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El cuento – Ficha nº2
Diciembre de 2016
El cuento
1. El cuento es una narración corta en la que intervienen personajes que realizan
acciones en un lugar y tiempo determinados.
2. Suelen empezar:
Hace mucho tiempo… Había una vez… Érase una vez.
3. Todo cuento tiene tres partes:
Situación inicial Nudo Desenlace
¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Quiénes? Problema Acciones Conclusión Final
Situaciones
Tiempo Lugar Personajes Lo que sucede para solucionar Solución Se vuelve a la
el problema. del problema normalidad
4. Los cuentos suelen terminar:
Y finalmente… Y fueron muy felices… Y colorín colorado…
FICHA DE TRABAJO
1. Trabajo colectivo: Con el mapa conceptual de la escritura creativa, proyectado en
la pizarra digital, vamos analizando cada una de las partes del cuento “El traje
nuevo del Emperador”. Lo realizaremos de forma oral entre toda la clase.
2. Trabajo individual: Una vez comprendida adecuadamente la estructura del cuento
narrado, “El traje nuevo del Emperador”, contesta las siguientes preguntas sobre
el mismo:
a. ¿Quiénes son los personajes del cuento? ¿Hay protagonistas y personajes
secundarios? Escribe quiénes son cada uno de ellos.
b. ¿Qué sucede? ¿Qué acciones suceden para solucionar el problema?
c. ¿Cómo se soluciona el problema? ¿Cómo termina el cuento?
d. ¿El narrador es un personaje del cuento? ¿En qué persona están narrados
los hechos?
e. ¿Dónde se desarrolla la acción?
f. ¿Cuándo se desarrolla la acción? ¿En qué tiempo verbal está narrado el
relato?
3. Trabajo individual: Inventa un cuento y escríbelo en tu cuaderno, para ello sigue
los pasos que se marcan en la parte delantera de esta ficha. También puedes
utilizar el mapa conceptual que se muestra en la pizarra digital.

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El cuento

  • 1. El cuento – Ficha nº2 Diciembre de 2016 El cuento 1. El cuento es una narración corta en la que intervienen personajes que realizan acciones en un lugar y tiempo determinados. 2. Suelen empezar: Hace mucho tiempo… Había una vez… Érase una vez. 3. Todo cuento tiene tres partes: Situación inicial Nudo Desenlace ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Quiénes? Problema Acciones Conclusión Final Situaciones Tiempo Lugar Personajes Lo que sucede para solucionar Solución Se vuelve a la el problema. del problema normalidad 4. Los cuentos suelen terminar: Y finalmente… Y fueron muy felices… Y colorín colorado… FICHA DE TRABAJO 1. Trabajo colectivo: Con el mapa conceptual de la escritura creativa, proyectado en la pizarra digital, vamos analizando cada una de las partes del cuento “El traje nuevo del Emperador”. Lo realizaremos de forma oral entre toda la clase.
  • 2. 2. Trabajo individual: Una vez comprendida adecuadamente la estructura del cuento narrado, “El traje nuevo del Emperador”, contesta las siguientes preguntas sobre el mismo: a. ¿Quiénes son los personajes del cuento? ¿Hay protagonistas y personajes secundarios? Escribe quiénes son cada uno de ellos. b. ¿Qué sucede? ¿Qué acciones suceden para solucionar el problema? c. ¿Cómo se soluciona el problema? ¿Cómo termina el cuento? d. ¿El narrador es un personaje del cuento? ¿En qué persona están narrados los hechos? e. ¿Dónde se desarrolla la acción? f. ¿Cuándo se desarrolla la acción? ¿En qué tiempo verbal está narrado el relato? 3. Trabajo individual: Inventa un cuento y escríbelo en tu cuaderno, para ello sigue los pasos que se marcan en la parte delantera de esta ficha. También puedes utilizar el mapa conceptual que se muestra en la pizarra digital.