Este documento describe un proyecto para implementar tutorías en el programa de psicología de la UDEC. El objetivo es diseñar e implementar un modelo de formación integral a través de tutorías de acuerdo con los lineamientos del proyecto educativo institucional. Los objetivos específicos incluyen construir herramientas para conocer a los estudiantes, fortalecer el quehacer universitario a través de acompañamiento académico y humano, motivar a los tutores, y propiciar un ambiente armónico. El documento justifica

1. Construyendo la excelencia
ROYECTO DE ARTICULACIÓN UDEC UMECIT I –PA 2013
PROGRAMA DE PSICOLOGIA – EXTENSIÓN FACATATIVÁ

2. Claudia Patricia Cardozo Cifuentes
Coordinadora Programa de Psicología
William Alonso Celeita Cubillos
Responsable del Proyecto

3. OBJETIVO
Diseñar e implementar un proyecto
de FORMACIÓN INTEGRAL-
TUTORÍAS. Modelo para el programa
de Psicología de la UDEC, según los
lineamientos del Proyecto educativo
Institucional PEI y el plan de acción
Universitario en el Marco de los
acpectos definidos por el CNA

4. Objetivos Específicos
Construir y aplicar
herramientas que permitan
el conocimiento de los
estudiantes que conforman
la comunidad universitaria
Fortalecer el quehacer
universitario, a través
del acompañamiento
académico y humano
Motivar y comprometer
a los Docentes Tutores
en el Programa Piloto
2013 -1
Propiciar un ambiente
armónico y de respeto.
Retroalimentar los
procesos del Proyecto y
consolidar una
experiencia significativa
en el 2013-1.

5. ¿QUÉ ES LA TUTORÍA?
IMPORTANCIA
DE LAS
TUTORÍAS
JUSTIFICACIÓN
Es necesario la
Tutoría en el
marco del CNA
Solo hay una manera
de ser maestro: Ser
discípulo de sí mismo.
José Camón Aznar

6. PROGRAMA DE CONSEJERIAS
UDEC
La vicerrectoría académica propone
organizar las consejerías para
estudiantes como sistema de
orientación con el objeto de elevar
desarrollo académico y humano;
como un proceso de diferentes
situaciones que afronta en su
formación integral.
Socioeconómicas Decanos

7. PROGRAMA DE TUTORÍAS
La profesionalización de la
tutoría, se puede concebir
como un proceso
permanente orientado al
formación del tutor como
investigador dotado e
conocimientos.
Epistemológicos
Para desarrollar
Espacio su espacio de
TUTORIA con rigor
ProfesionalE
L
E
M
E
N
T
O
S
El tutor ha de pensar,
criticar y transformar, para
ello necesita:
Ha de pensar y sólo saber
la teoría e la que se
sustentan sus acciones
como tutor.

8. Importancia de la tutorías
Fortalecer la
comunicación,
la convivencia y la
construcción de un
sentido de comunidad y
de ciudadanía en la
facultad
Consolidar el clima
organizacional, el sentido
de pertenencia, la
satisfacción y las buenas
relaciones en el programa
de psicología
Fomentar y desarrollar
motivación y
competencias para la
creatividad y
emprendimiento.
Promover el ejercicio
ético de la profesión que
permita garantizar a la
sociedad un ejercicio de
la Psicología con el
máximo respeto alas
normas legales que
regulan la profesión del
psicólogo en Colombia
Asegurar la formación
integral de los
estudiantes de la
Facultad.