El comentario de texto histórico




 Autor: Ángel Montoro Ruiz
Los pasos.
•   Lectura.
•   Clasificación.
•   Análisis.
•   El comentario propiamente dicho.
•   Crítica.
La lectura.
• El objetivo es entender el texto, por lo
  que hay que leerlo tantas veces como
  sean necesarias.
• Después subrayaremos lo que
  consideremos más importante.
• Ver si podemos dividirlo en partes.
• Aclarar conceptos dudosos, mediante
  el uso de diccionarios, atlas históricos,
  enciclopedias, etc.
La clasificación.
El texto se clasifica según:
• El tipo de texto: Jurídico, historiográfico,
  literario, histórico circunstancial.
• El encuadre espacio- temporal: ¿Dónde y
  cuándo?
• El autor y pequeña reseña biográfica:
  ¿Quién lo hace y porqué?
• El destinatario: ¿A quién va dirigido el
  texto?
El análisis.
• Con las siguientes pautas confeccionar
  un breve y claro resumen, indicando:
  – Las ideas principales y
    complementarias.
  – Explicar personajes, instituciones y
    conceptos que aparecen, que nos
    sirva para comprender mejor el texto.
El comentario.
• Objetivo: poner en relación lo que
  sabemos con el contenido del texto,
  siguiendo tres fases:
  – Antecedentes: hechos que provocan la
    situación que muestra el texto.
  – Hecho: el hecho propiamente dicho, su
    componente histórico.
  – Consecuencias: ¿qué provoca este
    acontecimiento?, ¿cuál es su
    trascendencia histórica?
La crítica.
• Hay que valorar si el texto es
  objetivo o subjetivo, es decir, si
  se cuenta lo acontecido o bien
  hay una visión parcial o partidista.
•Valorar si es fundamental o
accesorio para conocer la época
histórica en la que está escrito.

El comentario de texto histórico

  • 1.
    El comentario detexto histórico Autor: Ángel Montoro Ruiz
  • 2.
    Los pasos. • Lectura. • Clasificación. • Análisis. • El comentario propiamente dicho. • Crítica.
  • 3.
    La lectura. • Elobjetivo es entender el texto, por lo que hay que leerlo tantas veces como sean necesarias. • Después subrayaremos lo que consideremos más importante. • Ver si podemos dividirlo en partes. • Aclarar conceptos dudosos, mediante el uso de diccionarios, atlas históricos, enciclopedias, etc.
  • 4.
    La clasificación. El textose clasifica según: • El tipo de texto: Jurídico, historiográfico, literario, histórico circunstancial. • El encuadre espacio- temporal: ¿Dónde y cuándo? • El autor y pequeña reseña biográfica: ¿Quién lo hace y porqué? • El destinatario: ¿A quién va dirigido el texto?
  • 5.
    El análisis. • Conlas siguientes pautas confeccionar un breve y claro resumen, indicando: – Las ideas principales y complementarias. – Explicar personajes, instituciones y conceptos que aparecen, que nos sirva para comprender mejor el texto.
  • 6.
    El comentario. • Objetivo:poner en relación lo que sabemos con el contenido del texto, siguiendo tres fases: – Antecedentes: hechos que provocan la situación que muestra el texto. – Hecho: el hecho propiamente dicho, su componente histórico. – Consecuencias: ¿qué provoca este acontecimiento?, ¿cuál es su trascendencia histórica?
  • 7.
    La crítica. • Hayque valorar si el texto es objetivo o subjetivo, es decir, si se cuenta lo acontecido o bien hay una visión parcial o partidista. •Valorar si es fundamental o accesorio para conocer la época histórica en la que está escrito.