fotos para este
diario, y pasándolas al pen para hacerlo. También hemos
consultado a la maestra varias veces, ha puesto notas y nos
ha dado algunos consejos.
VIERNESDÍA19
Miranda y Judith sufrieron la ausencia
de Rebeca y Mª del Mar. Aprovechamos
para retocar la página web y añadir
las páginas de las fichas técnicas y
la cartelera, a las cuales tendríamos
que subir cada cosa correspondiente,
que aún no sabíamos cómo hacer.
·Tarde
Por la tarde decidimos adelantar la parte de grabación, ya
que el escenario no era el instituto, si no la calle.
MIÉRCOLESDÍA20
Supuestamente la profesora
debía de poner nota de las
páginas webs, estuvieran
como estuvieran. Nosotras
dedicamos la primera media
hora de la clase a subir la
cartelera y las fichas
técnicas a la nuestra en sus
páginas correspondientes; y,
la otra media hora a grabar
una escena que se
desarrollaba en el hall.
JUEVESDÍA21
Íbamos bien de tiempo, pero
queríamos aprovechar al máximo
las horas de clase en el
instituto porque aún nos quedaban
escenas que grabar allí. Grabamos
en una sala de profesores como si
fuera un aula de orientación con
la colaboración de la profesora.
Además en el recreo, nos ayudó a
grabar en un momento una toma
fuera del instituto.
·Tarde.
Quedamos para grabar las últimas escenas fuera de horario
escolar, con la cooperación de todos, para al día siguiente
grabar las últimas escenas y la semana que viene editar y
montar.
VIERNESDÍA22
Publicamos en algunos de nuestros
blogs una entrada con el enlace
de la página web para que la
maestra le pudiera ir echando
vistazos de una forma más fácil.
Teníamos que cambiar la foto de
fondo, y nos dio como consejo
ponerle más brillo en BeFunky,
para que a la hora de ponerla de
fondo en el encabezado, se viera
menos oscura.
MIÉRCOLESDÍA23
Nuestro pensamiento era que una
de nosotras se encargase de
editar la imagen de la web y
las demás, ver programas para
editar y montar en los próximos
días, acompañados de vídeos
tutoriales, pero no había
internet;así que no hicimos
gran cosa.
JUEVESDÍA24yVIERNESDÍA25
La conexión a internet era también nula, así que nos
dedicamos a revisar los vídeos que teníamos y a organizarnos
para el making off.
MIÉRCOLESDÍA26
Decidimos repartirnos en dos ordenadores por parejas, para
que Miranda y Mdm editaran las fotos para el vídeo de making
off y fueran eligiendo alguna música para ponerle de fondo;
mientras que, Rebeca y Judith terminaban de pasar los vídeos
al pen e iban empezando a descartar las tomas falsas, para
montar más rápido.
MARTESDÍA27
Quedamos para grabar una de las últimas escenas, teniendo en
cuenta que, cada vez, había menos tiempo.
·TARDE
MIÉRCOLESDÍA28yjuevesdía29
Poco a poco solo quedaba montar los vídeos, así que por una
parte editábamos, y por otra arreglábamos cosas de la web y
seguíamos eligiendo vídeos.
TRAYECTOFINAL,ÚLTIMOSDÍAS
Así ha sido como poco a poco, a lo largo de este trimestre
hemos ido evolucionando con este proyecto creativo y
entretenido.
Al final, hemos conseguido 3 vídeos:
-Tráiler
-Tomas falsas
-Making Off
Todos ellos colgados en nuestra página web:
elclubdelasincomprendidad.weebly.com

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Portfolio
Portfolio Portfolio
Portfolio
Esmeralda Muñoz
 
INFORME PRODUCCION AUDIOVISUAL
INFORME PRODUCCION AUDIOVISUALINFORME PRODUCCION AUDIOVISUAL
INFORME PRODUCCION AUDIOVISUAL
Guido Saravia
 
Bitacora de tecnologia
Bitacora de tecnologia Bitacora de tecnologia
Bitacora de tecnologia
David Rodriguez Molina
 
Bitacoras
Bitacoras Bitacoras
Portfolio
Portfolio Portfolio
Portfolio
Esmeralda Muñoz
 
bitacora
 bitacora  bitacora
bitacora
valevor48
 
Bitacora
Bitacora Bitacora
Bitacora
valevor48
 
Crónica del grupo fantas ti cas
Crónica del grupo fantas ti casCrónica del grupo fantas ti cas
Crónica del grupo fantas ti caslorenallamas94
 
Hacer un vídeo educativo: Resumen.
Hacer un vídeo educativo: Resumen. Hacer un vídeo educativo: Resumen.
Hacer un vídeo educativo: Resumen.
José Valverde
 
Bitácora mariqueo
Bitácora mariqueoBitácora mariqueo
Bitácora mariqueo
Aluminé Mariqueo
 

La actualidad más candente (11)

Portfolio
Portfolio Portfolio
Portfolio
 
INFORME PRODUCCION AUDIOVISUAL
INFORME PRODUCCION AUDIOVISUALINFORME PRODUCCION AUDIOVISUAL
INFORME PRODUCCION AUDIOVISUAL
 
Bitacora de tecnologia
Bitacora de tecnologia Bitacora de tecnologia
Bitacora de tecnologia
 
Bitacoras
Bitacoras Bitacoras
Bitacoras
 
Portfolio
Portfolio Portfolio
Portfolio
 
Bitacoras
BitacorasBitacoras
Bitacoras
 
bitacora
 bitacora  bitacora
bitacora
 
Bitacora
Bitacora Bitacora
Bitacora
 
Crónica del grupo fantas ti cas
Crónica del grupo fantas ti casCrónica del grupo fantas ti cas
Crónica del grupo fantas ti cas
 
Hacer un vídeo educativo: Resumen.
Hacer un vídeo educativo: Resumen. Hacer un vídeo educativo: Resumen.
Hacer un vídeo educativo: Resumen.
 
Bitácora mariqueo
Bitácora mariqueoBitácora mariqueo
Bitácora mariqueo
 

Destacado

¡Buenos días, princesa!
¡Buenos días, princesa!¡Buenos días, princesa!
¡Buenos días, princesa!
albawp11
 
¡Buenos días, princesa!
¡Buenos días, princesa!¡Buenos días, princesa!
¡Buenos días, princesa!
Esther0001
 
Buenos dias princesa !
Buenos dias princesa ! Buenos dias princesa !
Buenos dias princesa !
Paula Palma Perez
 
Buenos días princesa
Buenos días princesaBuenos días princesa
Buenos días princesa
Paula Pujol
 
Pomelo y limón : guía de lectura
Pomelo y limón : guía de lecturaPomelo y limón : guía de lectura
Pomelo y limón : guía de lecturalclcarmen
 
Pomelo y limon
Pomelo y limonPomelo y limon
Pomelo y limon
cepecole
 

Destacado (7)

¡Buenos días, princesa!
¡Buenos días, princesa!¡Buenos días, princesa!
¡Buenos días, princesa!
 
¡Buenos días, princesa!
¡Buenos días, princesa!¡Buenos días, princesa!
¡Buenos días, princesa!
 
Buenos dias princesa !
Buenos dias princesa ! Buenos dias princesa !
Buenos dias princesa !
 
Buenos días princesa
Buenos días princesaBuenos días princesa
Buenos días princesa
 
Pomelo y limón : guía de lectura
Pomelo y limón : guía de lecturaPomelo y limón : guía de lectura
Pomelo y limón : guía de lectura
 
Pomelo y limon
Pomelo y limonPomelo y limon
Pomelo y limon
 
Co ct1
Co ct1Co ct1
Co ct1
 

Similar a El club de las incomprendidas

Informe experiencia.
Informe experiencia.Informe experiencia.
Informe experiencia.
claudiabenes
 
Informe experiencia.
Informe experiencia.Informe experiencia.
Informe experiencia.
claudiabenes
 
bitacora
bitacorabitacora
bitacora
Eduardo Mireles
 
bitacora tercer periodo
bitacora tercer periodobitacora tercer periodo
bitacora tercer periodo
Santiago Serna Gil
 
bitacora tercer periodo
bitacora tercer periodobitacora tercer periodo
bitacora tercer periodo
Santiago Serna Gil
 
Bitácoras de tecnología.
Bitácoras de tecnología.Bitácoras de tecnología.
Bitácoras de tecnología.
Brayan Arbey Gaviria
 
Bitacoras de tecnologia 222
Bitacoras de tecnologia 222Bitacoras de tecnologia 222
Bitacoras de tecnologia 222
Anitta riios
 

Similar a El club de las incomprendidas (8)

Informe.
Informe.Informe.
Informe.
 
Informe experiencia.
Informe experiencia.Informe experiencia.
Informe experiencia.
 
Informe experiencia.
Informe experiencia.Informe experiencia.
Informe experiencia.
 
bitacora
bitacorabitacora
bitacora
 
bitacora tercer periodo
bitacora tercer periodobitacora tercer periodo
bitacora tercer periodo
 
bitacora tercer periodo
bitacora tercer periodobitacora tercer periodo
bitacora tercer periodo
 
Bitácoras de tecnología.
Bitácoras de tecnología.Bitácoras de tecnología.
Bitácoras de tecnología.
 
Bitacoras de tecnologia 222
Bitacoras de tecnologia 222Bitacoras de tecnologia 222
Bitacoras de tecnologia 222
 

Último

Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
IES Vicent Andres Estelles
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
Armando920824
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
almitamtz00
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
La Paradoja educativa
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
KarenRuano6
 
3° UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO 2024.docx
3°  UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO  2024.docx3°  UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO  2024.docx
3° UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO 2024.docx
MaryAlejo3
 
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
IES Vicent Andres Estelles
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdfPresidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
MARIANA110300
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIAFUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
ElenaGallardoPals
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
valerytorresmendizab
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
jecgjv
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
 
3° UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO 2024.docx
3°  UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO  2024.docx3°  UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO  2024.docx
3° UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO 2024.docx
 
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdfPresidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIAFUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 

El club de las incomprendidas

  • 1. DIARIODELTRÁILER Por: Miranda Pérez, Maria Del Mar Nicolás, Rebeca Ibáñez y Judith Rodríguez.
  • 2. Miércolesdía1 Creación del correo para todas las aplicaciones que vayamos a utilizar en este proyecto. Así, si diversificamos el trabajo algunos días, desde el correo común todas podemos acceder.
  • 3. Juevesdía2,Viernesdía3 Vimos películas del género que queremos representar, tráilers y cortos, ya que queremos versionar o hacer un remake.
  • 4. Miércolesdía4 Escribimos el guión y las fases del trabajo, planificando lo que nos hemos repartido entre nosotras 4.
  • 5. Juevesdía5 Decidimos representar a nuestra manera y de un modo diferente el tráiler de ‘El club de los incomprendidos’. Seleccionamos las escenas, planificando que fuera distinto del original, a nuestro modo.
  • 6. Miércolesdía6 La profesora fijó algunas fechas para la entrega del story-board y guión técnico. Comenzamos preparando el guión en sucio,para la siguiente semana. Cogimos escenas distintas de diferentes tráilers, también escribimos algunas creadas por nosotras, para no copiarlo.
  • 7. JUEVESDIA7 No hubo internet en todo el centro, lo que nos impedía trabajar, pero no desaprovechamos el tiempo, aunque no tuviéramos el vídeo delante para poder ir viendo las escenas, lo terminamos. Ya que decidimos apuntarlas en un papel por lo que pudiera pasar.
  • 8. VIERNESDÍA8 Añadimos varias escenas más al guión, ya que creíamos que eran importantes y no podían faltar. Comenzamos a ver lo que iríamos haciendo con los contenidos extras de los actores, que aún no sabíamos muy bien cómo lo íbamos a hacer.
  • 9. JUEVESDÍA9 Miércoles hubo huelga, se suponía que era la fecha para entregar el guión, pero nosotras lo entregamos Jueves. Entregamos el guión-técnico/story board, pero con la parte del guión solamente. A pesar de que no era eso, lo teníamos bien. Nos pusimos a realizar la sinopsis y el story board en sucio, para entregarlo lo antes posible.
  • 10. VIERNESDÍA10 Pasamos a limpio la sinopsis y el guión de las escenas, que se suponía que era lo que deberíamos haber entregado esa semana, y de donde debería haber salido la tabla guión- técnico. Terminamos el story board. Entregamos todo lo que teníamos hasta el momento.
  • 11. MIÉRCOLESDÍA11 Vimos carteleras de películas del mismo género españolas y de la película original. Después fuimos viendo el tema de los focos e iluminación para las fotos de las fichas técnicas de los actores. Hicimos algunos ejemplos.
  • 12.
  • 13. JUEVESDÍA12 Hicimos las fotos para las fichas técnicas, apuntamos en un papel las cosas que pondríamos en ellas, tomando como ejemplo la del actor Miles Teller.
  • 14. VIERNESDÍA13 Llamamos a dos compañeros que son importantes en nuestro tráiler, pero son de la asignatura de comercio. Junto a ellos realizamos varias fotos para la cartelera, que haríamos ese fin de semana; ya que la semana siguiente íbamos a crear la página web.
  • 15. MIÉRCOLESDÍA14 Le mostramos las fichas técnicas y la cartelera a la profesora,para tomar consejos y rectificar cosas y detalles que estuvieran mal, para modificar. Efectivamente no nos había salido perfecto, y debíamos centrar más el cartel y poner un gama de colores o el mismo fondo a las fichas. Carecíamos de ordenadores, por lo que no hicimos gran cosa, salvo decir quién y cómo arreglaría cada cosa.
  • 16. JUEVESDÍA15 Disponíamos de poco espacio en la clase habitual, por lo que nuestro grupo se fue al otra aula plumier, ya que necesitábamos 3 ordenadores; Mª Del Mar y Miranda uno para mirar tutoriales de cómo crear la página web con Weebly, Rebeca uno para corregir las fichas técnicas y Judith otro para rehacer el cartel.
  • 17. VIERNESDÍA16 La profesora nos recomendó terminar ya la cartelera esta semana, para no retrasarnos en lo demás posteriormente; para ello, habíamos decidido realizar varias fotos más, para que a la hora de realizar el cartel se viera más el género. También grabamos una escena de la película, que aunque no fuera la primera, podíamos aprovechar, ya que sucedía en el instituto. A pesar de que nos llevó toda la hora, conseguimos hacer en la hora de tutoría un par de fotos grupales, que eran necesarias. Con el objetivo de adelantar trabajo.
  • 18.
  • 19.
  • 20. JUEVESDÍA17 De nuevo, le enseñamos la cartelera a la profesora, y teníamos que añadir el director y cambiar algunas fotos de orden, cosa de la que se encargó Rebeca; mientras, Judith, Miranda y Mª del Mar junto con Pedro, aprovechaban para grabar una escena en el pabellón, ya que no había ninguna clase usándolo.
  • 21. VIERNESDÍA18 El día anterior se nos olvidó mostrarle a la profesora la corrección de las fichas técnicas, y aún hoy Miranda y Rebeca han estado retocando la tipografía para que no sobresaliera del margen. Judith y Mª del Mar han estado haciendo fotos para este diario, y pasándolas al pen para hacerlo. También hemos consultado a la maestra varias veces, ha puesto notas y nos ha dado algunos consejos.
  • 22.
  • 23. VIERNESDÍA19 Miranda y Judith sufrieron la ausencia de Rebeca y Mª del Mar. Aprovechamos para retocar la página web y añadir las páginas de las fichas técnicas y la cartelera, a las cuales tendríamos que subir cada cosa correspondiente, que aún no sabíamos cómo hacer.
  • 24. ·Tarde Por la tarde decidimos adelantar la parte de grabación, ya que el escenario no era el instituto, si no la calle.
  • 25. MIÉRCOLESDÍA20 Supuestamente la profesora debía de poner nota de las páginas webs, estuvieran como estuvieran. Nosotras dedicamos la primera media hora de la clase a subir la cartelera y las fichas técnicas a la nuestra en sus páginas correspondientes; y, la otra media hora a grabar una escena que se desarrollaba en el hall.
  • 26.
  • 27. JUEVESDÍA21 Íbamos bien de tiempo, pero queríamos aprovechar al máximo las horas de clase en el instituto porque aún nos quedaban escenas que grabar allí. Grabamos en una sala de profesores como si fuera un aula de orientación con la colaboración de la profesora. Además en el recreo, nos ayudó a grabar en un momento una toma fuera del instituto.
  • 28. ·Tarde. Quedamos para grabar las últimas escenas fuera de horario escolar, con la cooperación de todos, para al día siguiente grabar las últimas escenas y la semana que viene editar y montar.
  • 29. VIERNESDÍA22 Publicamos en algunos de nuestros blogs una entrada con el enlace de la página web para que la maestra le pudiera ir echando vistazos de una forma más fácil. Teníamos que cambiar la foto de fondo, y nos dio como consejo ponerle más brillo en BeFunky, para que a la hora de ponerla de fondo en el encabezado, se viera menos oscura.
  • 30. MIÉRCOLESDÍA23 Nuestro pensamiento era que una de nosotras se encargase de editar la imagen de la web y las demás, ver programas para editar y montar en los próximos días, acompañados de vídeos tutoriales, pero no había internet;así que no hicimos gran cosa.
  • 31. JUEVESDÍA24yVIERNESDÍA25 La conexión a internet era también nula, así que nos dedicamos a revisar los vídeos que teníamos y a organizarnos para el making off. MIÉRCOLESDÍA26 Decidimos repartirnos en dos ordenadores por parejas, para que Miranda y Mdm editaran las fotos para el vídeo de making off y fueran eligiendo alguna música para ponerle de fondo; mientras que, Rebeca y Judith terminaban de pasar los vídeos al pen e iban empezando a descartar las tomas falsas, para montar más rápido.
  • 32. MARTESDÍA27 Quedamos para grabar una de las últimas escenas, teniendo en cuenta que, cada vez, había menos tiempo. ·TARDE
  • 33.
  • 34. MIÉRCOLESDÍA28yjuevesdía29 Poco a poco solo quedaba montar los vídeos, así que por una parte editábamos, y por otra arreglábamos cosas de la web y seguíamos eligiendo vídeos.
  • 35. TRAYECTOFINAL,ÚLTIMOSDÍAS Así ha sido como poco a poco, a lo largo de este trimestre hemos ido evolucionando con este proyecto creativo y entretenido. Al final, hemos conseguido 3 vídeos: -Tráiler -Tomas falsas -Making Off Todos ellos colgados en nuestra página web: elclubdelasincomprendidad.weebly.com