El documento describe cómo el correo electrónico se ha convertido en una herramienta importante para la educación, permitiendo que los cursos se envíen por correo y que los profesores y estudiantes se comuniquen de manera rápida y económica. Explica las ventajas del correo electrónico, como su disponibilidad, rapidez y capacidad de enviar archivos digitales, así como algunas desventajas como la transmisión de virus y la saturación del buzón. También cubre cómo crear y leer mensajes de correo electrónico y usar

1. TIC´s en educación
DOCENTES EN ACCION TECNOLÓGICA. El correo electrónico

2. TIC´s en educación
 Desde 1840 muchas personas se han
capacitado a través del carreo postal.
CURSOS POR CORRESPONDENCIA
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3. TIC´s en educación
 No hace más de 10 años se pensaba en la posibilidad
de enviar por correo electrónico materiales y trabajos
de un curso.
…Hoy es una realidad que ser ha superado.
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4. TIC´s en educación
 En Estados Unidos se envían alrededor de
100 millones de e-mail al día.
 Existen 300 millones de direcciones de
correo en el mundo
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5. TIC´s en educación
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6. TIC´s en educación
VENTAJAS DESVENTAJAS
•Disponible •Transmisión de
•No contamina el virus
medio •Constante
•Instantáneo publicidad
•Seguro •Saturación del
•Envía todo tipo de buzón
archivo digital •Cuentas lentas
•No hay perdida de •Saturación de
mensajes usuarios
•Económico
•Ocupa poco
espacio
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7. TIC´s en educación
 Elementos:
De
Para
Asunto
Copias
Cuerpo del
Con copia oculta
mensaje
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8. TIC´s en educación
 Leer y crear mensajes.
 Guardar mensajes y archivos adjuntos.
 Eliminar correos.
 Guardar direcciones.
 Marcar mensajes leídos y no leídos.
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9. TIC´s en educación
 Impresión de mensajes recibidos o
enviados
 Enviar mensajes a uno o varios usuarios
 Revisar nuevos mensajes
 Incluir documentos adjuntos
 Conservar copias de seguridad
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10. TIC´s en educación
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11. TIC´s en educación
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12. TIC´s en educación
 Outlook microsoft
Clasificar los correos recibidos por
alumno.
 Microsoft office
Elaborar una carpeta en la que ordene los
archivos de cada uno de los alumnos
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13.  Las dificultades de los alumnos para
utilizar este medio
 Siempre dar el tiempo pertinente para
poder utilizar el correo-e
¡Gracias!