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El documento describe el currículo como un plan que guía el proceso de enseñanza y aprendizaje en una institución educativa. Explica que el currículo contiene modalidades como el currículo oficial, currículo oculto y currículo operacional. Además, señala que el currículo nulo ayuda a mejorar el currículo vigente para que responda mejor a las necesidades de la sociedad.
